数学北师大版八年级上册2.3

数学北师大版八年级上册2.3Tag内容描述：<p>1、2 3 立方根 一 学习目标定位 1 了解一个数的立方根的意义 2 会用根号表示一个数的立方根 3 弄清立方根与平方根的区别 了解开立方和立方互为逆运算 二 重点难点解析 重点 了解立方根的概念 会用立方运算求某些数的立。</p><p>2、2 3 立方根 备课 曹玉辉 一 学习准备 1 一个正数有 个平方根 0的平方根为 没有平方根 2 8的平方根是 算术平方根是 169的平方根是 算术平方根是 3 若正方体的棱长为a 体积为8 根据正方体体积的公式列式得则a 二 学习。</p><p>3、下二台中学温连,2.3立方根,数学八年级上北师大版,问题:已知一个正方体的棱长是2，求它的体积？,问题:已知一个正方体的体积是8，求它的棱长？,8,0,-27,0.6,一般地，如果一个数x的立方等于a，即：x3=a，那么这个数x就叫做a的立方根（也叫做三次方根）。记作，读作“三次根号a”。,33=27，所以是的立方根。,立方根的定义：,开立方：求一个数的立方根的运算，叫做开立方。</p><p>4、第二章 相交线与平行线3 平行线的性质（第1课时）教 学 设 计贵溪市实验中学 程仁喜第二章 相交线与平行线3 平行线的性质（第1课时）贵溪市实验中学 程仁喜一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生在小学就已经直观认识了角、平行与垂直，对其性质有了一定的了解。在本章前面几节课。</p><p>5、第二章 实数立方根广东高州中学初中校区：高桂贤一 、 学情分析学生已经学习了平方根的概念，掌握了求一个非负数的平方根和算术平方根的方法，明确了平方运算与开平方的互逆关系学生在平方根学习活动中体会了类比的思想方法，为立方根的学习提供了一定的经验基础和学习方法立方根的计算有着非常广泛的应用，有关空间形体的计算经常涉及开立方，因此本节知识是后续学习内容的基础 二。</p><p>6、2.3 平均数【设计者】郑州市郑中国际学校程剑【教材】八年级上数学（北京师大出版社）【课程标准】了解立方根的概念，会用根号表示数的立方根.会用立方运算求百以内整数（对应的负整数）的立方根.【内容分析】“立方根”是北师大版数学八年级上册第二章实数第三节的内容，是在学生学习了“平方根”这一节，知道了平方根的求法和性质之后，继续展开学习的章节.立方根与平方根有相同点和。</p><p>7、2.3 立方根,在学习立方根之前，请同学们先回忆平方根是如何定义的？,一般地，如果一个数x的立方等于a，即x3a,那么这个数x就叫做a的立方根（也叫做三次方根）,立方根的定义：,平方根的定义: 一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2a,那么这个数x就叫做a的平方根.,比如:,23 =8，,所以2叫做8的立方根,(-2)3 = -8，,所以-2叫做-8的立方根,03= 0，,所以0叫做0的立方根。</p><p>8、北师版八年级数学 上册,朱明乡初级中学 何元灿,2.3 立方根,1.掌握立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根，了解立方根的性质。 2.能用立方根运算求某些数的立方根，了解开立方和立方互为逆运算.,. 3.区分立方根与平方根的不同,学习目标,温故旧识,1.,2叫4的什么？,4叫16的什么？,27叫729的什么？,x2=a,x又叫a的什么呢？,2. 开平方的概念,求一个数的平方根的运算,3。</p>