苏科版数学八年级上册

苏科版数学八年级上册Tag内容描述：<p>1、初中数学教材解读： 第5章 平面直角坐标系兴化市沙沟中学 高加来一、本章的地位与作用：本章通过“台风路程径”、“舰艇航线”等实例，让学生感悟生活中确定物体位置的方法，引出“平面直角坐标系”，并将一些简单图形置于其中，进行平移、翻折、旋转等运动，让学生探索图形位置变化与点的坐标变化之间的关系，通过建立适当的平面直角坐标系解决实际问题。作为初中数学“数与代数”部分“函数”版块的开篇，本章内容不多，但地位特殊。“平面直角坐标系”既是学生已掌握的“数轴”这一数学工具的延伸与升华，又是学生接下来学习函数、一次。</p><p>2、第四章实数复习练习一、细心选一选1在实数：3141 59，1010 010 001，421，中，无理数有 ( )A0个 B1个 C2个 D3个22013年12月2日，“嫦娥三月”从西昌卫星发射中心发射升空，并于12月14日在月球上成功实施软着陆月球距离地球平均为384 401 000米，用四舍五入法取近似数，精确到1000 000米，并用科学记数法表示，其结果是 ( )A384107米 B38107米 C384108米 D38108米3有如下命题：负数没有立方根；一个实数的立方根不是正数就是负数；一个正数或负数的立方根与这个数同号；如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数是1或0其中错误的是 ( )A。</p><p>3、八(上)数学阶段检测卷(第一、二章) （满分：100分 时间：90分钟）一、选择题（每题2分，共16分）1下列汽车标志不是轴对称图形的是 ( )2如图，ABC与ABC关于直线l对称，若A78，C48，则B的度数为 ( )A48 B54 C74 D783如图，点P是AB上任意一点，ABC/ABD，还应补充一个条件，才能推出APCAPD从下列条件中补充一个条件，不一定能推出APCAPD的是 ( )ABCBD BACADCACBADB DCABDAB4P是AOB内一点，分别作点P关于直线OA，OB的对称点P1，P2，连接OP1，OP2，则下列结论正确的是 ( )AOP1OP2 BOP1OP2且OP1OP2COP1OP2。</p><p>4、第5章 平面直角坐标系 检测卷（总分100分 时间90分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1在平面直角坐标系中，点M(3，2)关于x轴对称的点在 ( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限2点K在直角坐标系中的坐标是(3，4)，则点K到x轴和y轴的距离分别是 ( )A3，4 B4，3 C3，4 D4，33如图，在直角坐标中，点A，点B的坐标分别为（4，0），(0，3)，则AB的长为 ( )A2 B2.4 C5 D64在平面直角坐标系中，ABC的三个顶点坐标分别是A(4，5)，B(1，2)，C(4，2)，将ABC向左平移5个单位后，A点的对应点A的坐标是 ( )A(0，5) B（1，5) C(9，5) D（1，0)5。</p><p>5、第二章 轴对称图形21 轴对称与轴对称图形一、选择题1下面汽车标志图形中，不是轴对称图形是 ( )2在以下永洁环保、绿色食品、节能、绿色环保四个标志中，是轴对称图形的是 ( )3下列四个艺术字中，不是轴对称的是 ( )4下列图形中所有轴对称图形的对称轴条数之和为 ( )A13 B11 C10 D85下列轴对称图形中，对称轴最多的是 ( )A等腰直角三角形 B等边三角形 C正方形 D圆6一名同学想用正方形和圆设计一个图案，要求整个图案关于正方形的某条对角线对称，那么下列图案中不符合要求的是 ( )二、填空7观察下图中各组图形，其中成轴对称的为 (只写序号。</p><p>6、4.3 实数,温故知新,1有理数的概念,整数和分数统称为有理数.,有理数,整数,分数,正整数,0,负整数,正分数,负分数,有理数,正有理数,负有理数,0,按定义分类,按性质符号分类,正整数,正分数,负整数,负分数,2无理数的概念,无限不循环小数称为无理数.,三个条件：小数；无限；不循环 缺一不可,0.1010010001，2.31456728等都是无理数.,圆周率也是无理数， 也是无理数,温故知新,旧知练习,新知学习,1实数的概念：,有理数和无理数统称为实数. 即实数可分为有理数和无理数.,到目前为止,同学们知道的数有哪些类？你能给它们分类吗？,讨论：,新知生成,实数,。</p><p>7、6.2 一次函数(1),八年级(上册),初中数学,同学们，上节课，我们学习了函数，你能说说什么是函数吗？函数通常有哪几种表示方法？,一般地，如果在一个变化的过程中有两个变量 x 与 y ，并且对于变量 x 的每一个值，变量 y 都有唯一的值与它对应，那么我们称 y 是x 的函数其中，x 是自变量,通常，表示函数关系可用三种方法：表格、图像和函数表达式.,6.2 一次函数（1）,给汽车加油的加油枪流量为25L/min. 如果加油前油箱里没有油，那么在加油过程中，用y(L)表示油箱中的油量，x (min)表示加油时间. （1）y是x的函数吗？说说你的理由. （2）y与。</p><p>8、6.3 一次函数的图像（2）,八年级(上册),初中数学,创 设 情 境,像上山越走越高一样，有些一次函数的图像随自变量的增大而上升,6.3 一次函数的图像（2）,创 设 情 境,像下山越走越低那样，有些一次函数的图像随自变量的增大而下降,6.3 一次函数的图像（2）,探 索 活 动,观察这两个函数的图像，你有什么发现？,6.3 一次函数的图像（2）,探 索 活 动,6.3 一次函数的图像（2）,如何理解图像的上升、下降？,一次函数图像的上升、下降与什么量有关？,探 索 活 动,6.3 一次函数的图像（2）,观察A、B 两点的位置及坐标，你有什么发现？,B 点在 A 点。</p><p>9、6.4 用一次函数解决问题（1）,八年级(上册),初中数学,6.4 用一次函数解决问题（1）,名闻遐迩的玉龙雪山，位于云南省丽江城北15km，由12座山峰组成，主峰海拔5596m，海拔4500m处远远望去，一条黑白分明的雪线蜿蜒山头，雪线以上是银光闪烁的冰雪世界，雪线以下是草木葱葱的原始森林,由于气候变暖等原因，20022007年间，玉龙雪山的雪线平均每年约上升10m，假如按此速度推算，经过几年，玉龙雪山的雪线将由现在的4500m退至山顶而消失？,如何解决这个问题？,方法一（算术解法）：,(55964500) 10109.6（年）,方法二（函数的方法）：,按照上面的。</p><p>10、6.4 用一次函数解决问题（2）,八年级(上册),初中数学,O,1000,x/km,y/元,2000,1000,y1,y2,2000,问题2 甲、乙两家公司的月出租汽车收取的月租费分别是y1（元）和y2（元），它们都是用车里程x （千米）的函数，图像如图所示,（1）每月用车里程多少时，甲、乙两公司的租车费相等？,（2）每月用车里程多少时，甲公司的租车费比乙公司少？,（3）每月用车里程多少时，乙公司的租车费比甲公司少？,6.4 用一次函数解决问题（2）,讨论：每月用车里程为x 千米，甲公司的月租费是y1元，乙公司的月租费是y2元函数图像如图：,O,1000,x/km,y/元,2000,1000。</p><p>11、6.6 一次函数、一元一次方程和一元一次不等式,八年级(上册),初中数学,6.6 一次函数、一元一次方程和一元一次不等式,热身训练,填空： （1）方程2x40解是_______ ； （2）不等式2x40的解集为________； 不等式2x40的解集为________,探索活动,1一次函数y2x4的图像是一条 经过点（ ， ），点（ ， ）的直线.,2试根据一次函数y2x4的图像说出方程2x40的解和不等式2x40 、2x40的解.,6.6 一次函数、一元一次方程和一元一次不等式,归纳总结,一次函数、一元一次方程、一元一次不等式 有着紧密的联系. 已知一次函数的表达式，当其中一个变量的值确定。</p><p>12、全等三角形【学习目标】 1、通过全等三角形的概念和判定方法的复习，让学生掌握运用全等三角形的一般方法；2、通过对图形的剖析，培养学生观察、识别的能力以及概括综合分析能力，从而进一步提高学生的推理论证能力。【重点难点】重点：灵活运用全等三角形性质及判定方法解决问题。难点：复杂的几何推理和计算。【预习导航】1.如图1，点A在OC上，点B在OD上，AD与BC相交于点E，且OADOBC，（1） 若O=70，C=25， 则AEB= ；（2） 若OA=3cm，OD=5cm， 则AC= cm；2.如图2，已知AC=BD，要使ABCDCB，则只需添加一个适当的条件是 （填一个即可）图1。</p><p>13、1.2全等三角形【学习目标】基本目标：1.知道全等形的概念，并会用符号表示两个三角形全等2.知道全等三角形的有关概念，会在两个全等三角形中正确找出对应顶点、对应边、对应角提升目标：理解全等三角形的对应边、对应角相等的性质，能进行简单推理【重点难点】重点：全等三角形的性质及其应用难点：确认全等三角形的对应元素，理解平移、翻折、旋转等全等变换的过程【预习导航】想一想:观察下列图形：(图1) (图2) (图3)图1是ABC经过 得到DEF；图2是ABC绕着点A逆时针 后得到ADE；图3是ABD沿边AD 后得到ADC；1、上图中的三组三角形有什么特。</p><p>14、教学资料参考范本 八年级数学上册 第一章轴对称图形说课稿 上册苏科版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、 说教材 轴对称是现实生活中广泛存在的现象，探索轴对称的基本性质，认识轴对称在。</p><p>15、轴对称 1如图，已知ABC与直线a、作出ABC关于a的对称三角形ABC（不写作法，保留作图痕迹） 2（2010吉林）观察右面两个图形，解答下列问题： （1）其中是轴对称图形的为 ________________________。</p><p>16、我们生活在变化的世界中常量、变量、函数揭示了发展变化的种种关系,5.1函数(1),列车在匀速行驶的过程中，有没有不变的量？哪些量是变化的？,常量,变量,你能指出下列各式中的常量和变量吗？,求余角的计算公式为=900。</p>