文言文实词推断

文言文实词推断Tag内容描述：<p>1、高三语文复习专题文言文实词推断 一、文言文实词词义推断方法及练习（一）字形推断法汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。如：“理”，从玉（左偏旁写作王），凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”（韩非子）中的“理”字的意思是“治玉、雕琢”。“禾”与五谷有关，“贝”与金钱有关，“皿”与器具有关， “宀”与房舍有关，“阝”与地名有关， “求”与毛皮有关，“言”与说话有关，“隹(zhu)”与鸟雀有关，“尸”与身体关， “冖”与笼罩有关，“系”与捆绑有关。</p><p>2、实词检测： 1、浮屠有海印国师者，交通权贵人 2、老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之 3、公视事之日，首得其重罪 4、巫岁敛民财祭鬼 5、毁淫祠数百区 6、公以牢城卒杂山河户得数百人 7、公自勒兵阻水拒之 8、民恃以安 9、甲不能戟士 10、吏士请斩甲以徇 11、转运使调里胥米而蠲其役 12、贷而流之 13、即日轻骑出按 14、致仕卒 2011江苏卷陈公弼传 理解实词含义类试题 理解实词含义类试题 考 纲 解 读 1理解 B （1）常见文言实词。 （2）在文中的含义。 1、 选择题（5）直接判断词义的对错 。 2、文言翻译（8）考查实词的语境义 。 常 见 题 。</p><p>3、文言阅读 推断文言实词的含义 能阅读浅易的古代诗文。 1理解 B 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所 、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、 成分省略和词类活用 理解并翻译文中的句子 2分析综合 C 筛选文中的信息 归纳内容要点，概括中心思想 分析概括作者在文中的观点态度 考试大纲要求 理解常见文言实词在文中的含义 常见实词是指古今词义“既有联系又有区别的 那一部分”，考。</p><p>4、文言实词含义的推断 能阅读浅易的古代诗文。 1理解 B 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的用法 理解与现代汉语不同的句式和用法 理解并翻译文中的句子 2分析综合 C 筛选文中的信息 归纳内容要点，概括中心思想 考试大纲要求 考点阐释 考试大纲中规定应该掌握120个 常见文言实词。实词是理解文言文的 关键。有两种考查形式：一、选择题 的形式：对四个实词分别进行解释， 选出正确和错误的一项；二、在文言 文翻译中考查实词的含义。要求：多 积累常见实词的常见义项，同时要掌 握一些推断词义的技巧。 句子 “有飞骑（。</p><p>5、实词检测： 1、浮屠有海印国师者，交通权贵人 2、老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之 3、公视事之日，首得其重罪 4、巫岁敛民财祭鬼 5、毁淫祠数百区 6、公以牢城卒杂山河户得数百人 7、公自勒兵阻水拒之 8、民恃以安 9、甲不能戟士 10、吏士请斩甲以徇 11、转运使调里胥米而蠲其役 12、贷而流之 13、即日轻骑出按 14、致仕卒 2011江苏卷陈公弼传 理解实词含义类试题 理解实词含义类试题 考 纲 解 读 1理解 B （1）常见文言实词。 （2）在文中的含义。 1、 选择题（5）直接判断词义的对错 。 2、文言翻译（8）考查实词的语境义 。 常 见 题 。</p><p>6、文言实词推断法文言实词推断法 语文高考第一轮复习文言文专题语文高考第一轮复习文言文专题 考纲要求： 理解 常见文言实词 在文中的含义 考查题型： 直接考查 选择题 解释文中加点的 词语 间接考查 文意理解题 分析概括文 章的内容 翻译题 翻译文中的句子 推断文言实词意义的方法 一、语境分析法（根据上下文意思 推断词义） 指的是句子本身的语言环境 针对整段文字、整篇文章而言 的大语境，即上下文的语言环境 内部语境 外部语境 借助句子内部语境来推断 每闻琴瑟之声，则应节而舞 所举应法，得其罪辜(他揭发检举官员，都依法行事 ，被。</p><p>7、文言文实词含义推断 同文中学初三语文组 考试说明中规定能借助注释和工具书， 阅读浅易文言文。能理解文章中文言词语的含 义，能将文言语句译成现代汉语，能理解文章 的内容。 从近些年对文言文的考查，看出实词是理 解文言文的关键。 要求：多积累常见实词的常见义项，同时 要掌握一些推断词义的技巧。 目标：探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合 具体语境，根据上下文准确推测实词词义。 文言文实词含义推断 1.借助字形结构 例如：天下缟素 从“缟”是形声字这一点入手进行 推断：由“高”可以推知其大致读音； 借助形旁“纟”可。</p><p>8、文言实词词义的推断方法 高考文言专题复习 推断文言实词意义的方法 四、结构分析法 一、据形索义法 二、通假分析法 三、联想推断法 五、语法分析法 六、语境分析法 汉字是表意文字，“六书”（汉字的构成和使 用方式：象形、指事、会意、形声、转注、 假借）中的象形、指事、会意字多能直接反 映出其本义；形声字占汉字总量的80%，它 的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表 意的形旁来推测这个词的本义和引申义。 字形分析法根据汉字是表意文字的特点 ，通过对字形结构的分析来推断词义。 一、字形推断法 (据形索义法) 想想看：想想看：。</p><p>9、文言文实词推断理解技巧 高考文言专题复习 1、 考试说明： 理解常见实词在文中的 含义 2、教学要求： （1）通过一定量的诵读，增强语感； （2）掌握常用实词的常用义项和用法； （3）掌握一些推断文言实词意义的方法。 考点要求 2、学会运用推断文言词义的 一般方法和规律来正确理解、 解释常见实词的意义 学习目标 1、运用已知的知识归纳推断 文言词义的一般方法和规律 【能力要求】文言词汇积累的厚度 联系上下文理解文意 全面细致地分析文意 【读解思路】 通读全文、略读题目串译全文、圈画难点 “三联系”释疑、推断代入、检查、确认。</p><p>10、解释实词“适”的含义： 1、贫贱有此女，始适还家门 2、处分适兄意，那得自任专。 3、适得府君书，明日来迎汝 4、适千里者，三月聚粮 5、少无适俗韵，性本爱丘山 女子出嫁 顺从、按照 刚才 到、往 迎合 1、素与郭善，登门造访。 课文 素善留侯张良 善：友好，与交好。 2、张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相， 曰：“恐天下以吾私广国。” 课文 吾妻之美我者，私我也。 私：偏爱、偏私 1、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。 成语 “严惩不贷”贷：饶恕贷：饶恕 2、湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀。 成语 “日薄西。</p><p>11、文言实词推断法以形析义法。可以根据“偏旁”圈定出该字的意义范围，为进一步猜测词义提供依据。结合上下文语境进行推断，就有可能较为准确的把握词义。 “钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”：词义与五行有关； “刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(sh)”：词义与兵器有关； “马、牛、羊、犭、鸟、虫”：与动物类有关； “讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）”：与行为有关， “禾”与五谷关；“”与丝麻关：“贝”与金钱关；“皿”与器具关； “”与房舍关；“阝”与地名关；“求”与毛皮关；“”与旌旗关；“旨”与美味关；“辛”。</p><p>12、难点18 推断文言实词在文中的含义文言实词的数量较大，而且常常多义，用法较灵活，因此，确定文言实词在具体语句中的含义就成为阅读文言文的第一个难关。积累一定数量的实词和掌握正确的方法是推断文言实词在具体语句中含义的关键。难点磁场选文一：阅读下面一段文言文，完成后面各题。王导字茂弘，光禄大夫览之孙也。父裁，镇军司马。导少有风鉴，识量清远。年十四，陈留高士张公见而奇之，谓其从兄敦曰：“此儿容貌志气，将相之器也。”时元帝为琅邪王，与导素相亲善。导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志。帝亦雅相器重，契同友执。</p><p>13、文言实词的巧断技法【教学目标】1.知识与技能：探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。2.过程与方法：进行练习探究，老师给予点拨，体味文言文实词的推断方法 【重点难点】 1.探讨文言文实词的推断方法； 2.指导点拨，在练习中探究总结。 【课时安排】 一课时 【教学分析】在文言文的复习中，实词是教学的重点和难点。虽然历年来高考文言文实词大多来自课本，但由于语境的变化，加上词语词义本身的丰富性，我们要准确把握文言实词的词义并不是一件容易的事，因此掌握一些文言实词的解答技巧，无。</p><p>14、文言实词含义推断七法文言实词是构成文言文的主体，常见实词数量多，变化多，怎样来推断实词的含义呢？下面提供的八种方法，在推断和解释文言实词含义上还是非常有效的，对考生复习也会有帮助的。一、语境分析法（根据上下文意思推断词义）文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，完全采用逐词逐义识记，是根本不可能的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。例如：（1996年全国高考题）“世方雷同，毋以此贾祸”，题目中给的词义是：贾祸消除祸患。我们根据上文内容。</p><p>15、文言文实词的推断（2008年高考例）考纲要求掌握的实词一共有120个，而每个实词都是多义词，要把这些实词的用法和意思全部识记基本上不可能，那么什么样的作法可以减少这种难度，并可以收到事半功倍的效果呢，那就需要培养对实词的推断能力。下面介绍理解文言实词常用的推断方法。1、代入法。古汉语单音词占多数，一词多义的现象很普遍，确定一个多义词在具体的语言环境中意义，可先把这个多义词素组成若干个双音词，然后用“代入法”把这些词放在具体语境中去体会，可以推断一些词语的意义。如08年高考北京卷C霍光擢延寿为谏大夫 擢：提拔。</p><p>16、瞻前顾后 合理推求 文言实词词义推断【考点阐释】考试大纲中规定应该掌握120个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项；二、在文言文翻译中考查实词的含义。【学习目标】再次明确考试大纲对文言文阅读的能力要求，明晓考查文言实词的常见题型，增强备考的针对性。2.探究文言文实词词义的六种常见推断方法，能结合具体语境准确推测实词词义。3.学会知识、能力的迁移，提高文言文阅读和解题能力。【学习重点】探究文言文实词词义的六种常见推断方法，能结。</p><p>17、一、 文言文实词的推断方法1 借助字音推断文言文中有许多通假字，通假字与本字的读音往往是相同的或是相近的，我们可以借助原文中的通假字并结合文意，推断它的本意，用本字的意义解释通假字。例如孔雀东南飞中“府吏见丁宁，结誓不别离”的“丁宁”，其读音与“叮咛”相同。“叮咛”的含义是“嘱咐”，所以我们可推断“府吏见丁宁”的含义是“府吏反复嘱咐”。古代汉语中，语音和语义有一定的关系，我们可以运用声旁找到通假关系，用本义去解释借义。例如秋声赋中“甲兵顿弊而人民日以安于佚乐”的“顿”与“钝”字形相似，读音相似，“。</p>