我们一起去游园

我们一起去游园Tag内容描述：<p>1、我们一起去游园分层练习u 基础题1.三（1）班共24名同学，他们一起去租船。大船每艘限坐9人，每艘租金80元；小船每艘限坐6人，每艘租金60元。（1）他们可以怎样租船？（2）怎样租船最省钱？2.同学们去买玩具，要买60个玩具狗。大包装8个一盒，每盒12元，小包装6个一盒，每盒10元。（1）请你写。</p><p>2、马蹄沟学校导学案 科目：数学 年级：三年级 备课人：张晓梅 审核人： 课 题 我们一起去游园 学生姓名 时 间 2016.5.5 课 型 新授课 课 时 一课时 目 标 1.综合运用乘除法等知识，解决实际问题。 2.感受列表策略在解决问题中的作用，提高分析问题的能力和综合运用知识解决问 题的能力。 重难点 进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性 导 学 过 程 1、【学】我学习 我快乐 1.课件出示租车主题图 2.认真思考，可以怎样租车？需要多少钱，和对学说一说？ 3.到底有几种租车方案，我们用列表法来整理一下吧？ （1）群学：组内讨论。</p><p>3、我们一起去游园 北师大版数学三年级下册数学好玩 陈同锋 宿州市埇桥区大营镇陈李小学 我们一起去游园 北师大版数学三年级下册数学好玩 我们一起去游园（租车） 学习目标: 1.综合应用“乘除法”等知识，解决实际问题。 2.感受列表法在解决问题中的作用，提高分析能 力、综合应用知识解决问题的能力。 3.感受数学与现实生活的紧密联系，体验数学在 生活中应用。 我们一起去游园 北师大版数学三年级下册数学好玩 1.可以怎样租车？需要多少钱？ 我们一起去游园 北师大版数学三年级下册数学好玩 每辆160元， 限乘客18人。 每辆120元， 限乘客12。</p><p>4、我们一起去游园我们一起去游园教学内容： P63、64教学目标：1.结合应用“乘除法”等知识，解决生活中简单的实际问题。2.感受列表策略在解决问题中的作用，引导学生有条理地思考，提高分析和解决问题的能力。3.在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，感受数学与现实生活的紧密联系，体验数学在生活中的应用。教学重点、难点：解决“租车”和“购买纪念品”两个生活中的现实问题，让学生掌握列表等解决问题的策略。教学过程：谈话引入课题:淘气他们学习今天要组织同学们去游乐园玩耍，这节课，让我们和他们一起去游园吧（板书课题：我。</p><p>5、我们一起去游园我们一起去游园教学内容： P63、64教学目标：1.结合应用“乘除法”等知识，解决生活中简单的实际问题。2.感受列表策略在解决问题中的作用，引导学生有条理地思考，提高分析和解决问题的能力。3.在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，感受数学与现实生活的紧密联系，体验数学在生活中的应用。教学重点、难点：解决“租车”和“购买纪念品”两个生活中的现实问题，让学生掌握列表等解决问题的策略。教学过程：谈话引入课题:淘气他们学习今天要组织同学们去游乐园玩耍，这节课，让我们和他们一起去游园吧（板书课题：我。</p><p>6、第2课时 我们一起去游园教学目标：1、在解决如何合理“租车”的活动中，渗透列表解决问题的策略。 2、让学生在模拟旅游情境中运用所学的数学知识和方法解决旅游生活中的简单问题。 3、在活动中感悟数学的价值，体会数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。同时使学生受到爱国主义教育。教学重难点：渗透列表解决问题的策略，提高运用知识解决实际问题的能力。教学过程：谈话引入课题:淘气他们学习今天要组织同学们去游乐园玩耍，这节课，让我们和他们一起去游园吧（板书课题：我们一起去游园）。 活动一：租车 1. 出示情境图： 师：观。</p><p>7、北师大版 三年级下册 数学好玩,1.可以怎样租车？需要多少钱？,每辆160元， 限乘客18人。,每辆120元， 限乘客12人。,2.到底有几种租车方案？,3.怎样租车最省钱？,1.要买30个玩偶，可以怎样买？,2.请你写出3种购买方案，哪种最省钱？,小包装3个一盒，每盒5元。,大包装4个一盒，每盒6元。,要买30个玩偶,小包装3个一盒，每盒5元。,大包装4个一盒，每盒6元。,3.利用列表还能解决什么问题。</p><p>8、北师大版 三年级下册 数学好玩,1.可以怎样租车？需要多少钱？,每辆160元， 限乘客18人。,每辆120元， 限乘客12人。,2.到底有几种租车方案？,3.怎样租车最省钱？,1.要买30个玩偶，可以怎样买？,2.请你写出3种购买方案，哪种最省钱？,小包装3个一盒，每盒5元。,大包装4个一盒，每盒6元。,要买30个玩偶,小包装3个一盒，每盒5元。,大包装4个一盒，每盒6元。,3.利用列表还能解决什么问题。</p><p>9、北师大版三年级下册数学好玩,1.可以怎样租车？需要多少钱？,每辆160元，限乘客18人。,每辆120元，限乘客12人。,2.到底有几种租车方案？,3.怎样租车最省钱？,1.要买30个玩偶，可以怎样买？,2.请你写出3种购买方案，哪种最省钱？,小包装3个一盒，每盒5元。,大包装4个一盒，每盒6元。,要买30个玩偶,小包装3个一盒，每盒5元。,大包装4个一盒，每盒6元。</p><p>10、我们一起去游园 潜江市杨市小学 蒋万琼 教学内容： 北师大版义务教育教科书数学三年级下册“数学好玩我们一起去游园”。（P63,P64） 教材分析： 本节课通过解决“租车”和“购买纪念品”两个生活的现实问题。</p><p>11、我们一起去游园,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,每辆120元，限乘客12人。,每辆160元，限乘客18人。,活动1租车,情境导入,返回,每辆120元，限乘客12人。,每辆160元，限乘客18人。,要想使租车的费用。</p><p>12、我们一起去游园 教学设计 设计思路说明 本节课是专题型实践活动课 数学课程标准 中对 实践与综合应用 领域提出的总体目标是 帮助学生综合运用已有的知识和经验 通过自主探究与合作交流 解决与实际生活密切联系的 具。</p><p>13、我们一起去游园 设计思路说明 本节课是专题型实践活动课 数学课程标准 中对 实践与综合应用 领域提出的总体目标是 帮助学生综合运用已有的知识和经验 通过自主探究与合作交流 解决与实际生活密切联系的 具有一定挑。</p><p>14、我们一起去游园 情境导入 活动探究 课外活动 数学好玩 拓展延伸 每辆120元 限乘客12人 每辆160元 限乘客18人 活动1租车 情境导入 每辆120元 限乘客12人 每辆160元 限乘客18人 要想使租车的费用最少 租车时应从两方。</p><p>15、我们一起去游园 韩马小学 王欢 教学内容 北师大版三年级数学下册第62 64页 教学目标 知识与技能 结合应用 乘除法 等知识 解决生活中简单的实际问题 过程与方法 感受列表策略在解决问题中的作用 引导学生有条理地思考。</p>