五年级语文下册课件

五年级语文下册课件Tag内容描述：<p>1、小丑的眼泪 湘教版语文五年级下册第六单元 天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 学习目标 1.学习课文生字，有感情地朗读课文。 2.读懂课文，体会小丑为失明的小女孩表演成功后 的激动之情。 同学们，你们看过小丑表演吗？请谈 一谈你们的感受。 读一读，写一写 篷 滞 覆 檐 澈 盲 滞 促 初读课文 快速阅读课文，说说课文讲一件什么事？ 理解课文 为什么小丑“惊讶万分，不知说什么好”，他过了好 一会儿才开口说，你知道他在想什么吗？ 思考 1.小丑为什么要到小女孩家为她一人表演？ 2.小丑是。</p><p>2、人教新课标 五年级 语文 下册 第六组 我们生活在一个信息世界里。学习，听广 播，看电视，上网浏览，都是在获取信息。现代社 会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人 们获取信息的途径越来越广。 让我们感受信息传递的快速发展，体会信息 给我们的生活带来的影响，走进信息世界。 目录 古代信息传递的方式1 现代信息传递的方式2 时代与信息传递的方式3 古人传递信息的方式 结绳 1.结绳。结绳记事是一种常见的原始信息传 递方法，它在我国古代历史上应用广泛且年代久远。 在阶级社会里，结绳的传统被商人继承下来，并在形 制和用途。</p><p>3、双鸭山市宝山区育人小学 朱亚光 1用直线画出描写父母看了诗以后表现的句子， 用波浪线画出巴德听了父母评价后表现的句子 ，读一读。 2想一想，父亲和母亲为什么会有不同的看法？ 把你的体会与小组同学交流一下。 妈妈边读边嚷了起来：“美极了 ！巴德，真的是你写的吗？” 我满脸羞红地承认了，心里充满了骄 傲。 他直截了当地评判说：“依我看， 诗写得糟透了。” “你这个人有时就是让人搞不明白，”妈 妈生气了，“巴德还小，这是他学写的第一 首诗，他需要鼓励。你现在可不是在工作室 里。” “世上的劣诗已经太多了，”爸爸却很 固执。</p><p>4、歌颂人间欢乐 宣扬博爱理想 席勒（17591805)， 德国著名诗人和剧作 家。他被公认为德国 文学史上地位仅次于 歌德的伟大作家。主 要作品有：剧本强 盗；诗作希腊的 神、欢乐颂等。 敌人夹着尾巴跑了。 小星星在夜空中眨着眼睛。 在这美丽大地上面， 普世众生共欢乐！ 一切人们不论善恶， 都蒙自然赐恩泽！ 它给我们爱情美酒， 同生共死好朋友， 它让众生共享欢乐， 天使也高声同唱歌。 欢乐 ____圣洁______ 灿烂光芒__________！ 我们________热情， 来到________ ！ 你的力量________ 消除________ ， 在你光辉________ ， 人们团结______。</p><p>5、鹬蚌相争 守株待兔 对牛弹琴 画蛇添足 井底之蛙 塞翁失马 塞翁失马 1.自读课文，读准字音、读通全文 。 塞翁 祝贺 灾祸 安慰 2.小组学习讨论：课文主要是写了 一件什么事情？按故事发展顺序， 分别用文中词语概括情节。 为什么说好事可以变坏事，坏事也 可以变好事呢？ 事情邻居看法老人看法结论 丢失了马 带回好马 儿子断腿 保全性命 坏事，安慰 “我的马虽然丢了，但是，怎么 知道这不会是一件好事呢？” 好事，祝贺 坏事，安慰 好事 “这有什么可祝贺的呀！谁能 料到这不是一场灾祸呢？” 说不定这是一件好事呢 ！ 塞翁失马， 焉知非福。</p><p>6、快乐王子 一 快速浏览课文： 1、课文主要写什么内容？ 本文记叙了快乐王子在小燕子的帮助下 ，牺牲自己帮助穷人的故事。 2、课文一共分为几部分？每部分些什么？ 一、快乐王子高贵美丽。（1-4） 二、快乐王子舍己为人。（5-45） 三、燕子永远陪伴王子。（46-48） 自由朗读第一部分 你都读懂了什么？ 结合具体语句说说你的 理解和感悟。 思考：1、第一自然段的描写为什么要突出快乐王子高 贵美丽的样子？ 开篇突出描写快乐王子的美丽高贵 与后面快乐王子失去宝石和金片变得不 再美丽形成鲜明的对比，烘托快乐王子 美丽的心灵和善良而崇高的。</p><p>7、你喜欢童话故事吗？ 说说你都读过哪些童话 故事。 读一读 课文讲述的是一件什么事情？ 快乐王子为什么流泪？ 共写了快乐王子几次捐献活动？ 饥饿的病孩 不得意的剧作家 孤苦的卖火柴的小女孩 王子在帮助了女裁缝后，又 去帮助了谁？哪些语句深深地感 动了你？ “唉，我现在没有红宝石了” 王子：善良、伟大 “燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛王子再三央求” 燕子内心的伤心、矛盾、不忍 王子虽然舍弃了一只眼睛，但是 他给年轻人带去了 快乐 王子虽然舍弃了他的另一只眼睛，但 是他给小女孩带去了 快乐 “你现在瞎了，我要永 远跟你在一起。。</p><p>8、长春版五年级语文下册 席勒(17591805)， 德国诗人、剧作家。 诗人认为，世上欢乐任何人(不论善恶)、物( 即使蛆虫)以及天使都可以领受。1785年10月的 一天，在德累斯顿近郊的罗斯维兹村，诗人席勒 应一对新婚夫妇的邀请来参加他们的婚宴。宴会 上，诗人为新人的幸福、朋友的热情和现场的欢 乐气氛所深深感染，写下了这首颂诗。其实，与 其说是诗人在写欢乐，不如说是在写爱，这种爱 超越时代，超越种族，超越地域，超越国界，深 入人心。这首诗后经伟大音乐家贝多芬谱曲，与 优美的旋律一起传遍了世界，在人们心中久久回 荡。 教学目标 1. 。</p><p>9、雨果（l802.2.26 1885.5.2），法国积极 浪漫主义的代表作家。 贯穿其创作始终的是“ 人道主义”，同情被压 迫者。代表作巴黎圣 母院悲惨世界 海上劳工等。 “诺曼底”号建造于1863年，到1870 年，才7岁，它设施先进，是英伦海峡 上最漂亮的轮船之一。这样的油轮是 安全可靠的，但却在1870年3月17日发 生了不幸。 正确流利地朗读课文，思考： 课文写了一件什么事？你能按照故事 的发展过程，把课文分成几个部分吗？ 第一部分（1-3段） 雾海夜航 开端 第二部分（4-7段） 海难发生 发展 第三部分（8-40段） 舍己救人 高潮 第四部分（41段） 。</p><p>10、读准多音字 还(hi hun)乡河 扫(so so)荡 归还(hi hun) 扫(so so)把 子弹(dn tn) 鸡冠(gun gun)花 nng nng nng 拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧 z zh zh 扎腰带 扎针 挣扎 积累文中的拟声词 嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 吧嗒吧嗒 咕咚咕咚 哐啷 呜哩哇啦 嘟嘟囔囔 嗷嗷 叽叽咕咕 哗哗 咔啦 呜呜 嗖嗖 近义词 反义词 沉寂（ ） 轻蔑（ ） 大概（ ） 聚精会神（ ） 沉静 大约 轻视 全神贯注 大概（ ）垂头丧气（ ） 沉寂（ ）不慌不忙（ ） 准确 喧闹 得意忘形 心急如火 1.看到课题后,你想知道什么? 2.自由朗读读课文，说说课文讲 了雨来的哪几件事？ 3.为。</p><p>11、法】维克多雨果 “诺曼底”号遇难记 雨果（l802.2.26 1885.5.2），法国积极 浪漫主义的代表作家。 贯穿其创作始终的是“ 人道主义”，同情被压 迫者。 代表作巴黎圣母 院悲惨世界海 上劳工等。 雨果 “诺曼底”号建造于1863年，到1870 年，才7岁，它设施先进，是英伦海峡 上最漂亮的轮船之一。这样的油轮是 安全可靠的，但却在1870年3月17日发 生了不幸。 读准字音，读通句子，想一想 课文为我们描述的是一个怎样的 故事呢？ 找出事情发生的时间、地点以及事 情的起因、经过、结果，并用自己的话 简述故事的主要内容。 突然，沉沉夜雾中冒。</p><p>12、生字学习 佑 挟 蔑 庸 勘 陡 纬 讥 凿 隧 藐 宾 政 峭 浆 竣 佑yu 帮助。 保佑庇佑 挟xi 1、用胳膊夹着。 2、倚仗势力或抓住人的弱点强迫人服从。 3、心里怀着（怨恨等）。 挟持要挟挟怨 蔑mi 1、 小。 2、涂染。 轻蔑污蔑 庸yng 1、平常，不高明的。 2、需要。 平庸无庸细述 勘kn 1、校对，复看核定。 2、实现调查，探测。 3、审问囚犯。 勘误勘探勘问 陡du 1、斜度很大，近于垂直。 2、突然。 陡坡陡然 纬 wi 1、织布时用梭穿织的横纱，编织物的横线， 与“经”相对。 2、地理学上指在地面上的与赤道平行的线。 3、东西的横路。 纬线纬。</p>