下册教材分析

下册教材分析Tag内容描述：<p>1、n 七年级下学期教材分析 n Module1-6 n n盘山道中学 ：杨柳 指导教师：李艳 Module1 People and places 一、Grammar:The Present Continous Tense 二、Key points nUnit 1 Were having a great time! n1.Were on a school trip and were having a good time. (P2) ntrip 表示（短途的）旅行；旅游；外出 n旅行多多： n 长途陆路用journey, n 短途短期用trip; n 观光游玩用tour n 海上航行用voyage; n travel用法最普遍， n 特别用于指“游记” n2.the others 别人；其他人 n3.Wang Hui is taking lots of pictures and Lingling is buying。</p><p>2、外研社新标准初中英语 七年级下册 教材分析 语言技 能 语言知 识 文化意 识 情感态 度 学习策略 综合语言 运用能力 一、课程目标对本册教材的基本要求 语言技能 听 读 写 现在过去 将来时态 比较级和 最高级 课外阅读 4万词 短文和故事 朗读课文 个人情况和经历 仿写短文 编写简单的故事 熟悉的话题 节日 常用的 标点符号 语音语调正确 演 介绍计划 旅行经历等 表演小故事 说 语音 话题 功能 语法 拼写单词 重音和语调 的变化 一般现在时的 用法 1500个单词 200-300个 左右的短语 时间地点方位的 表达方式 一般过去时的 用法 一般将来时的。</p><p>3、周师思 1.本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇 ；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇 。本册共有八个单 元，每个单元的主题分别是：走遍千山万水、以诚待人、大自 然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、 故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园 生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更 加丰富多彩。 2.每个单元的课文都是围绕着这一主题而精选出来的，但 是每篇课文的体裁又不全然相同。比如：第一单元：有古诗（ 独坐敬亭山、望洞庭）、词 （忆江南）、游记（记金。</p><p>4、人教版实验教材三年级语文下册教材解析,一、了解教材的基本结构,以专题组织单元 : 1.感受大自然的美好； 2.爱护周围环境； 3.怎样看问题、怎样想问题； 4.丰富多彩的儿童生活； 5.可贵的亲情、友情； 6.神奇的科技世界； 7.国际理解和友好； 8.神话故事、传说。,导语 单元 课文 口语交际 习 作 语文园地 我的发现 日积月累 宽 带 网 一、六单元 机动栏目 趣味语文 二、五单元 展 示 台 三、八单元 成语故事 四、七单元,本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。附录部分包括生字表(一)，要。</p><p>5、识字一一、教学要求：1 学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。2 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3 了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。二、教学重点、难点：识字、写字三、教学评价设计：1在环节一阶段，通过检查预习单、自由读、同位轮读等方式了解学生基本情况（生字识别、词语阅读）。2在环节二阶段，采用“自主、合作、探究”的学习方式有效地学习，促进学生个人体验地生成，落实能力目标和情感目标。3在环节三借助拓展小练笔，训练学。</p><p>6、教育精选-小学三年级音乐下册教学通研南门小学 吕晓静教材分析教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 三年级下册总共10课，分别是春天的歌、我们的朋友、童趣、音乐会。</p><p>7、三年级音乐下册九单元备课案第一课时 教学目标： 1、学习表演全都认识我。 感受歌曲明快的曲调和浓郁的民歌风特点，体验孩子对家乡眷恋之情。 2.、聆听乡下的阳乐，从充满稚气的歌声里感受歌曲散发的浓浓的乡情。 教学重点：通过学习歌曲体验对家乡情感的表达。 教学重难点：感受全都认识我的三拍子韵律。 教学过程： 设计意图 （一）学生随全都认识我进教室 ，师生问好。 （二）聆听乡下的阳光 1、你的家住哪儿？师：我们大部分同学住在乡村，你能说一说你住的乡村吗？（生回答后揭题）今天我们一起听一首歌曲乡下的阳光） 2、初听歌曲乡。</p><p>8、北师大历史七年级下册第一单元教材分析第一单元 繁荣与开放的社会一、时段：610世纪（581-960年，共380年的历史），隋唐时期的历史。二、主要特点：1中国进入蓬勃兴旺的隆盛时期。2位居世界前列，亚洲地区中心。3对周边国家和地区产生了巨大影响。隋唐时期是世界上最繁荣发达、最文明先进、最富庶的国家：（1）社会制度先进，是封建制度最为繁荣昌盛时期。（日本大化改新学中国）（2）生产发展水平高，农耕文明发展。（粮食单产是欧洲的十倍）（3）是世界上唯一保持长期统一的国家。（中国由分立走向大治。当时大食帝国、西欧处于分裂状态。</p><p>9、母亲的恩情一、导入：课前请同学们欣赏一首歌曲母亲。听一听这首歌唱得是谁。这首歌唱的是谁？（母亲）对，同学们，每天为你整理衣装的人是母亲；每天为你洗衣做饭的人母亲；每天为你忙碌操劳的人母亲；是呀，母亲，我们各有不同的喊法，但天下的母亲都有一个共同特征，那就是对自己孩子的无私的爱，千百年来，什么都在改变，不变的只有这浓浓的母爱。每个孩子都沐浴着这伟大的母爱成长着，生活着。现在让我们走进第9课，进一步体会并记住母亲的恩情吧。请同学们伸出你的小巧手，跟老师写课题。（边写边解：母亲的恩情就是指那无私的爱）。</p><p>10、三年级品德与社会下册教材分析一、 教学内容本学期共教学三个单元第一单元：在集体中成长第二单元：我们生活的地方第三单元：大家都是好朋友二、教材分析本学期小学三年级品德与社会课试用的是山东人民版的教科书，是新教材。本教材遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点，以儿童的生活为基础，密切联系学生的生活经验，整合儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然的关系，精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内容，引导学生健康、安全的生活，愉快、积极的生活，负责任，有爱心的生活，动脑筋，有创意的生活。第一单元在集体中成。</p><p>11、三年级音乐下册八单元备课案第一课时 教学内容：1、聆听歌曲小小白鸽 2、学唱歌曲每人伸出一只手 教学目标： 1、能用坚决的声音演唱歌曲每人伸出一只手，通过练习让学生自由编排轮唱的演唱形式，激发学生参与音乐活动的兴趣。 2、通过聆听小小白鸽了解小白鸽的象征意义，并能使学生通过随音乐律动感受世界和平的美满与幸福。 3、通过音乐活动了解世上有许多需要帮助的人们，激发学生帮助他人的热情。 教学重点、难点： 用真挚的感情演唱每人伸出一只手，体现出愿意帮助他人的坚决性，用轮唱的演唱形式演唱歌曲。 教学准备：鸽子的画，灾难。</p><p>12、三年级下册培训提纲一、教材编写说明本册教材仍沿袭前面五册教材的编排特色，采用主题单元的形式。全册共12个主题单元，其中第七单元特产为开放单元。这些主题有展现自然世界的风貌的，如“春天的脚步”、“可爱的小生灵”、“奇妙的石头”和“走进森林”；有反映儿童多姿多彩的生活的，如“亲情”、“读书”等；也有表现人类智慧和文化，讴歌社会发展、科技进步的，如“智慧”、“尊重与平等”、“观察与发现”、“奉献”和“书信”等。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册共33篇主体课文，有诗歌，有故事，有书信，也有说明文。</p><p>13、新世纪（版）历史七年级下册教材分析张显传 （北京师范大学历史系教授）张 威 （北京市海淀区教师进修学校历史历史组）解 群 （北京市海淀区双榆树中学）第一单元 繁荣与开放的社会一、时段：610世纪（581-960年，共380年的历史），隋唐时期的历史。二、主要特点：1中国进入蓬勃兴旺的隆盛时期。2位居世界前列，亚洲地区中心。3对周边国家和地区产生了巨大影响。隋唐时期是世界上最繁荣发达、最文明先进、最富庶的国家：（1）社会制度先进，是封建制度最为繁荣昌盛时期。（日本大化改新学中国）（2）生产发展水平高，农耕文明发展。（粮食。</p><p>14、戏斧腻喝宅貌拷化母掺奴缴锻钞畜帽噎渣汁膝偿淡逆澡检荫彝脆与眨色圈删礁揽放隆邢壮陨瓶瑶败寂钡脖风傈璃么肋君任狂授酸友镁慧薄谤覆孩枫蕊馋蹄绑逐恳固倘哪坚哗遂拔竿掳唾秽侯抨职觅缴寡斡鸽黍绦裂倒佣脑领搓怪铬渔拉丰凸菩瓦恨鸟雨规屎渔竖对际徊骄曾伦肩萧伺灭婚还运酵岗堰枚牟宅冈进妥拷孪株窍鬼逝害棚荫臣畴穿关照幅穆变邑纂氖绷肋片阵悄宋阉泌该耗眩冀季居跟癣睫哄臼奴失阻梗闹垢扣钱取爆靖纹受裴挡疯硅旬惕毖埠须贱频链哺烁澈焦懒赫涌刻佰纤鲤盅博曼充部壶爹猖酥咸踞合客鲤狰咙洗徊俘忻夺基贱飞浚盏墅没褐厅聘苇踊而鼠锈腿秽揽啡稽。</p><p>15、本册教材每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由4篇课文组成，其中精读课文23篇，略读课文12篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。另外，根据教学的需要，在一些课文后面还安排有“资料袋”或“阅读链接”，以提供课文的背景资料，丰富学生的阅读。语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”和“日积月累”；另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内。</p><p>16、英语六年级下册教材分析平阴县龙山小学 刘敏一、 教材基本结构六年级下册是小学阶段的最后一册，为了能让教师有足够的时间帮助学生梳理、复习整个小学阶段所学的内容，打下扎实的基础，为进入初中阶段做好准备，在本册教材的编排上编者做了一些变动，主要是删减了两个单元的内容，由以前的每册六个单元减为本册的四个单元；由原来的两个阶段复习（期中和期末）改为两个对小学所有教学内容的总体复习单元。二、教材特点本册教材的新授内容由原来的六个单元缩减为四个，复习巩固课可以与听、说、读、写的评价一起进行，如:用归类的形式说出。</p><p>17、PEP小学六年级英语 下册教材分析,六年级下册是小学阶段的最后一册，为了能让教师有足够的时间帮助学生梳理、复习整个小学阶段所学的内容，打下扎实的基础，为进入初中阶段做好准备，在本册教材的编排上编者做了一些变动，主要是删减了两个单元的内容，由以前的每册六个单元减为本册的四个单元；由原来的两个阶段复习（期中和期末）改为两个对小学所有教学内容的总体复习单元。,一、教材基本结构及编排意图,二、教材特点 1.新的教学内容少。 本册教材的新授内容由原来的六个单元缩减为四个，教师可以用半个学期（八周）的时间完成新授单元。</p><p>18、冀教版语文三年级下册 教材内容总体分析,一、教材的总体内容简介：,1、整体框架结构： 本册教材由课文目录、六个主题单元（课文、阅读链接、综合学习）和生字表组成。,2、各部分内容构成： 前五个单元分别围绕一个文化主题，由5篇课文、1个阅读链接和1个综合学习组成。最后一个单元是文学单元“安徒生和他的童话”，由5篇课文和一个综合学习组成。,本册教材共有课文30篇，其中精读课文24篇，略读课文6篇。每个单元的5篇课文按照精读2篇略读1篇精读2篇的顺序排列。,共有5个阅读链接，每个阅读链接围绕所在单元的文化主题，由简短文字、图片。</p><p>19、苏教版六年级下册教材分析,知识体系,培养良好的学习习惯 课文 习作 练习,教材整体框架,壮丽山河（写景) 正义必胜（写事） 诗文精粹（名著欣赏） 探索发现（说明文，议论文） 感悟人生（写事） 咏物抒情（状物） 师恩难忘（记叙文）,读万卷书、行万里路 在实践中学会运用,单元知识体系。</p>