湘教版八年级上册数学

湘教版八年级上册数学Tag内容描述：<p>1、八年级上学期数学教学计划一、指导思想： 以初中数学新课程标准为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据 、进行计算、推理 和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想 和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利 于学。</p><p>2、旋 转 湖南省蓝山县民族中学数学组 （）上面情景中的转动现象， 有什么共同的特征？ （）钟表的指针在转动过程中， 其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 物体围绕着一个定点转动 动态演示 O P P 把一个平面图形绕着平面内某一点O 转动一个角度，就叫做图形的旋转。 点0叫做旋转中心。 转动的角叫做旋转角 如果图形上的点P经过旋转变为点P，那么这两个 点P和P叫做这个旋转的对应点 1 下列现象中属于旋转的有( )个 地下水位逐年下降； 荡秋千运动； 方向盘的转动； 水龙头开关的转动； 钟摆的运动. A.2 B.3 C.4 D.5 练一练 如图，如果把钟表。</p><p>3、八年级数学学科期中测试卷（总分:120分 时间：120分钟）班级 姓名 得分一、 选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分)1. 当x时，分式的值无意义 ( )A. 0 B. 1 C. 1 D. 22. 下列每组数分别表示三根木棒的长度，将它们首尾连接后，能摆成三角形的一组是（ ）A.1，2，6 B.2，2，4 C.1，2，3 D.2，3，43. 2011年3月11日，里氏9.0级的日本大地震导致当天地球的自转时间较少了0.000 001 6秒，将0.000 001 6用科学记数法表示为 （ ）A. B.。</p><p>4、5.2 二次根式的乘除法（一） 1.什么叫二次根式？ 2.两个基本性质: =a a (a 0) -a (a0) = =a (a 0) 计算下列各式, 观察计算结果,你发现什么规律？ 用你发现的规律填空,并用计算器验算 6 6 2020 1、 =____ 二次根式乘法法则: 两个二次根式相乘，将它们的被开方数相 乘. 归 纳 例1 解: 反过来： （a0，b0） （a0，b0） 一般的： 也就是说，积的算术平方根，等于各因式中 算术平方根的积。 利用这个性质可以进行二次根式的化简。 例2 化简，使被开方数不含完全平方的因数。 解： = = = 做一做 计算下列各式，并将所得的结果化简是： 化简二次。</p><p>5、4.5 一元一次不等式组 一个长方形足球场的宽是70m，如果它的周长大于 350m，面积小于7630。求这个足球场的长的 范围，并判断这个足球场是否可以用于国际足 球比赛。（用于国际比赛的足球场长在为100 110m之间,宽在为6475m之间) 问题问题 ： 能用你学过的知识分析一下吗？ 2（x+70）350和70x350 70x350 70x-2 X3 X-2 X3 (1)(2) (3) (4) (1) -23 不等式组的解集是X3 (2) -23 不等式组的解集是X -2 -23 不等式组无解 1、什么叫一元一次不等式组？ 一般地,由几个几个一元一次不等式所组成的不等 式组叫做一元一次不等式组一元一次不等式组. 2。</p><p>6、4.5 一元一次不等式组 一个长方形足球场的宽是70m，如果它的周长大于 350m，面积小于7630。求这个足球场的长的 范围，并判断这个足球场是否可以用于国际足 球比赛。（用于国际比赛的足球场长在为100 110m之间,宽在为6475m之间) 问题问题 ： 能用你学过的知识分析一下吗？ 2（x+70）350和70x350 70x350 70x-2 X3 X-2 X3 (1)(2) (3) (4) (1) -23 不等式组的解集是X3 (2) -23 不等式组的解集是X -2 -23 不等式组无解 1、什么叫一元一次不等式组？ 一般地,由几个几个一元一次不等式所组成的不等 式组叫做一元一次不等式组一元一次不等式组. 2。</p><p>7、湘教版八年级数学上册第5章测试卷含详细答案第5章检测卷时间：120分钟满分：120分题号 一 二 三 总分得分 一、选择题(每小题3分，共30分)1使x1有意义的x的取值范围是()Ax1 Bx1Cx1 Dx02下列二次根式中，不能与3合并的是( )A.3 B.12C.18 D.273下列二次根式中的最简二次根式是()A.30 B.12 C.8 D.124已知m12，n12，则代数式mn的值 为()A2 B22C22 D25下列等式中正确的有()（3）23；44944927；419213；3333.A0个 B1个C2个 D3个6计算（2a1）2（12a）2的结果是()A0 B4a2C24a D4a2或24a7计算321225的结果估。</p><p>8、初中数学湘教版八年级上册：第2章 三角形一、选择题（共10小题；共50分）1. 如图，在 RtACB 中，ACB=90，A=25，D 是 AB 上一点将 RtABC 沿 CD 折叠，使 B 点落在 AC 边上的 B 处，则 ADB 等于( )A. 25 B. 30 C. 35 D. 40 2. 如图所示，1=2，E=A，EC=AD，则 ABDEBC，此时运用的判定定理是 A. SSS B. ASA C. AAS D. SAS 3. 如图，已知 ABC，求作一点 P，使 P 到 A 的两边的距离相等，且 PA=PB下列 确定 P 点的方法正确的是( )A. P 为 A 、 B 两角平分线的交点B. P 为 A 的角平分线与 AB 的垂直平分线的交点C. P 为 AC 、 AB 两边上的高的交。</p><p>9、初中数学湘教版八年级上册：第5章 二次根式一、选择题（共10小题；共50分）1. 若使二次根式 x-2 在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是( )A. x2B. x2C. x-12 且 x1 3. 计算 812+20 的结果为( )A. 2+2 B. 2+1 C. 3 D. 5 4. x 取下列各数中的哪个数时，二次根式 x-3 有意义( )A. -2 B. 0 C. 2 D. 4 5. 若代数式 x+1 有意义，则 x 必须满足条件( )A. x-1 B. x-1 C. x1 D. x-1 6. 已知实数 a。</p><p>10、1 - 湘教版八年级上册全套教湘教版八年级上册全套教湘教版八年级上册全套教湘教版八年级上册全套教 案案案案 第一章第一章实数实数 1 11 1 平方根（第平方根（第 1 1 课时）课时） 编写时间：年月日执行时间：年月日总序第个教案 【教学目标】1、了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根。 2、了解开方与乘方互为逆运算，会用平方根求某些非负数的平方 根。 【教学重点难点】了解开方与乘方互为逆运算，能熟练地用平方根求某些非负 数的平方根 【教学方法】观察、比较、合作、交流、探索. 【设计思路】本节课通过问题情景使学生在计算、。</p><p>11、亲爱的同学，坚持每天练习5个题，成绩每天进步一点点！八年级数学上册练习题1、 细心填一填1. 下列有理式中，中分式有( )（填序号）。2.如果把分式中的、都扩大10倍，则分式的值（ ）。3.将分式 化简的结果是（ ）。4.计算的结果是（ ）。5. 若有意义，则的取值范围是（ ）。6. 方程去分母后的结果是( )。7. 学生有个，若每个人分配1间宿舍，则还有一人没有地方住，则宿舍的间数为（ ）间8. 若关于的方程有增根，则m的值是 （ ）9. 某市为处理污水需要铺设一条长为4000米的管道，为了尽量减少施工对交通所造成的影响，实际施工时每天比原。</p><p>12、方法技巧专题：三角形中有关角度的计算全方位求角度，一网搜罗类型一已知角的关系，直接利用内角和或结合方程思想求角度1一个三角形三个内角的度数之比是235，则这个三角形一定是()A直角三角形 B等腰三角形C钝角三角形 D锐角三角形2在ABC中，A2B75，则C________.3在ABC中，A3B，AC30，则A________，C________.4如图，已知在ABC中，CABC2A，BD是AC边上的高，求DBC的度数类型二综合内、外角的性质求角度5如图，B20，AC40，则CDE的度数为()A40B60C80D100。</p><p>13、第5章检测卷时间：120分钟满分：120分题号一二三总分得分一、选择题(每小题3分，共30分)1使有意义的x的取值范围是()Ax1 Bx1Cx1 Dx02下列二次根式中，不能与合并的是()A. B.C. D.3下列二次根式中的最简二次根式是()A. B. C. D.4已知m1，n1，则代数式mn的值为()A2 B2C2 D25下列等式中正确的有()3；2；33.A0个 B1个C2个 D3个6计算的结果是()A0 B4a2C24a D4a2或24a7计算的结果估计在()A6至7之间 B7至8之间C8至9之间 D9至10之间8已知xy，xy，则x2y2的值为()A5 B3。</p><p>14、解题技巧专题：等腰三角形中辅助线的作法形成精准思维模式，快速解题类型一利用“三线合一”作辅助线一、已知等腰作垂线(或中线、角平分线)1如图，在ABC中，ABAC，D为BC边的中点，过点D作DEAB，DFAC，垂足分别为E，F.(1)求证：DEDF；【方法11】(2)若A90，图中与DE相等的有哪些线段(不需说明理由)?2如图，ABC中，AC2AB，AD平分BAC交BC于D，E是AD上一点，且EAEC，求证：EBAB.二、构造等腰三角形3如图，ABC的面积为1cm2，AP垂直ABC的平分线BP于P，则PBC的面积为()A0.4cm2B0.5cm2C0.6cm2D0.7cm2类型二巧用等腰直角三角形构造全等4(2016铜仁中。</p><p>15、方法技巧专题：分式运算中的技巧观特点，定顺序，灵活计算类型一按常规步骤运算1计算的结果是()A B.C. D.2化简的结果是________3(20162017张家界市桑植县期中)先化简，再选一个你所喜欢的数代入求值类型二先约分，再化简4(2016德州中考)化简等于()A. B. C D5化简：________6先化简，再求值：，其中x0.类型三混合运算中灵活运用分配律7计算的结果是()A. B. Cx21 Dx218计算：________9先化简，再求值：，其中x2，y3.类型四分式化简求值注意整体代入10若xyxy0且xy0，则分式的值为()A。</p><p>16、易错专题：分式中常见的陷阱类型一分式值为0时求值，忽略分母不为01若分式的值为零，则x的值为（ ）A0 B4 C4 D42(20162017娄底市新化县期中)若分式0，则x的值是（ ）A3或3 B3C3 D9类型二自主取值再求值时，忽略分母或除式不为03(2016娄底中考)先化简，再求值：，其中x是从1，2，3中选取的一个合适的数4(2016巴中中考)先化简：()，然后再从2x2的范围内选取一个合适的x的整数值代入求值类型三解分式方程不验根5解方程：2.【易错2】类型四无解时忽略分式方程化为一次方程后未知数系数为0的情况6若关于x的分式方程1无解，则m的值为【易错3】()。</p><p>17、易错专题：等腰三角形中易漏解或多解的问题易错归纳，各个击破类型一忽略三边关系或中线分三角形周长指向不明时没有分类讨论1(2016贺州中考)已知一个等腰三角形的两边长分别为4和8，则该等腰三角形的周长为()A12 B16C20 D16或202等腰三角形的周长是24cm，一边长是6cm，则其他两边的长分别是______________【易错5】3一等腰三角形的两边长之比是12，周长是15cm，则它的底边长是________cm，一腰长是________cm.4若等腰三角形一腰上的中线分周长为9cm和12cm两部分，求这个等腰三角形的底和腰的长类型二当腰或底不明求角度时没有分类讨论5(20。</p><p>18、第1章检测卷时间：120分钟满分：120分题号一二三总分得分一、选择题(每小题3分，共30分)1要使分式有意义，则x的取值应满足()Ax2 Bx2Cx2 Dx22生物学家发现了一种病毒的长度约为0.00000432毫米，数据0.00000432用科学记数法表示为()A0.432105 B4.32106C4.32107 D43.21073根据分式的基本性质，分式可变形为()A. B.C D4如果分式中的x、y都扩大为原来的2倍，那么所得分式的值()A扩大为原来的2倍 B缩小为原来的C不变 D不确定5化简的结果是()A. BaC. D.6若分式的值为0，则x的值为()A4 B4C4或4 D27速录员小明打2500个字和小刚打3000个字所用的时间。</p><p>19、湘教版数学八年级上册教案全册湖南省安化县羊角塘镇中学 瞿忠仪 编写制作邮编：413501 邮箱：quzhongyi1958163.com11平方根（第1课时）【教学目标】1、了解平方根的概念，会用根号表示平方根。2、 了解开方与乘方互逆运算，会用求某些非负数的平方根。3、 发展学生的符号语言。【教学重点难点】了解开方与乘方互为逆运算，能熟练地用平方根求某些非负数的平方根【教学方法】观察、比较、合作、交流、探索.【设计思路】本节课通过问题情景使学生在计算、探索、交流的过程中能感悟到平方根的意义，并且能够知道正负数以及0的平方根的规律。。</p>