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湘教版选修45

R 0 0 a a x a a a x a a 0 a 0 a 0 不等式 c ax b c ax b c或ax b c 1 点拨 分段去绝对值符号解不等式 2 点拨 欲证不等式 可先证 2 a b 2 4 ab 2 为此可采用差比较法证明 1 点拨 构造函数y f x g x 可分段去绝对值。

湘教版选修45Tag内容描述:<p>1、R 0 0 a a x a a a x a a 0 a 0 a 0 不等式 c ax b c ax b c或ax b c 1 点拨 分段去绝对值符号解不等式 2 点拨 欲证不等式 可先证 2 a b 2 4 ab 2 为此可采用差比较法证明 1 点拨 构造函数y f x g x 可分段去绝对值。</p><p>2、4 5 2几个重要不等式的证明及其应用 用基本不等式求最值 利用基本不等式求最值 实质上就是利用基本不等式进行放缩 在放缩过程中要注意两点 一是要注意 放 或 缩 的结果是否为常数 二是要注意 放 或 缩 的过程中等号。</p><p>3、2 3排序不等式 课前预习案 一 一 学习目标 1 排序不等式 2 排序不等式的应用 二 教材阅读 故事开始的地方 1 三个数的排序不等式 一般地 设有两组数 这两组数两两对应之积的和 利用排列组合的知识 我们知道共有6个不。</p><p>4、2 2柯西不等式 课前预习案 一 一 学习目标 1 二维的柯西不等式 2 一般的柯西不等式 3 柯西不等式的应用 二 教材阅读 故事开始的地方 1 二维的柯西不等式 若 则 当且仅当 时 等号成立 2 三维形式的柯西不等式 若 则。</p><p>5、1 1 实数可以比较大小 教学目标 1 知识目标 理解并掌握实数大小的基本性质 初步学习用作差比较法来比较两个实数或代数式的大小 2 能力目标 从学生身边的事例出发 体会由实际问题上升为数学概念和数学知识的过程 3。</p><p>6、1 1 实数可以比较大小 任意两个实数之间 都存在着 顺序 关系 所以可以比较它们的大小 实数的大小比较是实数内容中常见的题型之一 要想解题时得心应手 就应掌握比较大小的若干技巧 实数的大小比较 一般采用以下几种。</p><p>7、1 2 比较法证不等式 本次授课目的与要求 以不等式的等价命题为依据 揭示不等式的常用证明方法之一 比较法 要求学生能教熟练地运用作差 作商比较法证明不等式 教学方法 启发与诱导 讲练结合 教具 挂图 多媒体 实物投。</p><p>8、3 1绝对值不等式 课前预习案 一 一 学习目标 1 绝对值不等式证明 2 解绝对值不等式 二 教材阅读 故事开始的地方 1 绝对值三角不等式 1 定理 如果a b是实数 则 a b a b a b 当且仅当ab 0时 等号成立 2 推论 如果a b。</p><p>9、4 1不等式证明 2010年新课标全国卷一 24 本小题满分10分 选修4 5 不等式选项 设函数 画出函数的图像 若不等式 的解集非空 求a的取值范围 2011年新课标全国卷一 24 本小题满分10分 选修4 5 不等式选讲 设函数 其中 I。</p><p>10、4 2三个正数平均值不等式的实际应用 教学分析 教学内容分析 算术平均数与几何平均数是不等式这一章的核心 对于不等式的证明及利用均值不等式求最值等应用问题都起到工具性作用 本节课的主要教学内容是通在复习均值不。</p><p>11、1 1实数可以比较大小 考点随堂练 考点1实数的运算法则 考点2实数的运算律 考点3实数的大小比较 归类示例 类型之一实数的运算 类型之二实数的大小比较 C 类型之三实数与数轴 A C A 解析 互为相反数的两数所表示的点关。</p><p>12、1 1实数可以比较大小 一 观看视频 引入新课 1 请同学们观看视频 然后回答下面的问题 2 问题1 同学们根据视频可以得到哪些信息 根据视频可以得到如下信息 刘翔跑得最快 刘翔跑的时间为12秒88 世界纪录为12秒91 刘翔比。</p><p>13、2 2解含有绝对值的不等式举例 复习绝对值的意义 一个数的绝对值表示 与这个数对应的点到原点的距离 x 0 代数的意义 几何意义 类比 x 3的解 x 3的解 观察 思考 不等式 x 2的解集 方程 x 2的解集 为 x x 2或x 2 为 x 2。</p><p>14、1 2 比较法证不等式 教学目标 1 理解 掌握比较法证明不等式 2 培养渗透转化 分类讨论等数学思想 提高分析 解决问题能力 3 锻炼学生的思维品质 思维的严谨性 灵活性 深刻性 教学重点与难点 求差比较法证明不等式是本。</p><p>15、1 4 基本不等式实际应用举例 应用基本不等式的几点注意 应用基本不等式求最值是最值求解的重要方法之一 但应用基本不等式求函数最值时往往容易忽略 一正 二定 三相等 这三个条件而导致出现错误 本文将举例给以说明。</p><p>16、1 1不等式证明的基本方法 课前预习案 一 一 学习目标 1 不等式证明的基本方法 比较法 分析法 综合法 反证法 放缩法 二 教材阅读 1 比较法 作差比较法与作商比较法的基本原理 方法 原理 作差法 a b0 ab 作商法 1 ab。</p><p>17、2016届高考数学一轮复习 1绝对值不等式课时达标训练 文 湘教版选修4 5 一 选择题 1 不等式的解集是 A B C D 解析 又 即 答案 A 2 在下列四个函数中 满足性质 对于区间 1 2 上的任意 恒成立 的只有 A B C D 解析 在。</p><p>18、2016届高考数学一轮复习 2几个重要不等式的证明及其应用课时达标训练 文 湘教版选修4 5 一 选择题 1 2013鸡西模拟 若实数x y满足1x2 1y2 1 则x2 2y2有 A 最大值3 22 B 最小值3 22 C 最大值6 D 最小值6 解析 由题意。</p>
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