小结与复习

小结与复习Tag内容描述：<p>1、第三章 一元一次方程 小结与复习 考点呈现 考点 1 方程的变形 例 1 下列等式的变形正确的是（ ） A. 若 m=n，则 m2a=n2a B. 若 x=y，则 xa=y-a C. 若 x=y，则 xm=ym 或 y D. 若（k 21）a=2（k 21 ） ，则 a=2 解析：由等式性质 1 可知选项 A 变形成立；选项 B 中除 a=0 的特例外，其他均不成立； 选项 C 中当 m=0 时， 无意义；选项 D 中由 k2+10，等式两边都除以 k2+1，可得xmy a=2.故应选 A. 考点 2 一元一次方程的定义 例 2 若 =5 是一元一次方程，则 m 的值是（ ）32mx A. B. C. 2 D. 4 解析：由一元一次方程的定义，得 m2-3=1，即 m2。</p><p>2、第2章四边形小结与复习,1.多边形的内角和与外角和:任意n边形(n3)内角和等于;外角和等于.2.从n边形的一个顶点出发可以引条对角线,n边形对角线总条数为条.3.正多边形的定义:多边形.4.正n边形每个内角为.,(n-2)180,360,n-3,各边都相等,各内角都相等的,知识点:多边形的有关概念及性质,平行四边形,定义：两组对边分别的四边形是平行四边形,性质：1、平行四边形对边2、平行四。</p><p>3、小结与复习,第2章四边形,八年级数学下（XJ）教学课件,一、多边形的内角和与外角和,多边形的内角和等于(n-2)180,多边形的外角和等于360,正多边形每个内角的度数是,正多边形每个外角的度数是,要点梳理,几何语言,文字叙述,对边平行,对边相等,对角相等,AD=BC，AB=DC.,四边形ABCD是平行四边形，,A=C，B=D.,四边形ABCD是平行四边形，,二、平行四边形的性。</p><p>4、第十章 小结与复习,这节课是本章复习课在对本章知识进行梳理后得到知识结构图,在此基础上利用本章知识解决实际问题,课件说明,学习目标： （1）建立本章各知识点之间的框架结构，体会数据处理过程中各个环节之间的联系； （2）了解两种抽样方法的特点,了解各种统计图表的特点及画法,能选择合适的统计图表对数据进行整理和描述,得出结论. 学习重点： 引导学生建立调查方法、数据处理等各种 知识间的联系,课件说明,1回顾总结,（1）什么是全面调查和抽样调查？它们各有什么优缺点？ （2）哪些情况下宜用全面调查？哪些情况下宜用抽样调查？ （。</p><p>5、要点梳理,考点讲练,当堂练习,课堂小结,小结与复习,第五章生活中的轴对称,北师大版七年级数学下教学课件,1.轴对称图形：把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫作轴对称图形.这条直线叫作对称轴.2.轴对称：把一个图形沿一条直线折叠，如果它能与另一个图形完全重合，那么这两个图关于这条直线成轴对称.这条直线叫作对称轴.,要点梳理,一。</p><p>6、第四章因式分解,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,小结与复习,北师大版八年级下册数学教学课件,一、因式分解,要点梳理,1.把一个多项式化成几个整式的____的形式，叫做多项式的_________，也叫将多项式__________.2.因式分解的过程和的过程正好____3.前者是把一个多项式化为几个整式的_____，后者是把几个整式的______化为一个___。</p><p>7、要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,北师大版八年级数学教学课件,小结与复习,第一章三角形的证明,(4)___________、底边上的中线和底边上的高互相重合，简称“三线合一”.,顶角平分线,(3)两个_______相等，简称“等边对等角”;,底角,(2)轴对称图形,等腰三角形的顶角平分线所在的直线是它的对称轴;,一、等腰三角形的性质及判定,1.性质,(1)两腰。</p><p>8、小结与复习,第三章变量之间的关系,北师大版七年级数学下教学课件,丰富的现实情境,变量及其关系,利用变量之间的关系解决问题、进行预测,自变量和因变量,变量之间关系的探索和表示（表格、关系式、图象）,分析用表格、关系式、图象所表示的变量之间的关系,要点梳理,例1心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间有如下关系（其中0x30。</p><p>9、小结与复习,第一章整式的乘除,北师大版七年级数学下教学课件,1幂的乘法运算法则,要点梳理,amn,amn,anbn,不变,相乘,相加,不变,相乘,乘方,注意(1)其中的a、b可以是单独的数、单独的字母，还可以是一个任意的代数式；(2)这几个法则容易混淆，计算时必须先搞清楚该不该用法则、该用哪个法则,2同底数幂的除法法则,（3）同底数幂相除,底数不。</p><p>10、小结与复习,第六章平行四边形,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,北师大版八年级下册数学教学课件,几何语言,文字叙述,对边平行,对边相等,对角相等,AD=BC，AB=DC.,四边形ABCD是平行四边形，,A=C，B=D.,四边形ABCD是平行四边形，,一、平行四边形的性质,要点梳理,对角线互相平分,四边形ABCD是平行四边形，,OA=OC，O。</p><p>11、小结与复习,第五章分式与分式方程,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,北师大版八年级下册数学教学课件,要点梳理,一、分式,1.分式的概念：,一般地，如果A、B都表示整式，且B中含有字母，那么称为分式.其中A叫做分式的分子，B为分式的分母.,2.分式有意义的条件：,对于分式：,当_______时分式有意义；当_______时无意义.,B0,B=0,3.分式值为零。</p><p>12、第二章一元一次不等式与一元一次不等式组,小结与复习,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,北师大版八年级下册数学教学课件,要点梳理,一、不等式的有关概念,二、不等式的基本性质,1.性质1：如果ab，那么a+c，且a-c.,b+c,b-c,2.性质2：如果ab，c0，那么acbc，.,3.性质3：如果a&g。</p><p>13、小结与复习,第六章概率初步,北师大版七年级数学下教学课件,事件的可能性,必然事件,不可能事件,P(A)=1,P(A)=0,随机事件,不确定事件,游戏的公平性,概率的简单计算,作出决策,频率的稳定性,P(A)=,要点梳理,0P(A)1,例1在成语“瓮中捉鳖”、“拔苗助长”、“守株待兔”和“水中捞月”描述的事件中，分别是什么事件？,考点讲练,解：“瓮中捉鳖。</p><p>14、小结与复习,第二章相交线与平行线,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,北师大版七年级数学下教学课件,一、对顶角,两个角有________，并且两边互为___________，那么具有这种特殊关系的两个角叫作对顶角.,对顶角性质：_____________.,A,O,C,B,D,1,3,2,4,公共顶点,反向延长线,对顶角相等,要点梳理,二、垂线,当。</p><p>15、整式的加减 小结与复习(一) 一、主要内容和知识 o在本章第一节和第二节，我们学 习了哪些内容？ o看教科书P86P87，指出难点 和疑点。 知识结构 用字母表示数 代数式 列代数式 求代数式的值 知识 点 问题： o单独的一个数或一个字母是不是代 数式？ 单独的一个数或字母也是代数式 o列代数式的关键是什么？需要注意哪些 问题？ 列代数式的关键在于弄清楚并 正确表述语句所反映的数量关系。 需要注意运算符号和运算顺序，必 要时可借助括号。 问题： o求代数式的值要注意什么？ 求代数式的值要注意运算符 号和运算顺序 o填空： (1)温度由10上。</p><p>16、第六章小结与复习【学习目标】1复习本章知识，形成整体性认识2理解频率的稳定性和概率的概念，会求等可能事件的概率【学习重点】等可能时间的概率的求法及本章有关概念的理解【学习难点】理解等可能事件的概率的求法的原理行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么行为提示：教会学生看书，独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案，教会学生落实重点情景导入 生成问题知识结构框图：自学互研 生成能力范例1.(怀化中考)下列事件是必然事件的是( A )A地球绕着太阳转B抛一枚硬币，正面朝上C明天会下雨D打开电视，正在播放新闻仿。</p><p>17、第19章小结与复习【学习目标】通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法【学习重点】1平行四边形与各种特殊平行四边形的区别2梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形的知识体系及应用方法【学习难点】平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用行为提示：教师引导学生回顾本章知识点，边回顾边画出本章知识框图，使学生对本章知识有一个总体把握行为提示：教会学生怎么交流，先对学，再群学充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共。</p>