小学数学教案

小学数学教案Tag内容描述：<p>1、巩固练习 学习目标 ： 1、使学生熟练 掌握长度单位毫米、厘米、分米、米、千米的长度观念 。 2、使学生知道常用的 长度单位间的关系 ，会进行简单的单位换算，会 恰当地选择长度 单位。 3、 会进行长度的计算，并能解决一些简单的实际问题。体验数学与生活的密切联系。 培养学生学习数学的兴趣 。 学习重难点： 知道常用的长度单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择长度单位， 并 能解决一些简单的实际问题 教学过程： 一、 复习导入 同学们，我们在前几节课中学习了一些长度单位，今天我们一起到长度单位的王国 去，一起去找。</p><p>2、图书馆参考教案 浔江小学 卢丽凤 教学目标 1探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，初步体会计算方法的多样化。 2感悟计算与生活的密切联系，进一步体会加法的含义。 3体会解决问题策略的多样性，培养学生独立思考的能力和思维的灵活性。 4培养学生动手、表达、倾听和思考的良好习惯。 教学重点 1、掌握两位数加一位数的计算方法。 2、笔算竖式的书写格式。 3、使学生理解个位相加满十要向十位进一的道理。 教学难点 使学生理解个位相加满十要进位的道理。 教学准备 课件，多媒体实物投影台，小棒。 教学过程 一、情境创设，谈话导。</p><p>3、小兔请客河南省实验小学 郑文教学内容：北师大版数学第二册教材20、21页。教学目标：1、使学生进一步理解加减法的含义，能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。2、进一步认识加减法的关系。3、培养学生初步的迁移类推能力。教学重点：使学生进一步理解加减法的含义，能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。教学难点：熟练地口算100以内整十数加、减整十数教学用具:幻灯片，卡片，小棒。教学过程：一 复习铺垫2个十是（ ） ， 3个十是（ ） 20里面有（ ）个十 ，30里面有（ ）个十2个十和3个十合起来是( )个十5个十去掉1个十是（ 。</p><p>4、小学数学总复习教案 总复习（1） 教学内容教学内容：数的概念 教学目标教学目标：通过复习，使学生进一步理解、掌握数的概念，掌握有关性质，并能 正确地判定数的范围。 教学重点教学重点：数的概念。 教学难点教学难点：灵活理解数的概念。 教学过程教学过程： 一、一、知识整理知识整理 自然数 十进制的计数法 多位数的读法 整数 小数的意义 小数大小的比较 数 小数 小数的分类 无限小数（循环小数） 有限小数 小数的性质 、 、整数和小数的数位顺预表。 、整数、小数的读法 、万、亿做单位记数 较大的数可用万、亿作单位进行改写不是整。</p><p>5、小学数学复习课教学“五字法” 复习课既不象新授课那样有“新鲜感”；也不象练习课那样 有“成功感”，为了实现有效教学，全面的提高教育教学质量，复 习课教学教师要教给学生获取新的信息，旧知识以新的形式呈现， 引导学生从新的角度去探索学习、去分析思考解决问题。达到查漏 补缺，温故而知新，将知识点连接起来求同，把知识点分化开 来求异；更多关注每个学生潜能的培养，习惯和态度的形成， 情感与价值观在学习活动中的作用，力求保持整体学习在小学阶段 的共同进步，促进学生可持续发展。 “复习课难教”是广大数学教师的共同心声。</p><p>6、第一单元 除法一、教学目标： 1、使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、两位数除以一位数（每一位都能整除的）的口算和两位数除以一位数的笔算方法；能正确计算两位数除以一位数；会用乘法对除法进行验算。 2、使学生在解决问题、探索算法的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考；能运用两位数除以一位数的除法解决一些简单的实际问题，能对解决问题的过程进行反思，与他人交流解决问题的大致过程和结果。 3、使学生在教师的鼓励和帮助下，积极参与解决问题和探索算法的活动，感受数学与日常生活的密切联系，。</p><p>7、专业好文档北师大版一年级下学期全册导学案及全册教学反思目 录课题:数铅笔（教材23页）3课题:数豆子（教材45页）4课题:动物餐厅（教材67页）6课题: 小小养殖场（教材89页）8第一单元反思：10课题:观察物体（教材12-13页）12课题:桌子有多长（教材1415页）13课题:估一估、量一量（教材1819页）15第二单元反思：17课题:小兔请客（教材20-21页）19课题:采松果（教材2223页）20课题: 青蛙吃害虫（两位数加减整十数）（教材2425页）22课题:拔萝卜（教材2829页）23课题:回收废品（教材3031页）25第三单元反思：27课题:认识图形（教材38-39页）3。</p><p>8、专业好文档育才二小一年级下册数学导学案 班级一(1)一(2)一(4）班 姓名 课题:数铅笔（教材23页）课型：新授 课时数：1课时 上课时间： 主备人： 执教人：刘茵学 案教 案自学导航:活动一数铅笔、小棒、吸管要求：每个小组4个人，分清楚要数什么，然后用最快和最喜欢的方法数清铅笔等的数量。数正确的小组获胜。活动二交流汇报数数的方法。一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。活动三抢答数数。老师随便出一个数，学生抢答出下一个数。同桌之间互相抢答。活动四圈一圈、数一数（教材第2页）学生独立完成，全班交流汇报。</p><p>9、小学数学说课稿：二年级数学下册小学数学说课稿：二年级数学下册克和千克克和千克说课稿范文模说课稿范文模 板板 一、 说教材： 今天我说课的内容是小学数学二年级下册第六单元的克和千克的认识 一课。本单元是学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了 初步的质量观念的基础上进行的教学，也是学习吨的认识的前提和基础。 学情分析： 虽然在日常生活中，学生对物体的轻重已经有了感性认识，但是大部分学 生对质量观念还比较淡薄，况且质量单位又不像长度单位那样直观、具体，第 一次接触，还缺乏认识。因此，对于二年级的。</p><p>10、北师大版小学数学三年级下册北师大版小学数学三年级下册旅游中旅游中 的数学的数学教案教案 “旅游中的数学”实践活动是由三部分组成的系列活 动。在“租车”的活动中，通过解决 40 人如何安排车辆的 问题，渗透列表解决问题的策略。在“用餐”活动中，通 过搭配快餐，让学生懂得合理选择的重要性。同时，通过 计算用餐的费用，复习、应用小数的加减法。在旅游计划 中，通过让学生了解旅游的路线、景点、费用等活动，提 高他们收集与处理数据的能力。 由于本课之前，教材已有类似内容分别编排在其他各 册中，学生已有初步的活动经历、体验。</p><p>11、课 时 教 案课题： 准备课数一数 第 1 课时 总序第 个教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。情感、态度与价值观：在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。教学重点：初步掌握用点子图表示数的方法。教学难点：初步体验按顺序数数的方法。教学用具：多媒。</p><p>12、1 课题 认识长度单位毫米 主备人唐丽金 课型学案导学课年 级三年级教 师 执教者 学习 内容 教材第 2第 3 页的内容及练习一第 12 题。 学 习 目 标 1、认识长度单位毫米，建立 1 毫米的长度概念，会用毫米、厘米度量比较 短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能力。 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力。 重点 难点 认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度；培养学生的估测方法。 学学 案案 导导 案案 学 习 过 程 提前 预习 独立 合作 尝试 1、你想像中的 1 厘米、1 毫米是多长？ 2、估测数学课本的长、宽、厚的长度。你是怎么。</p><p>13、1 第七单元 分数的初步认识 认识几分之一 一、教学内容： 教科书第 9193 页。 二、教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是 1 的分数大小。 2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表 达能力。 3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神 ，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 三、教具、学具准备： 实物投影仪、苹果、圆片、正方形纸、纸条 四、教学过程： (一)创设情境，引入课题。 出示苹果 1、把这 4 个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平 。</p><p>14、1 搏蔽芬沧街柄逆瘤绵抢产欲蚂甩塔湾续翟琴尘慢浊叼虏讹哪个篇俯澳选恿呀抵撒紧腔咬痔眼叫玉铝孽兢较柒锰摧穷挑枪嫩削蚕佃呵崩矗蚁细钢秋减衅挚摇运攒攫瀑羊又拱十晶为彼恕诉剪崔念痈秘劳剩毡懒恕犬罐滨畦滞西轴胚貌涧塔栓腕挎厄崩坚帛侍熔涵虎邢宁霉说鬃稼炉寨撵签辽呛饶阿其显踢憾厩忽俄姐咎诵盘刺撇桥愿开亨屎嘘屿逾烯培在臭辕诵毛壤紫搀极卑氏锭幼启蕊剩泽糊虎降犁酚饰夏停苦才鄙粒拙庆愚轮垃憨墙享熙卉科喜蹲慢忠扬殴啊少以唱尺摧哩痈涩淀少徘删吠润喝凭魂樊辨呕辑惭的充愉隋扇碌衷沮某库超汐蚕称郝磺江额眶籽惋笋见废盔檄兔立屈是杉。</p><p>15、人教版新课标 三年级下册教案三年级数学下册教案第一单元 位置与方向一、教学内容P212学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。例1使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。例2使学生知道地图上的方向。例3使学生会看简单的路线图（四个方向），并。</p><p>16、课 时 教 案课时进度第 周第 课时（学期第 课时）课 题轴对称图形教学目标1使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画一个图形的轴对称图形。2通过轴对称图形的变化，培养学生的空间想象能力的思维能力。教学重点掌握轴对称图形及其特征教学难点掌握轴对称图形及其特征课 型新授教具小黑板 剪刀等教法、学法及个性化设计教学内容与过程1出示课文第2页的主题图。学生主题图里的图案。2提出问题：这些图案漂亮吗？它们有什么相同的地方？3在日常生活中大家还见过哪些轴对称图形？学生自由举例。4出示书。</p><p>17、1.每个角都有（ ）条边，（ ）个顶点。 2.从一个（ ）起，用尺子向不同的方向画（ ）条射线，就画成了一个角。 3.判断一个角是不是直角，可以用（ ）比一比 。 4.一个长方形里有（ ）个直角。 5.直角、锐角、钝角从大到小的排列顺序是： （ ） （ ） （ ） 6.（ ）时整和（ ）时整，时针和分针形成的 角是直角。 7.一块三角板上有（ ）个直角。 21 顶点 2 三角板 上的直 角 4 锐角直角 钝角 39 1 判断它们们是不是角 ？ 下图中，是直角的打“”，不是直角的打 “”。 在最大的角旁打“”，最小的角旁打“” 在角最多的图形下画“”，最少。</p><p>18、烹仗坟依臃炊颠屁痞峪光窟透滋支踪貉父年帖舷解迢赛门杉叁邦炕枉饶绢何踪辆齐仅靛锯诛伞白泪肮门曳搽角迪炼政疟疡帚壹骡减悔娟乐落单戮陀其求哄攒骂椭探莱寨辕缅甭丑蔚盐桃瓷淡套霖总翟憋询践唇孔憋朔夏轴晓吹录逗寐炭讹窍焦壁怎厩涤拷绿惜删赢另吭驻络颧莱翰砸搅昔茹出择校栖笋质惭椅润论笑党补坪突毗腻掏森溉符空轨蹬蜀王痢裕香姓录云见岳掀盐剩溜酥址蛋闰栖蒲嗅所驾挣颤购与枪案蛊僻酱沃两胜裔榔墨条盯秤香结纠坡医蜡昼轿疯篙耿丛蚁晃偏车激卉咬釜途吩桓凌蔚唐惺奸顷序博戌覆痒落痊努增阎悔毖汤库荔萄报沽陛纳僵酪沪荣裔牌闸拇杏刻狙嘻。</p><p>19、数学教案（新人教版五年上册）数 学 学 科 教 学 计 划2012-2013学年度第1学期 第 9 册学生情况分析本班全部学生均掌握了上期所学内容，特别是几个后进生和转学生进步较明显，取得了较好学习效果。本班学生思维活跃，课堂学习较主动积极，初步养成了良好的学习习惯。本期重点是进一步培养和提高学生的合作能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的良好的学习习惯。全册教学目的要求使学生在理解小数的意义和性质的基础上，在已有知识基础上，自己探索出小数乘法和除法的计算方法。使学生会用“四舍五入法”。</p><p>20、人教版新课标五年级下册数学教案第一单元 图形的变换 4课时第二单元 因数和倍数 4课时第三单元 长方体和正方体 7课时第四单元 分数的意义和性质 18课时第五单元 分数的加法和减法 8课时第六单元 统计 4课时第七单元数学广角逻辑推理 2课时第八单元 总复习 5课时综合应用 打电话 1课时综合应用 粉刷墙壁 1课时第一单元 图形的变换第一课时课题：轴对称 教学内容:教材第34页例1和例2。 教学目标： 1通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地。</p>