小学语文五年级

小学语文五年级Tag内容描述：<p>1、人教五年级（上）第七单元语文集体备课 一、 教材分析 本组教材以“勿忘国耻”为专题进行编排，安排了两篇精读课 文，两篇略读课文。 圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观 和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化 的无限热爱，对侵略者野蛮行经的无比仇恨；狼牙山五壮士记 叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群 众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山英勇 跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于 牺牲的革命精神和英雄气概；难忘的一课是一篇略。</p><p>2、人教版五年级语文阶段性测试 (1-3 单元) 出卷人：泗阳县南刘集小学 刘家波 一、看拼音写词语（10 分） bin jing qng x do zi j ju xi s （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhung xi cu s r li su xn su y ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确读音（6 分） 亡赖（wng w） 剖析（pu pu） 蚌壳（bng bng） 侮辱（w w） 厌恶（ w ） 纤维（qin xin） 三、把下列词语补充完整（4 分） 一( )千里 ( )尽脑汁 情不自( ) 完好无。</p><p>3、人教版语文五年级下册测试四 （满分：100 分 考试时间：120 分钟） 一、语音语言知识的积累和运用。 1、看拼音，写词语。 （4 分） zho di wi fng ch x i wi fng ( ) ( ) ( ) ( ) q xio d chn gn j xio x x ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下列读音完全正确的一组是（ ） 。 （2 分） A、恩惠（hu) 淮（hui) 南 囚犯（qi) 梁（ling)国 B、赔（ pi)礼 乘（chn)机 盗贼（zi) 尽（jn)量 C、规矩（ j) 强调（dio) 敝（b)国 侮（w)辱 D、大夫（d ）。</p><p>4、期末自我测评（一）词语篇 一、读拼音，写词语。 一个穿着 su y（ ）的 to q( ) 的 m tng （ ）， 想 去采水中的 lin png（ ），差一点掉到水里， xng ku （ ） 他及时拉住了牛尾巴。 北方的冬天真冷，人们戴着 zhn mo（ ），穿着皮 po zi（ ） 或 tu rng（ ）做的 min o（ ），还是冻得直打哆嗦。不过， 孩子们可以穿上冰鞋，su xn su y（ ）yn zhu z r（ ）地在厚厚的冰面上前进、转弯，不时来个单腿直立， 张开 shung b（ ），如同一只只 hu xing（ ）的仙鹤，给 j m（ ）的冬天带来了无限生机。 课本重点词汇： ch。</p><p>5、五年级课外阅读知识竞赛题 班级 姓名 得分 一、填空 1、 西游记中孙悟空从菩提祖师处学到 等神通，又从龙宫索取如 作 为兵器，因大闹天宫被 压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧 做了大徒弟，取名 。 2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是 ；憨态可掬、好耍小聪明的是 ，法名是 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是 。 3、 西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打 、大闹 、真假 、三借 。 4.西游记中唐僧四人西天取经，经过跋山涉水，九九八十一难，分别被加封。其中： 唐僧被封为： 孙悟空被封为： 沙僧。</p><p>6、八里中心小学五年级语文教学计划 具体教学要求和进度 周 次 组次 课 次 课题 课 时 教学目的要求 读写训练重点结 合写作的文题 1 1 培养良好的学习 习惯（九） 2 1、指导学生认真观察课本插图 或教学挂图，结合平时的教学实 际，使学生了解读书做笔记的意 义和作用，初步掌握读书做笔记 的方法，逐步养成“不动笔墨不 读书“的学习习惯。 2、指导学生认真观察课本插图 或教学挂图，使学生懂得工具书 的意义和作用，逐步养成随时使 用工具书的良好习惯。 暑假趣事 2 3 4 一 1 2 3 4 去打开大自然绿 色的课本 师恩难忘 3 古诗两首 4 我也是。</p><p>7、代家学区 五 年级 语文 科上册学单 课题 17 地震中的父与子 1 组 名 自主 学习 1.正确大声的朗读课文。 2.自学生字词，利用工具书理解课文中的生词。 3.想一想课文讲了一件什么事？ 合作 探究 1、交流生字词自学情况，学习巩固生字词。 难写的字有： 难读的字有： 形近字有： 2 、说说课文讲了一件什么事？ 3、分角色朗读父亲及儿子的对话，与大家交流自己的感受 展示 交流 就探究题展示 达标 检测 我来闯关： 1、洛（ ）矶 瓦（ ） 废（ ） （ ）抖 （ ）炸 ( )乱 2、解释词语：昔日 、废墟、疾步、绝望、瓦砾、破烂不堪、等词语。 3、课。</p><p>8、关于五年级语文读后感 五年级语文读后感(一) 今天，我读了军神这篇课 文，深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了。 军神这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼 睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁的意志，表现了 作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。 当我读到“病人一声不吭，他的双手紧紧捉住身下的 白垫单，手背青根暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新 的白垫单居然被抓破了”时，想到刘伯承将军当时要忍受 多大的痛苦，我与刘伯承将军相比简直有天渊之别。有一 次，水煮开了，妈妈叫我把水入进暖水壶时，不小心水溅 到了我手上。</p><p>9、关于五年级语文期末考试重点归纳之词 汇和句段推荐 一、人生名言记心间 *天行健，君子以自强不息。 周易 *有志不在年高，无志空长百岁。 传家宝 *莫等闲，白了少年头，空悲切!满江红 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 偶成 *路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 离骚 *不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 荀 子 *敏而好学，不耻下问。 论语?公冶长 *古人学问无遗力，少壮功夫老始成。陆游冬夜读书 示子聿 *男儿不展风云志，空负天生八尺躯。冯梦龙 *少年负壮气，奋烈自有时。李白 *盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不。</p><p>10、小学语文五年级下册综合测试卷（三）小学语文五年级下册综合测试卷（三） 20142014、6 6 春天里我们努力播种，辛勤耕耘，自然会有秋天里的麦浪滚滚、硕果累累。孩子努力吧！春天里我们努力播种，辛勤耕耘，自然会有秋天里的麦浪滚滚、硕果累累。孩子努力吧！ 【基础知识基础知识】（共（共4040分）分） 一、把文字工整一、把文字工整、美观、美观地抄写下来。地抄写下来。 （4 4分）分） 我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。闻一多闻一多 二。</p><p>11、小学语文五年级下册期末复习内容与建议小学语文五年级下册期末复习内容与建议 芳草园小学芳草园小学 耿姗姗耿姗姗 凤凰花园城小学：许雯凤凰花园城小学：许雯 一、字。一、字。 1 1、关注易写错的字形。、关注易写错的字形。 裸露 裹挟 马铃薯 暴躁 干燥 嘱托 派遣 撕裂 轮廓 胳膊 纳闷 和谐 御寒 劈波斩浪 船舱 栖息 储藏 膝盖 砌合 集合 会合(汇合) 浑浊 感染 韵致 洋溢 波峰浪谷 肆虐 驾驶 凌晨 崩塌 一塌糊涂 委屈 磅礴 偶尔 盛大 翘首遥望 呼朋引伴 清辉 封锁 喧闹 翩翩起舞 2 2、关注易读错的字音。、关注易读错的字音。 刚劲 苍劲 。</p><p>12、第二单元达标测评卷 班级_______ 姓名________ 一、一、 我是拼写小能手。我是拼写小能手。 c xing lng hn jng y q lng ( ) ( ) ( ) ( ) hu qi o w i d y u f ng sh l ( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、 巧识双胞胎。巧识双胞胎。 （比一比，再组词） 缕（ ） 魄（ ） 禅（ ） 竞（ ） 楼（ ） 魂（ ） 祥（ ） 竟（ ） 衰（ ） 期（ ） 州（ ） 拆（ ） 哀（ ） 欺（。</p><p>13、小学语文五年级下册期末复习课内练习题 班级 姓名 1 1、 草草 原原 1、 草原的作者是 ，原名 ，字 ，满族人。代表作有： 等。我们曾经学过 他写的 。 2、本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的 、 、 ，赞美了草原的 和 。 3、文章按 的顺序 ，先写草原的 ，再写 ，最后以简明有力、 含义丰富的诗句结束。描绘了： 、 、 三幅画面，通过这些画面，表现了草原的 、 和 。 4、 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!” 这句诗是全文的 。意思是 充分表达出 。 片段练习片段练习 （一）（一） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气。</p><p>14、父爱昼夜无眠父爱昼夜无眠 父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声 音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且 患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴 呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打 鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟 父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（ku），但他终于什么话也 没说。 第。</p><p>15、沂南县小学语文五年级下册网络集体备课 时间时间 2011 年 1 月 10 日 单单 位位 铜井中心小学 主备主备 人人 朱娜 课题课题 第五单元 18、 将相和第一课时 课课 型型 精读课文 参入参入 备课备课 人员人员 刘洁 耿艳霞 徐仰霞 教材教材 简析简析 将相和这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由失和 到和好的过程。文中人物形象栩栩如生，因果关系错综复杂。因此， “理解三个故事的因果和了解三个故事之间的联系”就成了本文教学的重点、 难点。 知识与能力： 1、。</p><p>16、小学六年级语文修改病句含答案 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、 “六一”即将终于到来，我们真高兴。 3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. 4、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。 5、大家要明确和端正学习态度。 6、我估计这道题肯定错了。 7、在老师的帮助下，他终于改正了困难。 8 陈爷爷经常回忆过去的往事。 9、星期天，我们在学校运动会。 10、今天的比赛，我保障打出水平来。 11、王红知道自己错了，心情很繁重。 12、 12、我们要认真化学。 13、公园里五颜六色的花。 14、这一天是多么有趣的活动啊！ 15。</p><p>17、小学语文五年级下册期末复习课内练习题 班级 姓名 1 1、 草草 原原 1、 草原的作者是 ，原名 ，字 ，满族人。代表作有： 等。我们曾经学过他写 的 。 2、本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的 、 、 ，赞美了草原的 和 。 3、文章按 的顺序 ，先写草原的 ，再写 ，最后以简明有力、含 义丰富的诗句结束。描绘了： 、 、 三幅画面，通过这些画面，表现了草原的 、 和 。 4、 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!” 这句诗是全文的 。意思是 充分表达出 。 片段练习片段练习 （一）（一） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气。</p><p>18、小学小学语语文五年文五年级级下册口下册口语语交交际际 写作七（人物作文）教案写作七（人物作文）教案 、 教学目标 1、通过学生讲人物故事，培养学生的口语、书面表达能力 2、回忆生活中给自己留下深刻印象的人，并能准确把握人物 的个性特点。 3、学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人 物的特点。 、 教学内容 通过本组课文的学习，学会观察了解人物的特征，并在作文 中运用课文中的人物描写相关方法。 、 教学重点 1、在口语交际中理清思路，学会表达。 2、用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人，要求反映 人物某。</p><p>19、小学语文五年级下册第八单元复习资料小学语文五年级下册第八单元复习资料 班级： 姓名： 一、多音字词语 zhn 占卜 wn 莞尔一笑 sn 分散 hu 哗然 ch 交叉 zhn 占领 gun 东莞 sn 散文 hu 哗笑 ch 劈叉 二、比一比组词： 艇（舰艇）梢（船梢）舱（船舱）祷（祷告）翘（翘起）粱（高粱） 庭（庭院）稍（稍微）疮（疮口）涛（波涛）翅（翅膀）梁（脊梁） 暇（应接不暇）难（难过）锦（花团锦簇） 幕（开幕）慕（羡慕） 暇（无暇） 堆（土堆）绵（连绵起伏） 墓（坟墓） 遐（遐想） 雇（雇定）棉（棉花） 暮（暮色） 三、近义词： 天性（本性）。</p>