行进间双

行进间双Tag内容描述：<p>1、教学内容小篮球行进间直线运球 游戏 1 老狼老狼几点了 2 抱 运球接力 教学目标1 体验行进间运球的动作 感受篮球活动的乐趣 并发展一定的 控球能力 2 利用各种形式的练习和比赛 提高学生的练习热情 使 90 的 学生理解掌握行进间运球的技巧 3 培养学生顽强的意志品质和团结协作的精神 教学内容教师活动学生活动设计意图 一 课堂常规 1 师生互问好 2 创设 篮球队选秀 的情境 语言激发学生兴。</p><p>2、体 育 与 健 康 教 案备课教师 刘坚 单位 红泥湾镇一小 水平 二 编号 教学内容小篮球：行进间曲线运球课型新授教学目标1、 认知目标：在已掌握行进间直线运球的基础上，初步学习行进间曲线运 球的动作技术。2、 技能目标：通过学习，较好的掌握行进间曲线运球的动作方法，发展学生的反应速度和灵敏协调能力。</p><p>3、德阳市中学体育教学创新环节展评教研活动学科： 体育与健康 课题：行进间变向运球授课人： 陈 祥 兴 时间： 2016.05 行进间变向运球教学设计一：指导思想根据新课程标准、坚持“健康第一”的指导思想、在授课过程中遵循以“学生为主体、教师。</p><p>4、篮球行进间投篮,指导思想,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学流程,场地器材,效果预计,篮球行进间投篮,指 导 思 想,本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想,提高学生身体素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下基础，已成为体育教学的主要任务。体育课应更加生动活泼、丰富多彩，更具有时代性、让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼。</p><p>5、翰墨凝志 桃李成林 苏州工业园区翰林小学体育实践课教案苏州工业园区翰林小学体育实践课教案 周 周 课次课次 篮球第篮球第 4 4 次课时次课时水平目标水平目标 水平目标水平目标 一一 时间时间 班级班级六年级六年级 2 2 班班人数人数 3434 执教人执教人王培培王培培 学习学习 目标目标 1 学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性 能记住行进间运球的动作要领 2 学生能够在练习中体会掌握行进。</p><p>6、一、教学准备课目：单个军人徒手队列动作。目的：通过训练，使同志们了解和掌握齐步行进间转法的动作要领，为其他军事动作训练打下扎实基础。内容：一、齐步向右（左）转分解练习。二、齐步向后转走分解动作练习。三、齐步行进间转法连贯动作练习。重点：齐步向右（左）转。难点：齐步向右（左）转。方法：讲解示范，组织练习。时间：2课时要求：1、在训练时能集中精力。</p><p>7、体育与健身课时计划体育与健身课时计划 年级高一人数日期执教 班级 组班形式合班周次课次 重点跨步接球 迈步传球的动作及时机内容 主题 1 行进间双手传接球 2 自主难点侧身跑动中完成传接球动作 学习 目标 1 通过行进间传接球的学与练让学生基本掌握行进间传接球技术并发展学生的协调能力 2 通过自主 培养学生的自觉性 3 通过本节课的学与练 提高学生良好的协调性和高度的自觉性 运动负荷 课 序 时。</p><p>8、篮球 行进间单手肩上投篮 教学设计 一 指导思想 本课以 健康第一 为指导思想 以七年级学生身心发展的要 求 生理 心理发展的特点 以及兴趣爱好为出发点 激发学生的 学习动机和兴趣 运用自主练习 展示自我等学习方式 为学生能 很好的完成教学目标打下良好的基础 二 教材分析 篮球运动是学生非常喜欢的运动项目 而行进间的投篮技术又 是篮球场上最基本 最常用的动作技术 一般多在突破上篮 快攻 和切入篮。</p><p>9、行进间低手投篮,杨泰实验学校胡炯,一、本课的指导思想,篮球运动是一项深受学生喜爱的运动，同时也是教材中的重要学习内容。行进间低手投篮技术是八年级篮球教学的主要内容，这个年龄段的学生对篮球运动有了一定的理解，也掌握了一些技术，但是技术不稳定。本课依据八年级学生的身体和心理特点以及课标的具体要求，实施自主、合作、探究等教学方法，调动学生的主观能动性，激发学生对篮球运动的兴趣，提高他们的身心健康水平。</p><p>10、第一套上肢运动预备姿势：行进间便步走。左脚向前一步，同时两臂前举，掌心向下。右脚向前一步，同时两臂上举，掌心向前。左脚向前一步，同时两臂前举，掌心向下。右脚向前一步，同时两臂摆至后举，掌心向后。同。扩胸运动预备姿势：行进间便步走。左脚向前一步，同时两臂经前至胸前平屈后振。右脚向前一步，再胸前平屈后振一次。左脚向前一步，同。</p><p>11、行进间高手上篮教案 教学理念 激发学生的兴趣 让学生从教室的言语中体会篮球运动的乐趣 更加积极的投入 到篮球的运动中去 再整节课当中 让学生感觉到篮球的乐趣 体会快乐 体会合作 体会勇敢 体会超越 教学目标 体会合作愉快了 篮球是一个集体项目 必须靠大家集体的力量才能取得胜利 让学生掌握行进间上篮的动作 学会一个基本动作 为以后的学习打下基础 教学重点 行进间上篮的启动部分 教学难点 学会理解行。</p><p>12、跑间低手投篮 教学案 教学人民教师：李维慧 浅谈男低音篮球教学方案 学年：八年级学生人数： 40课人民教师：李维慧 上课 型号 新课程 场地器材 一张篮球场 2、41个男低音篮球 3、障碍物16个 4、有几个教学用具 内 容 1 .运球和联特罗尔球的综合技术练习 2、学习跑步间低手投篮 教学 目标 1 .认知目标：了解行走距离低手射门的正确技术动作。 2、技能目标： 90%的学生能够提高运球和特罗。</p><p>13、足球行进间传接球 教学设计 一 指导思想 本课以新课标理念 健康第一 为指导思想 以学生为主体 教师为主导的教学思想 在教学中强调足球技能学习的同时 着力体现足球教学的兴趣性 互动性 更注重学生的心理感情上的平。</p><p>14、部 分 课的内容 练习量 组 织 教 法 与 要 求 次 数 时 间 强 度 基 本 部 分 一 复习原地运球练习 1 原地左右体前运球练习 2 原地左 右手高运球练习 3 原地左 右手运球练习 捅球练习 2 学习行进间高运球技术 易犯错误 1 低头运球 2 拍按球部位 3 掌心拍球 纠正方法 1 口令提示 2 徒手与有球练习相结合 3 原地反复练习 1 教师示范行进间运球动作并讲解 2 教师带。</p><p>15、口令口令1、行进间向右转走：口令：预令从右脚开始动令落在右脚上；动作要领：左脚向前半走，脚尖稍向右，身体向右转90度，同时出右脚，向新方向行进；2、行进间向左转走：口令：预令从左脚开始动令落在左脚上；动作要领：右脚向前半走，脚尖稍向左，身体向左转90度，同时出左脚，向新方向行进；3、行进间向后转走：口令：预令从右脚开始动令落在右脚上；动作要领：左。</p>