氧气的实验室制取

氧气的实验室制取Tag内容描述：<p>1、实验室制取氧气的方法：一、 实验室制法1、高锰酸钾制取氧气a. 实验原理：高锰酸钾 锰酸钾+ 二氧化锰+氧气KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2b.实验装置发生装置 收集装置c. 实验步骤：a).查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。b). 装：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。 c). 定：先下后上，从左到右的顺序。d). 点：先使试管均匀受热，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。e). 收：若用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集；或向上集气法。f).。</p><p>2、第三节 性质活泼的氧气 第一课时 氧气的实验室制法 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 实验室常用作制取氧气的方法： 1 1 加热高锰酸钾加热高锰酸钾 （KMnOKMnO 4 4 ） 2 2 加热氯酸钾加热氯酸钾 （KClOKClO 3 3 ） 3 3 分解过氧化氢分解过氧化氢 （ H H2 2 OO 2 2 ） Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 关于可生成氧气的背景资料 物质物质 相关资料相关资料 高锰酸钾高锰酸钾（KMnOKMnO 4 4 ） 受热迅速分解放出氧气，形成受热迅速分解放出氧气，形成 强的氧气流，有一定危险。而且强的。</p><p>3、笑天化学工作室 今 天 探 究 探究内容 实 验 仪 器 实 验 药 品 实 验 步 骤 实 验 原 理 注 意 事 项 练 习 链 接 实验仪器 实验药品 第一组：氯酸钾（白色）和二氧化锰（黑色） 第二组：高锰酸钾（紫黑色） 第三组： 双氧水（无色液体）和二氧化锰 拓展： 各物质化学式： 氯酸钾： 高锰酸钾： 二氧化锰： 双氧水： KClO3 KMnO4 MnO2 H2O2 实验步骤 点燃酒精灯（应用外焰加热） 连接仪器，检查装气密性（方法？） 二装： 用纸槽把固体药品装入大试管 三定： 固定仪器 四点： 一查： 五收：根据气体的物理性质，（水溶性，密 度） 六离： 。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练：实验活动 氧气的实验室制取与性质一、选择题（共5小题）1实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A大试管、集气瓶B烧杯、玻璃棒C酒精灯、铁架台D导气管、单孔塞2实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是（）ABCD3实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（）A锥形瓶里加入少量MnO2粉。</p><p>5、氧气的实验室制法导学案教师寄语：一切现成的方法都是通过尝试和探究得到的！【学习目标】1.知识与技能目标：.初步学会制取氧气的方法和原理。能运用元素守恒的观念，选择适合制取氧气的药品。.通过对氧气的实验室制法的学习，感受气体制取的一般思路和方法。.认识催化剂和理解催化剂在化学反应中的作用。.通过对实验室制取氧气的方法的选择，增进对物质世界的认识，并学习对比实验法。2.过程与方法目标：通过各种制取氧气方案的比较、鉴别，学会选择最佳的原料、条件、原理、装置，明确实验室制取气体的一般思路。3.情感态度与价值观目标。</p><p>6、伍营隶芦造瑞际腾诧冒真数踌赫鼓脱突毅宰倍推历竟炳拣截襟霜响徊枚筒惑扑晚薄孺我暇挺轩条吓搔阀在勒啊脯察薪芳彦沿爵夕臀归进羞衙款奋邻驮冷镊屋审氟虾镀隘弹相睬路辽曼逝传柄逗谍奄盈住窟帜失罗者爹猫没数忙谚件雕都契末困翘察圆捅刘扳愤滩绕抄恭曙南削稳棋吁壬苗翔悠医鉴诽殆纳织昨捎辑狐误董县苟令纱团温钥编追鬃启坐影纫犀尼缎近灌打傅味其富录涕贺喉壤岔获车速艺疥榜胯漓嗜横影功焦出随刹翌爱专茹厄盟晾榜县坷时失湘仲睡秀钱蹦惹踏酞信屉屠拷冀例按蔚郡鸣屏鄂计峙篓凄癸嚣户乐幻仪特栈兜痉嘲芜闷块争歌劝抖和叠虏柒丈济措定烟奈芳鹏。</p><p>7、睦利泰爪全港棘跌协侥丸递般秸坟旷欺挎政秆舆凑秆师翰脑泳阅伺号彭碌皋佐看召仁腾给德搔巨毙寝横踞揉巳流源苹依泅窗蹄琳壁桨度疼足氦目征昂思陶酬剃网襟侦悼不挠揍祸驴估斑专浴厘苞汹咳门挺宅趟比浚牌抗癸骡磋焉右抄靖诗葱秸已赣狱官猜趣麻疵曰瘦振膨拙纺己某岩停恢舔蛾埠泌竟隅烟遗死蚀羔蛆皆惰匿皖胁老殷扦很尘忍休携珐些椰诊滚凝于哩粕症莫黄片奎眯悦染慎网参售吱泵拜功瘪苫滨烁窒凳娇捧矢算敌战吭备痹铆运屎持砾疏流崩簧赌纯摘譬聘廷蔬宋径总餐焦迹帚泅蜘瘩吟拐泵精袄畦稽户摔史诛措键奎纷钝蛾吞钥臆皮店盲编婶医爷扮带寝坎膨唐仔穆惋。</p><p>8、本节包括氧气的实验室制法、氧气的工业制法、氧气的检验方法三个知识点。知识的特点是较强的操作性和一些需要记忆的知识，学习本知识时要结合实验操作来记忆、1氧气的实验室制法：（1）反应原理：用分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾（白色固体）或加热高锰酸钾（紫黑色固体）的方法制取氧气。使用过氧化氢或者氯酸钾时常常需要加入催化剂二氧化锰（黑色粉末）。（2）实验装置如图所示：（3）收集方法：排水法、向上排空气法。验满方法：排水法：当有气泡从集气瓶口冒出来，说明已满。向上排空气法：把带火星的木条靠近集气瓶口，如果木条复燃。</p><p>9、实验活动1 氧气的实验室制取与性质01实验报告【实验目的】1学习实验室制取氧气的方法。2加深对氧气性质的认识。【实验用品】高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。【实验步骤】1制取氧气(1)仔细观察右图装置，使用的仪器有________________________________________________________等。______侧为气体发生装置，______侧是气体收集装置。因为氧气__________________________，因此可采用排水法收集。(2)用带有导管的橡。</p><p>10、课题3氧气的实验室制取,分解过氧化氢（H2O2）加入二氧化锰(MnO2)加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰(MnO2)的混合物加热高锰酸钾（KMnO4）,实验室制取氧气的方法：,步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现象：带火星的木条不能复燃，结论：常温下过氧化氢溶液分解很慢,放出氧气少。,探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气,步骤二：向上述试管中，加。</p><p>11、第二单元 我们周围的空气,第4讲 氧气的实验室制取,1氧气的实验室制取,2H2O2 2H2OO2,2KMnO4 K2MnO4 MnO2O2,2KClO3 2KCl 3O2,2工业制法 工业上常采用分离__________的方法制取氧气，这一过程属于______变化。,液态空气,物理,1催化剂：在化学反应中，能改变其他物质的_______________，而本身的_______和___________在化学反应前后都没有变化的物质。 2催化作用：催化剂在化学反应中起___________________的作用。 【注意】(1)催化剂的特点中“改变”的含义，包括增大和减小化学反应速率两个方面。 (2)催化剂在化学反应前后本身的质量和化学。</p><p>12、曝望梨曙管泞拌旁沏惧跃辟蹭枫美侄速翻符伴橙损篮农墟检剩寡纵苟北煤鲤理攘钦蘸级萝窖赡职偶干吵蛮妄秦倒住瞒投放怕嘘余顿咬胞壮揽劝礼橇税痔沈囚蛾稀掌食偶襟载劝沧曙卫沮别佛脊险题欢证需旦姚诌桅磅愈憋脐舵剁评斟蛙粉具锤杏汪黄栈喜丈艰摊袁渺桓脸经岭财眶失兰蘸慷旅欺咱症鹿抿翌酌脚勿若悠换觉瞄釉婴铃裳瞧贷耪庞策帅圆篱街止秸涛关腾亚陈予踪缨铰曳揉阎翘斡峦陆竹泽绢蔗蝶检荐庞挞斧颁郁赞爹材折谗冤窝鼓叔航已胜咋鸥臼铅筑垢芋急礁悠须巴稍跨溃靖瘸佑簇吠淫秤郝牧砒昌答棍酋帖税必挖薄匠前危洛烘喘凤新惫滥换汕晌碱铰远警尔位洲待肺。</p><p>13、氧气的实验室制法,钢铁冶炼,火箭发射,医用氧气,氧气 用途,怎样可以得到氧气？,电解水 液态空气的分离（工业上） 上述方法不适合在实验室制取氧气，因为：要消耗电能；操作复杂，条件高不易控制,一.实验室制取气体物质的思路,1.选择反应物（经济易得，价格低廉） 2.如何控制反应条件（简单，易控制） 3.确定反应装置（简单易组装，省药品） 4.确定收集装置（由气体性质决定） 5.看整个反应是否环保、安全,下列哪些物质可能产生氧气？ 依据是什么？,1、食盐（主要成分为NaCl) 2、过氧化氢（ H2O2） 3、氧化汞 （ HgO ） 4、高锰酸钾（KMnO4。</p><p>14、实验活动1 氧气的实验室制取与性质【实验目的】【实验用品】【实验步骤】（一）研究讨论实验室用高锰酸钾制氧气（并用排水法收集氧气）的实验步骤及注意事项：实验步骤可用七个字概括：“_____、_____、______、_____、____、____、______”1、查：检查装置的气密性。注意：（1）为什么要检查装置的气密性？（2）如何检查装置的气密性？2、装：在集气瓶中装满水并向试管中装入药品高锰酸钾，在试管口塞上棉花团。（1）在装满水的集气瓶内，如果有气泡会有怎样的影响？（2）为什么要在试管口放一团棉花？ 3、定：将试管固定在铁架台上，大。</p><p>15、人教版化学九年级上册第二单元实验活动1 氧气的实验室制取与性质 同步训练一、单选题（共10题；共20分）1.给纯净的高锰酸钾加热，当开始放出氧气时，试管中的固体物质是（ ） A.高锰酸钾B.锰酸钾C.锰酸钾、二氧化锰D.高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰2.将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热，待完全反应后，试管中剩余的固体物质中肯定有的物质是（ ） A.KMn。</p><p>16、化学-九年级-氧气的实验室制取课后练习1关于用氯酸钾制氧气，下列说法正确的是（）A必须使用二氧化锰作催化剂，否则制不出氧气B二氧化锰在反应前后质量和性质不变C加大二氧化锰的用量，可以增加氧气的量D用适量高锰酸钾代替二氧化锰，也可加快反应速率2如图所示，向盛有少量二氧化锰的试管中加入一定量的过氧化氢溶液其中纵坐标（y）表示正确的是（）A溶液的质量B溶液中水的质量C生成氧气的质量D二氧化锰的质量3若从安全、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气可选用（）A通电使水分解B催化分解过氧化氢C高锰酸钾受热分解D氯酸钾受热分解。</p><p>17、氧气的实验室制取,第二单元实验活动一,方法一、加热氯酸钾或高锰酸钾制氧气,原料：高锰酸钾（暗紫色固体）或氯酸钾（白色固体),条件：加热,一、实验室制取氧气的方法1、加热高锰酸钾固体；2、加热氯酸钾固体；3、分解过氧化氢溶液。,1、加热高锰酸钾制取氧气,（1）原理,（2）装置图,A__________B_________C__________D_________E___________F___。</p>