研讨会生物资料

研讨会生物资料Tag内容描述：<p>1、细胞专题,知识梳理,先自测后讨论：下列说法是否正确能进行光合作用的细胞都有叶绿体能进行呼吸作用的生物都有线粒体动物细胞都有线粒体在植物细胞中都有细胞板用光镜观察质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜、叶绿体和染色体用光镜观察洋葱根尖有丝分裂时，可看到细胞壁、染色体和高尔基体一般地说，细胞都能合成蛋白质真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质,根据细胞结构情况可将。</p><p>2、人类对遗传物质的探索过程 2012山东 5 假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成 其中腺嘌呤占全部碱基的20 用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌 共释放出100个子代噬菌体 下列叙述正确的是 A 该过程至。</p><p>3、动物的受精过程 2012浙江 2 下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述 正确的是 A 绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B 卵裂球细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大 C 囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D 原肠胚。</p><p>4、基因与性状的关系 2012山东 5 假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成 其中腺嘌呤占全部碱基的20 用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌 共释放出100个子代噬菌体 下列叙述正确的是 A 该过程至少需要3 1。</p><p>5、孟德尔遗传实验的科学方法 2112江苏 2 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程 下列有关叙述正确的是 A 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服。</p><p>6、2014届高三生物高效复习策略 陕西省西安中学 郑箫 前言 相对备考的具体教学 内容和方法 而言 备考 理念和策略 则更值得我们深入思考 因为它对备考过程起到 统领 作用 是属于 方向和路线 的 对备考教学过程的优化 首。</p><p>7、DNA分子结构的主要特点 2012山东 5 假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成 其中腺嘌呤占全部碱基的20 用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌 共释放出100个子代噬菌体 下列叙述正确的是 A 该过程至少需。</p><p>8、基因的概念 2012四川 2 将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后 重新置入大肠杆菌的细胞内 通过发酵就能大量生产人生长激素 下列叙述正确的是 A 发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物B 大肠杆菌获得的能。</p><p>9、如何对选修三和选修一进行备考 对选修1 选修3的处理根据近六年来一些先试点省区的考试结果 我们对选修1和选修3处理方式为 选修3所有学生都上 选修1学生有选择地学习 一 选修教材命题情况分析1 选修一的命题情况分析。</p><p>10、动物配子的形成过程 1 在上述杂交子代中 体色和翅脉的表现型比例依次为和 灰身 黑身 3 1 大翅脉 小翅脉 1 1 2 两个亲本中 雌蝇的基因型为 雄蝇的基因型为 Bbee BbEe 2012大纲 34 12分 果蝇中灰身 B 与黑身 b 大翅脉。</p><p>11、分离定律和自由组合定律练习题 2012山东 6 某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因 已知 1基因型为AaBB 且II 2与II 3婚配的子代不会患病 根据以下系图谱 正确的推断是 A 3的基因型一定为AABBbB II 2的基因。</p><p>12、2012山东 27 14分 几种性染色体异常果蝇的性别 育性等如图所示 1 正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是 条 2 白眼雌果蝇 XrXrY 最多能产生Xr XrXr 和 四种类。</p><p>13、高中生物二轮复习 专题生物实验题 考纲解读 生物实验题是近几年生物综合能力测试最重要的题型之一 以实验为背景的题型也呈逐年增多的趋势 因此 实验题得分情况考量着考生的基本功 包括基础知识 基础能力 语言组织等。</p><p>14、DNA分子的复制 2012山东 5 假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成 其中腺嘌呤占全部碱基的20 用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌 共释放出100个子代噬菌体 下列叙述正确的是 A 该过程至少需要3 105。</p><p>15、水专题 要点导悟 一 渗透系统的组成 1 半透膜 允许部分物质透过的膜 可以是活体膜 也可以是死体膜 2 膜两侧具有浓度差 即单位体积内溶质分子数的差 物质量浓度差 二 成熟的植物细胞是一个渗透系统1 原生质层相当于一个一层半透膜 2 一般情况下 细胞液与外界溶液之间存在着浓度差 特别提醒 虽然动物细胞也可发生渗透吸水或失水 但因无液泡结构 因此其细胞膜相当于半透膜 其细胞质内的液体称细胞内液 与。</p><p>16、专题遗传 变异和进化 本专题内容 包括DNA是主要的遗传物质 DNA分子的结构和复制 基因的结构和表达 基因工程简介 基因的分离定律 基因的自由组合定律 性别决定与伴性遗传 基因突变 染色体变异 人类的遗传病与优生 现代生物进化理论等 本专题分析 本专题是高考重点之一 可分出 1 遗传的分子基础 遗传的分子基础专题适当阅读新教材 新课标的有关内容 2 遗传的细胞基础和遗传定律 对于这部分专题要选择。</p><p>17、高考专题复习细胞代谢 植物 动物专题 知识互联网 实验探究 验证 的设计 影响酶活性的因素 概念 特性 本质 作用 酶 细胞的代谢方式 细胞呼吸 应用 方式 过程及特点 有氧呼吸 无氧呼吸 实验探究 实质 分解有机物 释放能量 影响因素 温度 氧气 水 伤口包扎 粮食 果蔬保藏 作物栽培 光合作用 探究历程 叶绿体及色素提取和分离 过程 光反应 暗反应 物质及能量变化 影响因素 光照 温度 CO2。</p><p>18、蛋白质专题复习 有机联系 用图示分析蛋白质多样性和DNA多样性的原因以及DNA多样性 蛋白质多样性与生物多样性之间的关系 直接原因 根本原因 蛋白质变性 蛋白质的空间结构是表现其生物活性的基础 变性后的蛋白质虽然化学组成没变 但空间结构已破坏 伸展 松散 内部某些特性也随之改变 其生物活性也发生变化 不过 变性后易被蛋白酶水解 所以 蛋白质煮熟了易消化 P23肽键变了吗 使蛋白质变性的因素 酒精。</p><p>19、高中生物二轮复习 实验设计专题 实验中应遵循的几个原则 实验复习专题 一 单一变量性原则 二 对照性原则 三 等量性原则 四 科学性原则 一 学会确定变量 自变量 因变量 人为操纵的研究变量 施加 减去或改变等 观察或测量 去除或设置对照平衡影响 单一变量 无关变量 二 区分对照组和实验组 探究光照对植物光合作用的影响 图17 例 2005年北京春季高考 为验证光是植物生长发育的必要条件 设计如下。</p><p>20、遗传信息的转录和翻译 2012四川 2 将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后 重新置入大肠杆菌的细胞内 通过发酵就能大量生产人生长激素 下列叙述正确的是 A 发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物B 大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传C 大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D 生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶 解析 初级代谢产物是微生物生长必需的 而人的生长。</p>