一轮复习课后作业

一轮复习课后作业Tag内容描述：<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【创新方案】2017届高考数学一轮复习 第七章 不等式 第二节 一元二次不等式及其解法课后作业 理一、选择题1不等式组的解集为()Ax|212函数f(x)的定义域为()A2,1 B(2,1C2,1) D(，21，)3已知f(x)ax2xc，不等式f(x)0的解集为x|2x1，则函数yf(x)的图象为()4关于x的不等式x2(a1)xa0的解集中，恰有3个整数，则a的取值范围是()A(4,5)。</p><p>2、第3章 三角函数、解三角形 第2讲A组基础关1.计算：sincos()A.1 B1 C0 D.答案A解析sincossincossincos1.2.已知sin()cos(2)，|<，则等于()A. B C. D.答案D解析因为sin()cos(2)，所以sincos，所以tan.又因为|<，所以.3.若sincos，则tan的值是()A.2 B2 C2 D.答案B解析因为sincos，所以tan2.4.已知cos31a，则sin239tan149的值是()A. B.C. D答案B解析sin239tan149sin(27031)tan(18031&#1。</p><p>3、第5章 数列 第2讲A组基础关1设Sn为等差数列an的前n项和，若a11，公差d2，Sn2Sn36，则n()A5 B6 C7 D8答案D解析an1(n1)22n1，Sn2Sn36an2an1362n32n136n8，故选D.2设Sn是等差数列an的前n项和，已知S749，则a2，a6的等差中项是()A. B7 C7 D.答案B解析由已知得S77a449，所以a47.所以a2，a6的等差中项为a47.3(2018西安质检)已知数列an满足a115，且3an13an2.若akak1<0，则正整数k()A21 B22 C23 D24答案C解析因为3an13an2，所以an1an，所以数列an是等差数列，首项a115，公差为.所以an15(n1).因为akak1<0，所以。</p><p>4、第11章 算法复数推理与证明 第2讲A组基础关1(2018榆林模拟)已知复数z168i，z2i，则()A86i B86i C86i D86i答案B解析(68i)i86i.2(2019青岛模拟)在复平面内，复数z(i是虚数单位)，则z的共轭复数在复平面内对应的点位于()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限答案B解析z12i，其共轭复数12i对应的点(1,2)在第二象限3(2018河南省天一大联考)已知复数z23i，若是复数z的共轭复数，则z(1)()A153i B153iC153i D153i答案A解析依题意，z(1)(23i)(33i)66i9i9153i.4(2019广东测试)若z(a)ai为纯虚数，其中aR，则()Ai B1。</p><p>5、第2章 函数、导数及其应用 第2讲A组基础关1下列函数中，满足“对任意x1，x2(0，)，当x1f(x2)”的是()Af(x) Bf(x)(x1)2Cf(x)ex Df(x)ln (x1)答案A解析由已知得，所选函数在(0，)上是减函数，只有选项A中的函数满足要求2函数y2x23x1的单调递增区间为()A(1，) B.C. D.答案B解析令2x23x122，因为22在上单调递减，函数y在R上单调递减所以y2x23x1在上单调递增3已知f(x)在R上是减函数，a，bR且ab0，则下列结论正确的是()Af(a)f(b)f(a)f(b)Bf(a)f(b)f(a)f(b)Cf(a)f(b)f(a)f(b)Df(a)f(b)f(a)f(b)答案D解析ab0可转化为ab或ba，由于函数f(x。</p><p>6、第12章 选修4系列 第4讲A组基础关1设不等式|2x1|0，故ab1ab.2设不等式2<|x1|x2|<0的解集为M，a，bM.(1)证明：<；(2)比较|14ab|与2|ab|的大小，并说明理由解(1)证明：记f(x)|x1|x2|由2<2x1<0解得<x<，则M.所以|a|b|<.(2)由(1)得a2<，b2<.因为|14ab|24|ab|2(18ab16a2b2)4(a22a。</p><p>7、第8章 平面解析几何 第2讲A组基础关1已知过点A(m1,0)，B(5，m)的直线与过点C(4,3)，D(0,5)的直线平行，则m的值为()A1B2C2D1答案B解析由题意得，kAB，kCD.由于ABCD，即kABkCD，所以，所以m2.2若直线l1：(m2)xy10与直线l2：3xmy0互相平行，则m的值等于()A0或1或3B0或3C0或1D1或3答案D解析当m0时，两条直线方程分别化为2xy10,3x0，此时两条直线不平行；当m0时，由于l1l2，则，解得m1或3，经验证满足条件综上，m1或3.故选D.3过两直线l1：x3y40和l2：2xy50的交点和原点的直线方程为()A19x9y0B9x19y0C19x3y0D3x19y0答案D解析解法一：解方程组可。</p><p>8、第2章 函数、导数及其应用 第1讲A组基础关1下列各组函数中不表示同一函数的是()Af(x)lg x2，g(x)2lg |x|Bf(x)x，g(x)Cf(x)，g(x)Df(x)|x1|，g(x)答案C解析选项A中，g(x)2lg |x|lg x2，则f(x)与g(x)是同一函数；选项B中，g(x)x，则f(x)与g(x)是同一函数；选项C中，函数f(x)的定义域为(，22，)，函数g(x)的定义域为2，)，则f(x)与g(x)不是同一函数；选项D中，f(x)|x1|则f(x)与g(x)是同一函数故选C.2已知反比例函数yf(x)若f(1)2，则f(3)()A1 B. C. D1答案B解析设f(x)(k0)，由题意有2k，所以f(x)，故f(3).故选B.3如果函数f(x)ln (2xa)的定义域。</p><p>9、第3章 三角函数、解三角形 第5讲 第2课时A组基础关1.设acos50cos127cos40cos37，b(sin56cos56)，c，则a，b，c的大小关系是()A.abc BbacC.cab Dacb答案D解析acos50cos127cos40cos37cos50cos127sin50sin127cos(50127)cos(77)cos77sin13.b(sin56cos56)sin56cos56sin(5645)sin11.ccos239&#176。</p><p>10、第12章 选修4系列 第2讲A组基础关1(2019四川达州模拟)在平面直角坐标系中，直线l的参数方程为(t为参数，tR)，以原点O为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，圆C的极坐标方程为asin(a0)(1)求圆C的直角坐标方程与直线l的普通方程；(2)设直线l截圆C的弦长为半径长的倍，求a的值解(1)圆C的直角坐标方程为x22.直线l的普通方程为4x3y80.(2)圆C：x22a2，直线l：4x3y80，直线l截圆C的弦长等于圆C的半径长的倍，圆心C到直线l的距离d，解得a32或a.2(2018芜湖模拟)在平面直角坐标系xOy中，曲线C1过点P(a,1)，其参数方程为(t为参数，aR)，以坐标原点。</p><p>11、第10章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第3讲A组基础关1.6的展开式中()A不含x9项 B含x4项C含x2项 D不含x项答案D解析Tr1(1)rCx122rxr(1)rCx123r，故x的次数为12,9,6,3,0，3，6.故选D.2在(x2)6的展开式中，二项式系数的最大值为m，含x5项的系数为n，则()A. B C. D答案D解析因为n6是偶数，所以展开式共有7项，其中中间一项的二项式系数最大，其二项式系数为mC20时，含x5项的系数为n(1)C212，则.3(2018合肥三模)已知(12x)n(nN*)展开式中x3的系数为80，则展开式中所有项的二项式系数之和为()A64 B32 C1 D1答案B解析依题意，(12x)n的展开式的。</p><p>12、第3章 三角函数、解三角形 第5讲 第1课时A组基础关1(2018全国卷)若sin，则cos2()A. B. C D答案B解析cos212sin21，故选B.2已知角的始边与x轴的非负半轴重合，终边过点M(3，4)，则cos2的值为()A B. C D.答案A解析依题意得tan，cos2，故选A.3sin(65x)cos(x20)cos(65x)cos(110x)的值为()A. B. C. D.答案B解析原式sin(65x)cos(x20)cos(65x)cos90(x20)sin(65x)cos(x20)cos(65x)sin(x20)sin(65x)(x20)sin45。</p><p>13、第5章 数列 第4讲A组基础关1已知数列an的通项公式是an2nn，则其前20项和为()A379 B399C419 D439答案C解析S20a1a2a202(1220)24201419.214916(1)n1n2等于()A. BC(1)n1 D以上答案均不对答案C解析14916(1)n1n21(32)(23)(54)(45)12345，当n为偶数时，14916(1)n1n21234(n1)n2n2；当n为奇数时，14916(1)n1n21234(n1)n.综上，14916(1)n1n2(1)n1.3(2018潍坊二模)设数列an的前n项和为Sn，若Snn。</p><p>14、第6章 不等式 第3讲A组基础关1已知a0，b0，a，b的等比中项是1，且mb，na，则mn的最小值是()A3 B4 C5 D6答案B解析由题意知ab1，mb2b，na2a，mn2(ab)44，当且仅当ab1时取等号，故mn的最小值为4.2已知pa，qx22，其中a2，xR，则p，q的大小关系是()Apq Bpq Cpq Dpq答案A解析由a2，故pa(a2)2224，当且仅当a3时取等号因为x222，所以q x2224，当且仅当x0时取等号，所以pq.故选A.3(2018武汉模拟)下列命题中正确的是()A函数yx的最小值为2B函数y的最小值为2C函数y23x(x0)的最小值为24D函数y23x(x0)的最大值为24答案D解析对于A，当x1时，y2，故A不正确。</p><p>15、第12章 选修4系列 第1讲A组基础关1在极坐标系中，已知圆C经过点P，圆心为直线sin与极轴的交点，求圆C的极坐标方程解在sin中，令0，得1，所以圆C的圆心坐标为(1,0)因为圆C经过点P，所以圆C的半径PC1，于是圆C过极点，所以圆C的极坐标方程为2cos.2设M，N分别是曲线2sin0和sin上的动点，求M，N的最小距离解因为M，N分别是曲线2sin0和sin上的动点，即M，N分别是圆x2y22y0和直线xy10上的动点，要求M，N两点间的最小距离，即在直线xy10上找一点到圆x2y22y0的距离最小，即圆心(0，1)到直线xy10的距离减去半径，故最小值为11.3(2019甘肃省会宁二中。</p><p>16、第5章 数列 第1讲A组基础关1如图所示，这是一个正六边形的序列，则第n个图形的边数为()A5n1 B6nC5n1 D4n2答案C解析第一个图形是六边形，即a16，以后每个图形是在前一个图形的基础上增加5条边，所以a26511，a311516，观察可得选项C满足此条件2(2019葫芦岛质检)数列，的第10项是()A B C D答案C解析观察前4项可知，此数列的一个通项公式为an(1)n1，所以a10.3(2018湘潭一中、长沙一中联考)已知数列an满足：m，nN*，都有anamanm，且a1，那么a5()A. B. C. D.答案A解析因为m，nN*，都有anamanm，且a1，所以a2a1a1，a3a1a2，a5a3a2.4数列an中，an2。</p><p>17、第1章 集合与常用逻辑用语 第1讲A组基础关1设集合Px|0x，m，则下列关系中正确的是()AmP BmP CmP DmP答案D解析，mP.2设全集U1,2,3,4,5,6，集合M1,4，N2,3，则集合5,6等于()AMN BMNC(UM)(UN) D(UM)(UN)答案D解析U1,2,3,4,5,6，M1,4，N2,3，UM2,3,5,6，UN1,4,5,6，(UM)(UN)5,63(2018河南洛阳三模)已知集合A0,1,2，B1，m若BA，则实数m的值是()A0 B2C0或2 D0或1或2答案C解析1，m0,1,2，m0或2.4(2018甘肃张掖三模)已知集合A1，2,0,1，Bx|ex<1，则集合AB的元素的个数为。</p><p>18、第11章 算法复数推理与证明 第4讲A组基础关1用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于60”时，应假设()A三个内角都不大于60B三个内角都大于60C三个内角至多有一个大于60D三个内角至多有两个大于60答案B解析“至少有一个”的否定是“一个也没有”，故应假设“三个内角都大于60”2若用分析法证明：“设abc，且abc0，求证：0 Bac0C(ab)(ac)0 D(ab)(ac)0(ac)(2ac)0(ac)(ab)0.故选C.3(2019济宁模拟)设a，b是两个。</p><p>19、第11章 算法复数推理与证明 第5讲A组基础关1用数学归纳法证明不等式1(nm，nN*)成立时，其初始值m至少应取()A7 B8 C9 D10答案B解析左边12，代入验证可知n的最小值是8.故选B.2已知n为正偶数，用数学归纳法证明“12”时，若已假设nk(k2且k为偶数)时等式成立，则还需要用归纳假设再证n________时等式成立()Ak1 Bk2C2k2 D2(k2)答案B解析由于n为正偶数，所以若已假设nk(k2且k为偶数)时等式成立，则还需要用归纳假设再证nk2时等式成立3对于不等式<n1(nN*)，某同学用数学归纳法证明的过程如下：(1)当n1时，<11，不等式成立(2)假设当nk(kN*)时，不。</p><p>20、第10章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第1讲A组基础关1集合Px,1，Qy,1,2，其中x，y1,2,3，9，且PQ.把满足上述条件的一对有序整数对(x，y)作为一个点的坐标，则这样的点的个数是()A9 B14 C15 D21答案B解析当x2时，xy，点的个数为177(个)当x2时，由PQ，xy.x可从3,4,5,6,7,8,9中取，有7种方法因此满足条件的点共有7714(个)2(2018郑州调研)有4位教师在同一年级的4个班中各教一个班的数学，在数学检测时要求每位教师不能在本班监考，则不同的监考方法有()A8种 B9种 C10种 D11种答案B解析设教1,2,3,4班的教师分别为1,2,3,4，满足题意的监考。</p>