语文人教版二年级下册18

语文人教版二年级下册18Tag内容描述：<p>1、雷雨,18雷雨,自由朗读课文，注意读书姿势,读完后，与同桌相互读读生字,会读的字,压乱垂虹,ylunchuhng,雷雨,压下来乱摆垂下来彩虹黑沉沉一阵大风蝉蜘蛛逃走,雷雨,读词语,1、满天的乌云，黑沉沉地压下来。2、一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,雷雨,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,雷雨,垂下来掉下来,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,垂,逃,雷雨,万条（）下绿丝绦,千朵万朵（）枝底,课文哪些自然。</p><p>2、同学们，听听这是什么声音,课题1,我会拼,压乱垂虹,y,lun,chu,hng,我会认,考考你，会读吗？,黑沉沉乱摆压下来垂下来逃走,读准这些句子吧！1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。,听老师读课文，请同学们标出自然段。,雷雨前,自读课文找出哪几个自然段是描写？,雷雨时,哪几个自然段是描写,雷雨后,哪几个自然段是描写,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不。</p><p>3、雷雨雷雨 教案教案 执教 谭金福 一 教学目标 一 知识教学点 1 学会本课 7 个生字 雷 压 网 垂 哗 渐 虹 2 学会由生字组成的新词 雷雨 压下来 网上 垂下来 哗 渐渐 彩虹 会用 渐渐 挂 造句 3 能正确 流利地朗读课文 背诵课文 4 理解课文内容 掌握雷雨前 雷雨中 雷雨后 自然景象的 特点 二 能力训练点 激发学生观察的兴趣 培养学生认识自然的特点 三 德育渗透点 教育学生。</p><p>4、18 雷雨雷雨 习题 习题 第二课时第二课时 一 课内阅读我能行 雷雨雷雨 满天的乌云 黑沉沉地压下来 树上的叶子一动不动 蝉一声也不叫 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 闪电越来越亮 雷声越来越响 哗 哗 哗 雨下起来了 雨越下越大 往窗外望去 树哇 房子啊 都看不清了 渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 天亮起来了 打开窗户 清新的空气迎面扑来 雨停了 太阳出来了 一。</p><p>5、18 雷雨雷雨 教学设计教学设计 教学目标教学目标 一 知识与技能 1 掌握本课生字 2 默读课文 能边读边想象课文所描写的画面 3 有感情地朗读课文 能通过声音 表现雷雨前后的不同景象 二 过程与方法 抓重点语句品读 想象 感受雷雨前后的特点 三 情感态度与价值观 有留心观察天气的兴趣 能写观察日记 重点 难点重点 难点 重点 默读课文 想象雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象 难点 了解作者是怎样描。</p><p>6、第第1 18 8课课 雷雷雨雨 教教学学设设计计 教学目标教学目标 1 会认 4 个生字 会写 12 个字 2 默读课文 能边读边想象 有感情地朗读课文 通过语气表现雷雨前 后的不同景象 3 有留心观察天气的兴趣 能写观察日记 教学重点教学重点 认字 写字 朗读课文 教学难点教学难点 体会本文的写作顺序 朗读感悟 正确书写 垂 字 教学准备教学准备 多媒体课件 词语卡片 教学过程教学过程 第二课时。</p><p>7、五单元 18 雷雨 第一课时 课型 精读课 学习目标1 能正确读课文 认识 3 个生字 能把 垂逃越 3 个生字写正确写端正 2 能一边看图读课文 一边想象雷雨前雷雨时的景象 3 学会正确表述雷雨前动物的行为变化 学习课文句子说说雨中的景色 教学重点认识 4 个生字 会写 12 个生字 默读课文 能边读边想象 教学难点有感情地朗读课文 通过声音表现雷雨前后的不同景象 体会本文的写作顺序 朗读感悟。</p><p>8、2020 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 1 会认 4 个生字 会写 9 个字 2 有感情地朗读诗歌 背诵诗歌 体会大自然的奥秘和情趣 3 掌握一些辨别方向的方法 培养留心周围事物 发现科学知 识的意识 运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法 感悟大自然的奥 秘和情趣 在情感的世界里让孩子深深感到 要留心周围事物 发现科学知 识 做生活的有心人 编写诗句 课件 两课时 第一课时第一课时 一。</p>