语文人教版二年级下册23

语文人教版二年级下册23Tag内容描述：<p>1、绿色圃中小学教育网,三个儿子,执教者云芬2015.5.14,一、口语训练：（3分钟）,主题：我的好妈妈。,二、导入新课（2分钟）,同学们，有一篇文章很奇怪，明明写了三个儿子的事情，而旁边的老爷爷却非要说自己只看见了一个儿子?这个老爷爷并不是盲人呀。这到底是怎么回事呢？请打开23课三个儿子，我们一起去课文里寻找答案吧！,三、探究新知（25分钟）,1.齐读课文，借助拼音读准课。</p><p>2、23三个儿子,我来当小老师,din甸,j既,sng嗓,ln拎,tng桶,hung晃,胳,b膊,我会读,晃荡,hungdang,令今,走走停停,拎着木桶,聪明,胳膊,我会读,拎着木桶,胳膊,走走停停,聪明,沉甸甸,我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。,嗓子,嗓子,既,晃荡,既嗓拎桶晃甸,读字组词,PPT模板下载：,这篇课文讲了一件什么事呢？,三个妈妈在（），她们一边（）一边（）。当母亲。</p><p>3、23、三个儿子,课文讲了一件什么事呢？三个妈妈在（井边打水），她们一边（打水）一边（谈论自己的儿子），当母亲们（拎着一桶很重的水回家）的时候，三个儿子都来了，（两孩子）在展示自己的（特长），（一个儿子帮妈妈提水）。,“三个儿子？不对吧，我可只看见一个儿子。,请你这样做,1、自由读课文16自然段，用直线划出三位妈妈说自己儿子的话。2、找到后读一读，注意三位妈妈的语气一样吗（语速、语调）？,一个。</p><p>4、三个儿子 第二课时教学设计 谭庄学区教师 牛永军 教学目标 1 复习生字 2 能正确 流利有感情地朗读课文 读出人物说话时的语气 3 欣赏课文 懂得要孝敬父母的道理 教学重难点 欣赏课文 懂得要孝敬父母的道理 教学准备 多媒体课件 教学课时 第二课时 教学过程 一 谈话导入 复习生字 1 课件出示带有生字的词语 1 指名读 2 齐读 3 选择自己喜欢的词语说话 二 读文引疑 重点练读 1 师 大。</p><p>5、第二课时第二课时 学写生字 感受汉字美学写生字 感受汉字美 师 过渡 聪明的孩子不光要学习课文 还要学写字 来 你看我今天就带来了一个 聪 老师把写好的带田字格的字贴上黑板 一起读三遍 生 齐 聪 聪 聪 师 在书写 聪 的时候 咱们要注意什么呢 谁知道 请你说 生 1 聪 字不是翘舌音 师 对 你说的是读音 我问的是写的时候要注意什么 你来说 生 2 笔画 师 注意什么笔画 生 3 心 的笔画。</p><p>6、23 三个儿子 教案 鹤山市桃源镇桃源小学 李建媚 教学目标 会认 6 个生字 会写 9 个字 分角色朗读课文 读准人物说话时的语气 欣赏课文 懂得要孝敬父母的道理 教学重点 会认 6 个生字 会写 9 个字 分角色朗读课文 读准人物说话时的语气 教学难点 理解老爷爷话的含义 升华情感 明白只有孝敬父母的儿子才是真正的儿子 一 视频导入 读文入情 同学们 有一则公益广告 老师看过了特别感动 想和同。</p><p>7、23 三个儿子 教材简说 这是一篇十分浅显的课文 但是浅显的文字中却包含着朴 素而深刻的道理 那就是 为人子 方少时 孝与亲 所当执 本课教学中 我们不必给二年级的孩子们多少孝敬父母的大 道理 也不必逐字逐句地深挖细抠文章的思想内含 只要在引 导学生熟读课文的基础上 抓住 明明有在个儿子同时在眼前 为什么老爷爷说只看到一个儿子 这一问题引导孩子读书讨论就 可以了 学习目标 1 会认 6 个生字 会。</p><p>8、三个儿子三个儿子 教学设计 第二课时 教学设计 第二课时 一 教学目标 1 学生朗读交流 从中懂得要孝敬父母的道理 2 完成 读读说说 练习 二 重点 难点 分角色朗读课文 读准人物说话时的语气 三 教学过程 一 复习导入 同学们 今天我们来继续学习 23 课 三个儿子 下面老师来考考大家 谁敢来接受挑 战 1 复习生字 词语 聪明 水桶 车轮 歌声 特别 拎着 跟头 嗓子 胳膊 晃荡 沉甸甸。</p><p>9、人教版二年级下册 23 三个儿子 第二课时 教学设计 湖州市仁皇山小学 吴 敏 教学目标 教学目标 1 学习 晃荡 胳膊的书写 尝试用一个 一个 另一个 的句式表达 2 理解老爷爷为什么说只看见一个儿子 懂得要孝敬父母的道理 3 有感情地朗读课文 尝试抓住人物的动作写一段话 教学重点 教学重点 有感情地朗读课文 学习课文有条理的表达方法 教学难点 教学难点 理解老爷爷的话所包含的深意 教学过程 教。</p><p>10、人教课标版二年级语文下册第人教课标版二年级语文下册第2323课课 2323 三个儿子三个儿子 研学案研学案 番禺区南村镇中心小学 唐海姬 13711055812 研学导航 1 学习目标 学习生字词 分角色朗读课文 懂得孝敬父母的道理 2 重点难点 欣赏课文 懂得孝敬父母的道理 研学过程 一 研学铺垫 1 我会读下面的词语 j r n s n zi hu n d n c n min l n zhe。</p><p>11、三个儿子三个儿子 第二课时教学设计第二课时教学设计 陕西省勉县定军山镇金寨小学 唐雪 教学目标教学目标 1 懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重任的道理 2 理解课文内容 学习从课文的语句中体会作者表达的思 想感情 3 有感情地朗读课文 读好人物对话 教学重点难点教学重点难点 理解老爷爷为什么说 只看见一个儿子 的含义 教具准备教具准备 多媒体课件 几只装满水的水桶 教学过程教学过程 一 创设。</p>