语文人教版一年级下册

语文人教版一年级下册Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级下册 棉花姑娘 惠民姜楼季庄小学 韩香丽 猜一猜 像云不是云 地上开白花 像雪不是雪 越冷人们越爱它 谜底 ： 棉花 棉花姑娘 g ning y pn 姑 娘 蚜 盼 zh zhu bn 治 啄 斑 我 很 棒 姑 娘 蚜 盼 治 啄 斑 我 很 棒 棉花姑娘怎么了？ 蚜虫是一种 昆虫，身体卵圆 形。吸食植物的 汁液，是农业害 虫。我们这个地 方叫蜜虫。 棉花姑娘盼望有个医生来给她 治病。 她先请______给她治病， 接着请______给她治病， 然后请______给她治病， 最后，________治好了棉花姑 娘的病。 燕子 啄木鸟 青蛙 七。</p><p>2、荷叶圆圆,起凤街小学,荷叶圆圆的，绿绿的。,自读提示:,自读提示:,借助拼音,读准字音。遇到不认识的字，想办法记住它。 思考：荷叶吸引了哪些小伙伴？,晶,透,翅 膀,嘻,蹲,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,小水珠说：“荷叶是我 的摇篮。”小水珠躺在荷叶 上眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美。</p><p>3、10 端午粽第一课时一、把音节补充完整。 du z z m ji 端 粽 总 米 间u i n 肉 带 知 据 念二、比一比，再组词。午( ) 米( )牛( ) 木( )真( ) 分( )具( ) 纷( )三、想一想，填一填。1.粽子是用 箬竹叶包的，里面裹着 糯米，中间有一颗枣。2.端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人 。第。</p><p>4、13 荷叶圆圆 课题 荷叶圆圆 课型 新授课 设计说明 本课设计主要引导学生运用多种识字方法自主识字 从而帮助他们学习 积累 感悟语言 正确运用语言 真正成为学习的主人 学前准备 制作字词卡片 多媒体课件 教师 课时安。</p><p>5、荷叶圆圆 第二课时教学设计 执教者 德化县龙浔中心小学 陈碧丹 教学目标 1 认识 摇 珠 等12个生字 会写 亮 朵 等7个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 感受 体验生活的童真 童趣 激发对夏天的喜爱之情 重点难点 重。</p><p>6、全文共有____个自然段，____幅图，讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____、____、____、____也跟着跑，只有____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。,想一想,咕咚是什么呀？,？,故事中的“咕咚”是什么？故事中讲了哪几种动物？,思考,课文主要讲了一件什么事情？,学习目标,1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个。</p><p>7、身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。(猜一小动物),猜谜语,(乌鸦),cn聪明,wyh,19、乌鸦喝水,自由、大声地借助拼音读读课文，碰到不认识的字宝宝多拼几次，把字音读准。,乌鸦喝水,wyhk乌鸦喝渴pngshbnf瓶石办法jinzhoxk渐找许可,乌鸦喝水,水,多,水,渐,口,头,子,是,乌鸦喝渴瓶石办法渐找许可,乌鸦喝水,水,多,水,渐,口,头。</p><p>8、字词乐园,gugizhhopnzheruzhynum锅盖煮好盼着箬竹叶糯米hngzoxinkipiochygqngxing红枣掀开飘出一股清香bokininz剥开又黏又香美滋滋zhungmnqyun装满屈原,锅盖煮好盼着箬竹叶糯米红枣掀开飘出一股清香剥开又黏又香美滋滋装满屈原,粽子,一到（），（）总会煮好一锅（），盼着（）回去。,箬竹叶,箬竹叶。</p><p>9、小壁虎借尾巴,认识壁虎,壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.,bhjishwnzish壁虎借书蚊子蛇tozunnknjijiexwiba逃走难看姐姐新尾巴,壁虎借书蚊子蛇逃走难看姐姐新尾巴哪里好呀你呢小河,壁纸,老虎,借书,蚊子,蛇皮,逃跑,难。</p><p>10、司马光,司马光是北宋时期著名的历史学家和文学家，从小就喜爱学习，遇事善于动脑。著书资治通鉴。,认一认：,司假缸别慌吓叫块使劲砸破救,古时候有个孩子叫司马光。,这个同学真马虎，同字丢掉一小竖,司,找朋友：,假,山，,花园里有,缸,大水,假山下面有一口缸里装满了水。,找朋友：,别慌吓叫,别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。,找朋友：,司马光没有慌，他举起一块石头，使劲。</p><p>11、15.一次比一次有进步,一次冬瓜燕子什么样子说得对再见可是仔细高兴现在,次什么样得可仔细兴,现,再,瓜燕,次瓜燕什么样得可仔细兴,现,再,在,王,燕,瓜,“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！”,“妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！”,“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺！”,“你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”,“你说得对。你能不能再去看看，还有什么不一样？”,“很。</p><p>12、绿园中小学教育网绿园中学资源网，蝌蚪找母亲，绿园中小学教育网绿园中学资源网，第一课，第一课，猜谜热情引入新课，谜底是：蝌蚪，大头乌黑，长尾游泳，成长为作物的好朋友。 那么，今天就来学习关于蝌蚪的报道吧！ 蝌蚪总觉得，先看课文，再找妈妈两句。 1、同学们边听课文朗读边思考，蝌蚪们是怎么去找妈妈的？2、自己读课文，学习生字。 (1)用自己喜欢的方法读课文的同时，用曲线中标生成课文的单词。 (2)与桌子。</p><p>13、16、一分钟,人教版一年级下册,教学目标,1、认识7个生字，“钟、元、洗、共、已、经、坐”，能正确书写。（重点）2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。（难点）,第一课时,新课导入,说一说：一分钟时间里可以做些什么？,自主识字,1、丁零零，闹钟响了。2、元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。3、他很快地洗了脸，吃了。</p><p>14、小脸,熟了,挂在,尝尝,季节,应该,街道,香甜,因为,温暖,冻僵,伙伴,字,我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,把你最喜欢的一段读给大家听听，说说你知道了什么，再告诉大家你为什么喜欢它。,四人小组交流：,我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小。</p><p>15、新课导入,夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我们一起走近荷塘去听一听吧！,夏天的荷塘,R一年级下册,13荷叶圆圆,作者简介,作家名片：胡木仁，1940年生，中学高级教师，儿童文学作家，湖南省作家协会会员。主要作品：太阳的颜色小兔开店等。,整体感知,大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友。</p><p>16、15、文具的家,人教版一年级下册,教学目标,1.认识7个生字，“文、次、找、平、办、让、包”。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯（难点）,第一课时,新课导入,想一想,这么好的文具，怎么被我们丢掉了？文具们可伤心了！它们都要离开你们找贝贝去了。你们想不想留下它们哪？,学习生字,具,j,笔顺：,提示：1、“具”里面是三横。2、八。</p><p>17、荷叶圆圆的，绿绿的。,荷叶圆圆,预习检测：（1分钟）,1、对子之间互相读课文，读准字音，读通句子，把圈出来的生字宝宝每个拼读两遍。2、看看谁是“小马虎”（课文一共有几个自然段？）,荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱。</p>