章概率初步25.2用列举法求概率

章概率初步25.2用列举法求概率Tag内容描述：<p>1、1、概率的定义是什么？,对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率，记作P(A).,概率的古典定义：一般地 , 如果在一次试验中 , 有 n 种可能的结果 , 并且它们发生的可能性都相等 , 事件 A 包含其中的 m 种结果 , 那么事件 A 发生的概率为P (A ) m/n .,概率的统计定义：在大量重复进行同一试验时,事件A发生的频率m/n总是接近于某个常数。</p><p>2、25.2用列举法求概率基础导练1从甲地到乙地可坐飞机、火车、汽车，从乙地到丙地可坐飞机、火车、汽车、轮船，某人乘坐以上交通工具，从甲地经乙地到丙地的方法有（ ）A4种 B7种 C12 种 D81种2.两个正四方体骰子的各面上分别标有数字1,2,3,4，若同时投掷这两个正四面体骰子，则着地面的面所。</p><p>3、25.2. 用列举法求概率 （第一课时）,学习目标,1、进一步理解体会概率的意义。 2、会用概率的公式P（A)= 求等可能性事件的概率。 3、掌握列举法求概率的方法，会列举等可能事件发生的各种可能结果。,复习巩固,1、概率的定义： 一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率，记作P（A）。,2、概率从数量上刻画了一个随机事件发生的可能性的 大小,3。</p><p>4、25 2 用列举法求概率 问题1 掷一枚硬币 落地后会出现几种结果 等可能性事件 问题2 抛掷一个骰子 它落地时向上的数有几种可能 问题3 从分别标有1 2 3 4 5 的5根纸签中随机抽取一根 抽出的签上的标号有几种可能 等可能。</p><p>5、25 2用列举法求概率 第一课时 一 教学目标 1 会用直接列举法求简单事件的概率 2 能利用列表法求简单事件的概率 二 教学重难点 1 教学重点 理解列举法的条件和方法 2 教学难点 能正确列举所有可能的结果 三 安全目标。</p><p>6、概率和统计 一 一 自主学习 1 数据收集的常用方法 1 全面调查 考察 的调查叫做全面调查 2 抽样调查 从总体中抽取 个体进行调查 2 统计量的基本概念 1 总体 所要考察对象的 2 个体 总体中的每一个考察对象 3 样本 从。</p><p>7、22 5用列举法求概率 一 复习 必然事件 在一定条件下必然发生的事件 不可能事件 在一定条件下不可能发生的事件 随机事件 在一定条件下可能发生也可能不发生的事件 二 概率的定义 一般地 如果在一次试验中 有n种可能的。</p><p>8、25 2用列举法求概率 2 湖南师大附中星城实验中学九年级数学备课组 问题1 老师向空中抛掷两枚同样的硬币 如果落地后一正一反 老师赢 如果落地后都是正面时 同学们赢 请问你们觉得这个游戏公平吗 问题2 大家知道掷两枚硬币所产生的所有可能的结果是怎样的吗 A B 正 反 正 反 正正 正反 反正 反反 总结 由上表可见 一正一反的概率为1 2 两正面的概率为1 4 因此这种游戏是不公平的 既然游戏。</p><p>9、25.2 用列举法求概率（第二课时）坡头初中 郑传琦教学目标（一）知识与技能1.理解P（A）= (在一次试验中有n种可能的结果，其中A包含m种)的意义.2.应用P（A）= 解决一些实际问题（二）过程与方法1.复习概率的意义，为解决利用一般方法求概率做准备2.探究用特殊方法列举法求概率（三）情感态度与价值观1. 通过学习概率，让学生真正体会数学与。</p><p>10、25.2. 用列举法求概率（1）,蕲春县向桥中学 张天次,复习引入,必然事件；在一定条件下必然发生的事件，不可能事件；在一定条件下不可能发生的事件随机事件；在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，,2.概率的定义,事件A发生的频率m/n接近于某个常数，这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作P（A）.,0P(A) 1.必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0.,等可能性事件,问题1.掷一枚硬币，落地后会出现几种结果？ 。正面、反面向上2种，可能性相等问题2.抛掷一个骰子，它落地时向上的数有几种可能？6种等可能的结果问题3.从分别标有1.2.3.4.5.。</p><p>11、25.2. 用列举法求概率（树状图）,襄阳31中 李雪昀,例1.将一个均匀的硬币上抛三次，结果为三个正面的概率 _____________.,解：,开始,反,正,正,反,反,正,正,反,反,反,正,反,正,正,第一次：,第二次：,第三次：,总共有8种结果，每种结果出现的可能性相同，而三次正面朝上的结果有1种，因此三次正面朝上的概率为1/8。,1/8,.小明是个小马虎。</p><p>12、用列举法求概率 第三课时 教学目标教学目标 1 学会用列表法 画树形图法计算概率 2 渗透数形结合 分类讨论的思想 提高分析问题和解决问题的能力 3 通过丰富的数学活动 体会数学的应用价值 培养积极思维的学习 习惯 教学重点教学重点 用列表法或树形图法求等可能性试验的概率 正确鉴别一次试验中 是否涉及 3 个或更多个因素 教学难点 能根据不同情况选择恰当的方法进行列举 解决较复杂事件概率的 计算问。</p><p>13、25.2.用列举法求概率,复习引入,必然事件；在一定条件下必然发生的事件，不可能事件；在一定条件下不可能发生的事件随机事件；在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，,2.概率的定义,事件A发生的频率m/n接近于某个常数，这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作P（A）.,0P(A)1.必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0.,等可能性事件,问题1.掷一枚硬币，朝上的面有种可能。问题2.抛掷一。</p><p>14、25 2 用列举法求概率 2 复习引入 等可能性事件 古典概形 的两个特征 1 出现的结果有限多个 2 各结果发生的可能性相等 等可能性事件的概率 列举法 这个游戏对小亮和小明公平吗 小明和小亮做扑克游戏 桌面上放有两堆牌 分别是红桃和黑桃的1 2 3 4 5 6 小明建议 我从红桃中抽取一张牌 你从黑桃中取一张 当两张牌数字之积为奇数时 你得1分 为偶数我得1分 先得到10分的获胜 如果你是小亮。</p><p>15、长沙一中雨花新华都学校八年级下学期导学案 数学 编号 编写人 审核人 授课人 班 级 姓 名 小 组 课题 25 2用列举法求概率 1 一 知识清单 在一定条件下重复进行试验时 的事件 叫必然事件 的事件 叫不可能事件 的事件。</p><p>16、25 2用列举法求概率附参考答案 随堂检测 1 甲 乙两人玩抽扑克牌游戏 游戏规则是 从牌面数字分别为5 6 7的三张扑克牌中 随机抽取一张 放回后 再随机抽取一张 若所抽的两张牌面数字的积为奇数 则甲获胜 若所抽取的两张。</p>