职业生涯设计

职业生涯设计Tag内容描述：<p>1、个人职业生涯设计资料 什么是个人职业生涯规划 职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计 划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡 献和成就期望。个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的 家庭以及社会存在密切的关系。并且要根据实际条件具体安排。并且因为未来 的不确定性，职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，也不是一 成不变的。同时职业规划也是个体的人生规划的主体部分。简单的说，职业生 涯规划的意思就是：你打算选择什么样的行业，什么。</p><p>2、个人职业生涯设计：认识自我 物色适合自己的工作 从事适性工作，通常能让人发挥己长，且较乐意投入工作，对工作有高度的承诺，因此更能胜任工作。 管理大师彼得杜拉克提出的问题：“我真正想做什么?我为什么要去做?我现在正在做些什么?我为什么这 样做?”这一连串问题也正是面临工作选择关键的社会新鲜人应该深思的课题。不知该选择什么工作?不知 道自己适合什么工作?唯有彻底了解个人的人格持质、能力、工作价值观与工作适性等，才能理清生涯选 择的迷思，展开工作生涯的第一项。 你真正想做什么? 性格分成六类： 1、调查型：喜欢观察、。</p><p>3、环境分析 1、总体经济形势分析 1、世界经济形势分析 前世界经济形势显现出复杂的变化：欧洲债务风险凸显，金融市场动荡难平。在各种 表象之下，宏观调控政策两难、经济内生动力不强、就业压力长期持续等深层问题亟待求 解，根据世界经济论坛的数据，目前二十国集团成员财政赤字占国内生产总值的平均比例 已近 8%。财政不稳健正成为世界经济复苏的一大隐患。在全球金融市场风险偏好趋同的环 境中，一个国家的债务违约问题会明显抬升风险溢价，造成短期资产价格的剧烈波动。目 前，重债国将面临“极端政策困境”：不紧缩财政，国家信用不保。</p><p>4、一、单选 1.（A）员工最大的福利： A 人力资源开发 B 人力资源管理 C 人力资源薪酬 D 人力资源保障 2. 20 世纪 80 年代，美国经济学家舒尔茨创立了：D 人力管理理论 3. 在虚拟培训组织模式中，管理人员、业务部门和员工都被视为： A 内部顾客 4. 即使确定目标，也是实施培训方案的前提是：B 培训需求的分析 5. SWOT 分析法，W 是指：C 弱点因素 6. 不同的人力资源开发对象应该有不同的开发问题，这种人力资源开发视角是： B 结构视角 7. 将员工形象地比喻成三叶草的战略性人力资源开发视角是： B 结构视角 8. 对环境中获取的信息进行组织。</p><p>5、会计专业大学生职业生涯规划书 前言 找工作就像谈恋爱一样，适合的才是最好的。而一份行之有效的 职业生涯规划可以发掘自我潜能、提升个人实力，增强发展的目的性 与计划性，提高成功的机会。可以提升应对竞争的能力。一个大学生 应该为自己的未来有一个详细的规划，明确自己的奋斗目标和实现路 径，为学习和工作夯实基础！ 一、自我分析 结合大赛指定的人才评测报告以及 SWOT 分析法，我 对自己经 行了全方面、多角度的分析，并通过测试得出自己的职业兴趣、职业 能力等内容。 （一）职业兴趣 依照霍兰德职业兴趣分类法，在当前的社会环。</p><p>6、关于个人的职业生涯规划 一、概念 职业生涯规划也可叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合， 在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基 础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进 行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其 最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。比 如：做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径 设计、评估与行动方案等一系列计划与行动。职业生涯设计的目的 决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，达到和实现个人 。</p><p>7、关于大学生职业生涯规划大赛的主持词 参考 男：尊敬的各位领导、各位评委、嘉宾 女：亲爱的老师、同学们，大家 合：下午好！ 男：六月微风，青草飘香，青春激荡 女：六月艳阳，草碧天蓝，激情飞扬， 男：在这个蓄势待发，扬帆远航的季节，我们在这里 隆重举行“内蒙古农业大学职业技术学院第三届大学生职 业生涯规划大赛”决赛，欢迎大家的到来。 女：首先，由我为大家介绍出席今天比赛现场的领导， 他们是： 内蒙古农业大学职业技术学院党委书记 王效亮老师 内蒙古农业大学职业技术学院院长 葛茂悦老师 内蒙古农业大学职业技术学院党委副。</p><p>8、个人职业生涯发展规划 1 个人职业生涯发展规划 前 言 首先，我是在职人员，再来才修读了物流管理专业，这个专业与我目前的 行政人事工作毫无关系，并与自身所从业行业也相差甚远。但我仍认为读书是 有益的，从某种意义来说，管理是不分专业与界限的；学习是不分阶段的，它 是长期的，终生的。在现有的职业经验基础上再做一份职业规划书，应该是更 具实际意义和说服力的！以下是根据自我个性特征以及现有工作成就做一份更 适合的人生职业规划。 一、自我分析 1、已知能力经验 人力资源策划能力- 中专所学专业就是劳动管理及五年人事管理经。</p><p>9、0808 年最新个人职业生涯规划书年最新个人职业生涯规划书 前言:在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始 成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现 公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注 员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每 个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必 会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸 茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占 有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将 自己的未来好好的设计一下。有了目标,才。</p><p>10、大学生职业生涯规划 姓名：* 学号：* 班级：* 专业：* 联系方式：* 目录目录 第一章 认识自我1 第二章 职业生涯条件分析2 第三章 职业目标定位及其分解组合3 第四章 具体执行计划4 第五章 评估调整5 第一章第一章 认识自我认识自我 1.个人基本情况个人基本情况 2.职业兴趣职业兴趣喜欢干什么喜欢干什么 3.职业能力及适应性职业能力及适应性 4.个人特质个人特质适合干什么适合干什么 5.职业价值观职业价值观最看重什么最看重什么 6.胜任能力胜任能力优势劣势是什么优势劣势是什么 7.自我分析小结自我分析小结 1 职业生涯规划书 第二章第二。</p><p>11、大学生职业规划书写作要求大学生职业规划书写作要求 一、职业规划书的目的一、职业规划书的目的 职业规划书是个人进行职业规划的行动指南。 专家解读：专家解读：看似简单平淡的一句话，但它却起着很大的重要。提笔书 写职业规划书时，最紧要的是要明确你书写它的目的和意义。最紧要的是要明确你书写它的目的和意义。因为这 是引导你完成整个规划书的线索，同时也时刻提醒着你：相比起参加 一场比赛，该职业规划书能对你的职业发展能起到实际作用才是更重 要的事。 二、职业规划书的制作原则二、职业规划书的制作原则 职业规划书的制作必。</p><p>12、学院：电气与信息工程学院学院：电气与信息工程学院 班级班级:电信电信 1105 班班 学号：学号：* 学生：学生：* 目录目录 第一章第一章 自我认知自我认知 1.1.自我分析自我分析 2.2.家庭环境评价家庭环境评价 3 3、职业测评结果分析、职业测评结果分析 （1 1）职业兴趣）职业兴趣 （2 2）性格特征）性格特征 （3 3）职业价值观）职业价值观 （4 4）职业能力（或技能）职业能力（或技能） 自我认知小结自我认知小结 第二章 职业认知 1、整体以及职业就业环境、整体以及职业就业环境 2 2、学校环境及专业就业方向分析、学校环境及专业就业方。</p><p>13、大学生职业生涯规划定位； 爱因斯坦说“上大学的主要目的，不是为了获得知识，而是为 了掌握好的思维方式”一年一度的高考牵动着中国学生和家长的心！ 每年有近600多万的高考学子圆了他们12年如一日的期盼和梦想！自 豪地走进了大学这个富有光环色彩的人生殿堂！ 他们早已描绘出了四年大学的美好憧憬！但当他们接触到自己 选择的专业时，才深深地感到填报志愿时，自己对专业概念的无知 和冲动，选择了自己本来不感兴趣和学业能力差距太大的专业，让 自己根本无法顺利完成大学学业。 具有关专业机构对在校大学生进行了问卷 调查结果是；有6。</p><p>14、素选课素选课大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划复习思考题复习思考题 1.什么是职业生涯？职业、职位、工作、职业目标等相关概念是什么？什么是职业生涯？职业、职位、工作、职业目标等相关概念是什么？ 职业生涯职业生涯是一个人的终生职业经历，它是一个发展的概念，是一个动态的过程，它是以心 理开发，生理开发，智力开发，技能开发，伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容 的确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇，职位职级的变动为标志，以满足个体需求为 目标的工作经历和内心体验的相关经历的总和。 职业生涯是人生生涯中。</p><p>15、编制职业生涯规划书 职业生涯发展规划书是你的一份职业发展长远计划，这份计划要本着“天生我材必有用”的 人生理念，从实际出发来制订。在实施过程中要对规划进行不断修正和调整。在遇到重大 难题时可咨询专业的职业指导机构或你的职业指导老师。 以下是职业生涯规划的一些模板，供你编制职业生涯规划或参加有关比赛时参考。 本学期的考试作业就是完成你的职业生涯规划书。由于学生专业差别和学习能力差别较大， 也可根据教师的要求，选择不同的作业来评定你的学习成绩。 规划书范例 1： 某位同学职业生涯规划书目录 目 录 引言 一、自我。</p><p>16、大学生职业生涯规划总结 在不断发展的社会环境里，科技进步、经济高速发展；高 等教育也在快速发展，这些都增加了我们毕业后的竞争压力。 我们面对这样严峻的就业压力，毕业后如何找工作？又怎么才 能找到适合自己的工作？这些都取决于大学期间自己有怎样的 业规划，是否为自己的职业人生创造了一个良好的起点。 很多人进了社会之后，因为没有做好职业规划，让自己的 生涯路越走越迷茫。在课上，老师以多样化、形象化、生动化 的授课方式，一步一步引导我们制定大学生职业生涯规划。现 在，我懂得了确立自身发展目标的重要性，并开始思考。</p><p>17、6.1.1 作业题已完成成绩： 100.0 分 1 【单选题】 解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？ A、给学校施加压力要求提升就业率 B、大学多学直接可以上手的技能 C、建立企业与学校的委托培养体系 D、更好地发展经济以提升更多岗位 我的答案：D 得分： 33.3 分 2 【多选题】 杠杆解，就是从症状挖掘其中蕴藏的真正问题，然后去解决问题。所以 A、杠杆解可能会比较慢一些 B、有时可能无法立即找到真正问题 C、从更大的视野入手思考问题 D、其结果的持久性会更强一些 我的答案：ABCD 得分： 33.3 分 3 【多选题】 症状解致力于使呈现的症。</p><p>18、如何引导中职生做好职业生涯规划如何引导中职生做好职业生涯规划 中等职业教育是我国国民教育体系中一个重要组成部分，其发 展对于促进国家经济和各项社会事业的发展具有重要作用，那么引 导中职生做好职业生涯规划就显得是重中之重，随着严峻的就业形 势，细致的社会分工和其他职业环境变化迫切呼吁我们做好中职生 的职业生涯规划教育和引导。本文从职业生涯规划必要性出发，分 析中职生职业生涯规划教育存在的问题，提出如何加强对中职生实 施职业生涯规划教育的一家之言。 关键词：中职生；职业生涯规划教育；就业 一、中职生职业生涯。</p><p>19、学习课程：职业生涯规划与自我管理学习课程：职业生涯规划与自我管理 单选题单选题 1. 员工职业生涯的一般规律是员工职业生涯的一般规律是( ) 回答：正确回答：正确 A 由通才变为专才 B 由管理工作变成技术工作 C 由关心家庭问题到关心工作 D 由垂直上升到水平飞行 2. 在职业规划与管理中，个人应该做的是在职业规划与管理中，个人应该做的是( ) 回答：正确回答：正确 A 提供及时考核 B 提供职业发展信息 C 定期检讨 D 沟通公司使命战略 3.员工有较高发展潜力和较高生产率的是哪个职业生涯阶段员工有较高发展潜力和较高生产率的是哪个职业。</p>