轴对称复习

轴对称复习Tag内容描述：<p>1、第十二章 轴对称 杨寨中学 韩 彬 把一个图形沿着一条直线折叠，如果直 线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴 对称图形。这条直线就是它的对称轴。这时我们也说 这个图形关于这条直线（成轴）对称。 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它 能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图关于这 条直线对称。这条直线叫做对称轴。折叠后重合的 点是对应点,叫做_对称点_____. 一.轴对称图形 1、轴对称图形： 2、轴对称： 3、轴对称图形和轴对称的区别与联系 轴对称图形轴对称 区别 联系 图形 (1)轴对称图形是指( ) 具 有特殊形状的图。</p><p>2、第十三章 “轴对称”期末总复习,第一课时,生活中的轴对称,用坐标表示轴对称,归纳与整理,性质,轴对称图形,两个图形关于某条直线对称,性质,判定,等边三角形,特殊,性质,判定,如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是 。,折痕所在的这条直线叫做______。,对称轴,轴对称图形,一、轴对称图形： 一个图形,图(1)能与图(2)重合吗？,这条直线就是 _________,对称轴,把两个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形 __________________________。,关于这条直线（成轴）对称,二、轴对称：两。</p><p>3、第十二章轴对称复习,本 章 知 识 结 构,生活中的对称,3、轴对称图形和轴对称的区别与联系,轴对称图形,轴对称,区别,联系,图形,(1)轴对称图形是指( ) 具 有特殊形状的图形, 只对( ) 图形而言; (2)对称轴( ) 只有一条,(1)轴对称是指( )图形 的位置关系,必须涉及 ( )图形; (2)只有( )对称轴.,如果把轴对称图形沿对称轴 分成两部分,那么这两个图形 就关于这条直线成轴对称.,如果把两个成轴对称的图形 拼在一起看成一个整体,那 么它就是一个轴对称图形.,一个,一个,不一定,两个,两个,一条,知识回顾：,4、轴对称的性质：,关于某直线对称的两个图形。</p><p>4、第十二章 轴对称,小结与复习,知识点回顾,一、轴对称相关定义和性质 二、垂直平分线的性质及判定 三、坐标中的轴对称 四、等腰三角形的性质及判定 五、等边三角形的性质及判定 六、作图,把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。这时我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称。 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图关于这条直线对称。这条直线叫做对称轴。折叠后重合的点是对应点,叫做_对称点_____.,一.轴对称图。</p><p>5、14.1 轴对称 数学与生活 以树干为对称轴，画出树的另一半，如图14-1所示. 思考讨论 图141给出了树的一半，以树干为对称轴，画出它的另一半，需要找到几个关键点即关于树干的对称点，依次连接这些点即可，那么，我。</p><p>6、第十三章 轴对称复习 一 知识点梳理 一 轴对称图形 1 轴对称图形 如果一个图形沿某一条直线折叠 直线两旁的部分能够互相重合 这个图形就叫做轴对称图形 这条直线就是它的对称轴 毛有的轴对称图形的对称轴不止一条 如。</p><p>7、轴对称与轴对称图形 一 知识点 1 什么叫轴对称 如果把一个图形沿着某一条直线折叠后 能够与另一个图形重合 那么这两个图形关于这条直线成轴对称 这条直线叫做对称轴 两个图形中的对应点叫做对称点 2 什么叫轴对称图。</p><p>8、唐山市银丰学校 RQE 问题导学型学习模式教学方案设计 八年级数学组 教 学 方 案 设 计 课题 第十三章 轴对称复习 时间 2016 11 4 设计者 邓晨娟 审核人 张民 使用人 八年级数学教师 课型 单元回归课 课时 1课时 教学。</p><p>9、上学期八年级数学第十二章复习，轴对称，考试要求，1、了解轴对称和轴对称图形的概念，2、掌握轴对称的性质和绘制轴对称图形的步骤，将设计简单的轴对称图形。3.掌握线段垂直平分线和角度平分线的性质和应用。4.掌握等腰三角形的性质和判断。请尽可能指出轴对称图形的常见几何图形。对于任何ABC，你能找到一个点P吗，(1)使这个点P和ABC的三个顶点之间的距离相等；(2)该点P和ABC之间的距离相等。如图所示。</p><p>10、第十四章轴对称,（复习课）,1、生活中存在着大量的轴对称现象，你能举出一些例子吗？成轴对称的两个图形有什么特点？,2、如何作出轴对称图形及成轴对称的两个图形的对称轴？,？,3、什么是线段的垂直平分线？线段的垂直平分线有何性质？如何去识别点在线段的垂直平分线上？,4、什么是轴对称变换？如何作出一个图形的轴对称图形？,5、在平面直角坐标系中，如果两个图形关于x轴或y轴对称，那么对应点的坐标有什么关系。</p><p>11、10 2 直方图教案 教学目标 了解组距 频数 频数分布的概念 会对数据进行合理分组 会列频数分布表 根据实际问题 经历数据分组整理 列频数分布表 体会频数分布表在描述数据中的作用 教学重点 理解相关概念 会列频数分布。</p><p>12、轴对称复习 本章视点 一 课标要求与内容分析 1 本章的课标要求是 1 图形的轴对称 通过具体实例认识轴对称 探索它的基本性质 理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质 能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次。</p><p>13、第十二章轴对称 小结与复习 把一个图形沿着一条直线折叠 如果直线两旁的部分能够完全重合 那么这个图形就叫做轴对称图形 这条直线就是它的对称轴 这时我们也说这个图形关于这条直线 成轴 对称 把一个图形沿着某一条。</p><p>14、第十二章轴对称,小结与复习,凉城县宏远中学高效,把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。这时我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称。把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图关于这条直线对称。这条直线叫做对称轴。折叠后重合的点是对应点,叫做_对称点_____.,一.轴对称图形,1、轴对称。</p><p>15、八年级数学上学期第十二章复习 轴对称 考纲要求 1 理解轴对称与轴对称图形的概念 2 掌握轴对称的性质及画轴对称图形的步骤 会设计简单的轴对称图案 3 掌握线段的垂直平分线 角的平分线的性质及应用 4 掌握等腰三角形。</p><p>16、教 学 方 案 设 计课题第十三章 轴对称复习时间2016.114设计者邓晨娟审核人张民使用人八年级数学教师课型单元回归课课时1课时教学目标知识与技能：进一步理解轴对称有关概念及性质，会用整章的知识点去解题;会用准确的符号语言来证明题目。过程与方法：通过回顾与思考，帮助学生梳理本章内容，通过一些图形和练习一些有代。</p><p>17、第十二章 轴对称,小结与复习,把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。这时我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称。 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图关于这条直线对称。这条直线叫做对称轴。折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.,1、轴对称图形：,2、轴对称：,一.轴对称图形,3。</p>