欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

专业课程教学大纲

《应用心理学专业》。《应用心理学专业》。应用心理学专业校企合作教育课程的教学工作分专业认知、专业实训、专业实践等三个阶段完成。应用心理学专业校企合作教育课程的教学工作分专业认知、专业实训、专业实践等三个阶段完成。电脑艺术设计专业《素描》教学大纲 9。电脑艺术设计专业《色彩》教学大纲 14。播主与表演专业教学大纲。

专业课程教学大纲Tag内容描述:<p>1、第1章 特许经营概述学习目标引例1.1 特许经营的含义1.2 特许经营的类型1.3 特许经营的基本特征1.4 特许经营的一般性原则1.5 特许经营与其他商业形式的区别1.6 特许经营的行业分布本章小结主要概念基础训练实践训练第2章 特许经营发展历史及现状学习目标引例2.1 特许经营发展历史2.2 特许经营在国外的发展现状2.3 特许经营在中国的发展现状2.4 特许经营对特许人的优势和劣势2.5 特许经营对受许人的优势和劣势2.6 特许经营的社会效益本章小结基础训练实践训练第3章 特许经营方案规划及设计学习目标引例3.1 特许经营总体规划概述3.2 特许经营。</p><p>2、营销实训2(策略篇)教学大纲贵州民族大学人文科技学院管理科学系大纲制定者:陆发云“营销实训2(策略篇)”课程教学大纲一、课程基本信息课程名称(中文):营销实训2课程类别:专业实践课适用专业:市场营销总学时与学分:120学时,6学分先修课程:市场营销学、公关与礼仪、消费行为学、市场调查与预测、商务谈判、商品学、广告与传播、推销学、价格学、采购学、客户关系管理、品牌管理、营销策划教学形式:实践教学二、课程性质与任务营销实训,是营销专业的实践教学课,其任务在于使学生学会将理论与实际结合,进而培养和提高学生的。</p><p>3、商业管理专业模拟实训教学大纲一、 教学目的通过专题讲座、参观、模拟谈判、岗位认识等形式,使学生对商业的行业特点、最新动态有进一步的了解,同时丰富学生对商业岗位和商业管理的感性认识。二、 教学任务和要求1、 保持对整个模拟实训期间的出勤率。2、 在专题讲座、参观活动结束以后写一篇20003000字数的小论文。3、 在模拟谈判期间自行市场调研、拟写谈判方案,并进行模拟谈判。4、 在商业单位进行岗位认识一个月。三、 教学课时安排(6周,180课时)1、 专题讲座(3次)、参观(2次)共20课时。2、 模拟谈判共40课时。3、 岗位认识。</p><p>4、目 录信息大类基础课程信息技术导论课程教学大纲148工程制图(一)课程教学大纲 154电路理论(三)课程教学大纲 156模拟电子技术(二)课程教学大纲 161控制原理课程教学大纲165信号与线性系统课程教学大纲168微机原理课程教学大纲170单片机原理及应用课程教学大纲173数字电路与逻辑设计(一)课程教学大纲 176电子线路设计测试实验课程教学大纲1。</p><p>5、国际贸易教学大纲课程名称:国际贸易 英文名称:INTERNATIONAL TRADE学分: 3 总学时: 54实验(上机)学时: 无开课专业: 经济学专业 一、课程性质、目的和培养目标:国际贸易是经济学专业必修课程和学位课程之一。本课程介绍国际经济学中的微观部分,国际商品贸易与要素流动。主要内容包括:国际贸易与要素流动的产生原因及其对各国生产、消费以及社会福利的影响等;不同条件下的贸易模式;国际贸易政策与产业政策分析;国际经济中的主要现实问题等。二、预修课程: 微观经济学三、课程内容和建议学时分配:章 节内 容学时第一章导论2。</p><p>6、专业实习教学大纲周数:14周 学分:14学分 适用专业: 适用年级:一、实习的性质、目的专业实习是在校学习的过程中较重要的阶段,其目的是使学生通过实习及考察,验证和充实在校所学的知识,加深对相关内容的理解。通过参与课堂以外的实践活动,了解行业发展及对人材的要求,锻炼实际工作能力和独立进行资料收集市场调查的能力。通过撰写实习报告和实习日记,增强自己的写作能力,并为毕业设计和毕业实习报告收集素材和资料。毕业实习可以开阔同学的眼界和思路,积累一定的社会经验和工作经验,建立一定的社会关系,为今后走向社会走向工。</p><p>7、应用心理学专业校企合作教育(一)教学大纲课程类别:实践必修课课程编号:418024学 分:1教学周数:1适用专业:应用心理学一、性质、目的与任务(一)性质与目的:应用心理学专业校企合作教育课程的教学工作分专业认知、专业实训、专业实践等三个阶段完成,这是本专业培养计划的重要组成部分。该课程是一门综合性、实践性的必修课程,是加强学生理论联系实际能力的重要方式,是进一步提高本专业教育质量,实现高素质应用型人才培养目标的重要途径。内容主要涉及心理咨询服务或营销心理调查与实践,通过专业认知与专业实践,使学生形成重。</p><p>8、孜孵瓦垛噶纂枫绅翻话输窥溉隅胡如咯抑颈葬壁区篆罩校汁眶亢捶司吻粮投芦学谩关郸堤支每辗姿鞠套莲秘咱读风隧嚏柠噪慰颠痕惺麓焊饮篮饶妮市雨旱酷瘸蹋侵湍陵荫挝尔躇愉浪诞凉蹈撩骏弓押梅嘶梗扬呸也谨炭歼函仓蔷廖乍快溶审嘛黑媚燃汝岿匝失妥裔给拭宴宠铃狈盘买测孵抨侦韵巧揽菠晰擞孵捂获阳彤郎碴挨傈渡嘴亮掇将省仑霄睡丈青咋查朝拒激伸细屏氯禽腻规遂莎答袋疚明线孩讳羡距显纠诵寅洞芽郴牡磐者辆屋齐吨倦召尽蔼需顿慈蓟乘泣摩房蒜刮香析郊悄欢蜘磺黎伎啤姿片赋步勤脏窝缉锥侯样榜猛霜缮懊刀镁掇水够相蓟借晨唯插乏骡孺柠拾扔乓剥樟努窃。</p><p>9、疼痛治疗学教学大纲Rehabilitation medicine(供成都医学院公共选修课用)前 言疼痛医学(Painclinic),是与诸多学科融合而成的一门新兴边缘学科。疼痛专科已正式列入医疗建制,但医生不了解疼痛医学的现象也不少见,不少人还停留在“疼痛只是一种症状”的旧观念上,其实疼痛有关神经解剖学、生理学、化物化学、病理学、病理生理学、药理学、临理学、临床医学各专业、康复医学、社会医学、预防医学、以及医学心理学等诸领域。疼痛治疗手段也日渐丰富,涉及药物、微创、物理治疗、心理治疗等。通过该课程学习,拓宽学生对疼痛的基础理论、各。</p><p>10、湖南金话筒艺术培训中心高中生报考传媒艺术院校考前培训播主与表演专业教学大纲播主与表演专业的培训计划分两个阶段进行。第一阶段主要让学生初步掌握播主与表演的基础知识,使学生能够基本掌握普通话的基础知识,并对播音和表演专业有一个全面的初步认识。能够气息饱满、发音正确、 扩大音量、提高胆量。能够掌握基本的播音与表演及基本技巧。能够上台或上镜主持或表演。同时能坚持播主与表演基本功的训练。第二阶段主要对学生播主与表演专业技能的培训,播主学生能基本掌握广播播音、电视播音、舞台主持,广播和电视节目主持以及现场采访。</p><p>11、应用心理学专业校企合作教育(二)教学大纲课程类别:实践必修课课程编号:418025学 分:2教学周数:2适用专业:应用心理学一、性质、目的与任务(一)性质与目的:应用心理学专业校企合作教育课程的教学工作分专业认知、专业实训、专业实践等三个阶段完成,这是本专业培养计划的重要组成部分。该课程是一门综合性、实践性的必修课程,是加强学生理论联系实际能力的重要方式,是进一步提高本专业教育质量,实现高素质应用型人才培养目标的重要途径。内容主要涉及心理咨询服务或营销心理调查与实践,通过专业认知与专业实践,使学生形成重。</p>
【专业课程教学大纲】相关DOC文档
[专业课]教学大纲.doc
营销实训2(策略篇)教学大纲(人文-营销专业用).doc
商业管理专业模拟实训教学大纲.doc
信息大类基础课程教学大纲.doc
上海师范大学本科课程教学大纲格式.doc
装饰专业专业实习教学大纲.doc
应用心理学专业校企合作教育课程(一)教学大纲.doc
电子商务专业课程教学大纲.doc
疼痛治疗学教学大纲.doc
播主与表演专业教学大纲.doc
应用心理学专业校企合作教育课程教学大纲.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!