紫色的小花

紫色的小花Tag内容描述：<p>1、紫色的小花,小花看着在天空眨着眼的星星，轻轻地叹了一口气，小声地说：“已经是黎明了，应该向太阳展示我的全部的美。全世界都将看着我们，看着我们紫色的花瓣。”,花瓣们的精神一振，有皱纹的花瓣也伸直了。一滴露珠掉到了紫色的花瓣上，抖动了一下，也变成了紫色的。,振:精神旺盛，情绪高涨；摇动，挥动。,1.这个好消息太振奋人心了！（）2.小蜜蜂振动着翅膀对紫色的小花说悄悄话呢！（）3.花瓣们的。</p><p>2、紫色的小花一、给下列加点的字选择正确的读音。皱（zu zhu）纹 紫（z zh）色 花蕾（li li）颤（chn zhn）抖 舒（sh s）展 然（yn rn）后二、填空。（ ）的天空 （ ） 的花瓣 （ ）的星星 （ ）地看着三、写出下列词语的近义词。伸展 出生 柔嫩四、读句子，给加点的字选择字义。振：精神旺盛，情绪高涨。摇动，挥动。1小蜜蜂振动着翅膀对紫色的小花说悄悄话呢！（ ）2花瓣们的精神一振，有皱纹的花瓣也伸直了。（ ）3这个好消息太振奋人心了！（ ）发：发射 产生 放、散 表达 送出4 他可真是百发百中。（ ）5 春天来了，柳树发芽了。（ ）6。</p><p>3、紫色的小花教学设计教学目标1、知识与能力：认识6个生字，会写8个生字。2、过程与方法：了解冒号、引号的一般用法，并能正确使用冒号和引号。掌握联系具体语言环境理解重点字词的方法。3、情感态度与价值观：理解课文内容，体会课文最后一句话的内涵，领会美的真谛。教学重点学习联系具体语言环境理解重点字词的方法，学会使用冒号和引号。教学难点体会课文重点词句的含义。教学课时3课时教学过程第一课时一、谈话激趣，导入新课。同学们，你们喜欢花吗？你喜欢什么花？为什么？是啊，五颜六色的花多美呀！花儿们那绚丽的色彩装点了我们的。</p><p>4、紫色的小花课 题81紫色的小花时 间教 学目 标1、知识与技能：通过阅读，理解为什么“夏天是万物长大的时期”。认识6个生字，会写8个生字。能用多种方法理解词语的含义。2、过程与方法：体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。正确、流利、有感情的朗读课文。在积累运用的过程中掌握品词、品句的方法，体会作者的语言风格。3、情感态度与价值观：学会围绕中心句抓住景物特点进行描写。理解句子的意思，感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情。有感情的朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。教学重点学习联系具体语言环境理解重点字词的。</p><p>5、紫色的小花学科语文年级三年课题紫色的小花课时二课时课型阅读课备课人学习目标1、认识课文中出现的生字、生词，并掌握写法。知道“诞生、舒展、绽开、展示”等词的含义。2、能正确流利地朗读课文，并能尝试积累，选择自己喜欢的语句进行背诵。3、了解冒号、引号的一般用法，并学习使用。重点能正确流利、有感情地朗读课文，并尝试积累。难点体会作者用词的准确和生动的表达。”德育渗透领会美的真谛。课前准备生字卡片、导学过程（第一课时）学案导案预习积累袋袋裤同学当考官。jio nn dn shng l mng y d zhn ki ( )( ) ( ) ( )( )l zi g。</p><p>6、紫色的小花一、 教学内容：小学语文三年级下册第八板块第一课第二课时。二、 教学目标：1 知识与技能：认识 7个生字，会写8个生字，正确、流利、有感情地朗读。了解冒号、引号的一般用法，并能正确使用冒号和引号。2 过程与方法：掌握联系具体语言环境理解重点字词的方法。3 情感态度与价值观：理解课文内容，体会课文最后一句话的内涵，领会美的真谛。三、 教学重点、难点：学习联系具体语言环境理解重点字词的方法；体会课文中重点词句的含义。四、 教学过程：（一） 复习巩固：认读生字卡片。（二） 理解内容：1 自由朗读课文，思考：。</p><p>7、紫色的小花教学反思紫色的小花是一篇清新淡雅、给人无限启迪的优美童话。文中紫色的小花在夜间悄悄开放，伴随着晨光滚动着的露珠绽开，他们要把自己全部的美展示给全世界因为他们确信“全世界都将是紫色的”。在绚丽的阳光下，白色、鲜红色、粉红色、天蓝色、绿色相继出现，缤纷的色彩让玫瑰花“惊”。“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了”。栗子花的回答点明了美的真谛。紫色的小花听了栗子花的回答会想些什么呢？课文戛然而止，给人无限遐思的空间、想象的余地。全文清新淡雅，给人回味与启迪。在教学中，我力求呈现一个对。</p><p>8、2019-2020年三年级语文下册 紫色的小花 2教案 长春版 教学目标： 1.认识6个生字，会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解冒号、引号的一般用法，并能学习使用冒号和引号。4.理解课文内容，体会课文。</p><p>9、2019春长春版语文三下紫色的小花word教案 小白山乡中心校 姜雪 教学目标： 1、正确，流利，有感情地朗读课文。 2、感中小花夜间绽放的过程及美丽，通过白，鲜红，粉红，天蓝，绿树，白花颜色的变化及花儿的。</p><p>10、2019 2020年三年级语文下册 紫色的小花 1教案 长春版 教学目标 1 识记本课的8个一类生字 能有感情地朗读课文 理解课文大意 知道引号的一般用法 2 分角色朗读课文 让学生在读中体会小花的心愿 问 引导学生主动提出问。</p><p>11、紫色的小花 习题 一 选字填空 晴 蜻 情 睛 1 比起广州来 北京的冬天另是一番 景 2 秋日 艳阳高照 空万里 3 小红有一双水灵灵的大眼 4 嫩绿的荷叶上落着一只可爱的小 蜓 二 选词填空 抖动 滚动 1 花瓣在颤动 露珠在。</p><p>12、紫色的小花 课堂导入 紫色的小花是一朵什么花呢 围绕紫色的小花发生了怎样的故事呢 今天我们就一起来学习 紫色的小花 这一课 看看在小花的身上究竟发生了什么故事 1 借助拼音把课文读通顺 勾画生字 标出自然段序号 2。</p><p>13、紫色的小花 教学设计 教材分析 紫色的小花 选自长春版小学语文三年级下册第八版块 花儿的向往 中的第一课 它是一篇清新 淡雅 给人无限启迪的优美童话 文中从小花外貌的变化过程写到小花的心理变化 最后以栗子花的回。</p><p>14、课件PPT,紫色的小花,课件PPT,玫瑰是蔷薇科蔷薇属植物，在日常生活中是蔷薇属一系列花大艳丽的栽培品种的统称。玫瑰果实可食，无糖，富含维他命C，常用于香草茶、果酱、果冻、果汁和面包等，亦有瑞典汤、蜂蜜酒。玫瑰原产是中国。在古时的汉语，“玫瑰”一词原意是指红色美玉。后来，一种野生蔷薇属植物，因果实又大又红艳，因而以“玫瑰”作为称呼。,玫瑰又被称为刺玫花、徘徊花、刺客、穿心玫瑰。蔷薇科，蔷薇属。</p><p>15、紫色的小花,玫,娇,诞,皱,黎,绽,栗,嫩,延,滴,滚,娇嫩延长诞生黎明水滴绽放滚动栗子皱纹,读一读,读一读，比一比,延（）栗（）诞（）粟（）瓣（）娇（）辫（）骄（）,嫩,延,黎,滴,栗,出声读课文画一画：紫色的小花都说了哪些话？思考：通过这些话你可以发现紫色的小花对自己和对周围的世界有着怎样的认识？,“看，东方的天空也在变成紫色，这是因为我们的美，全世界都将是紫色的。”,“已经是黎明了。应该向太。</p><p>16、紫色的小花 教学设计 增盛镇中心小学 郝秀萍 教材分析 紫色的小花 是一篇关于花的童话故事 文中紫色的小花在夜间悄悄开放 伴随着晨光 滚动着的露珠绽开 他们要把自己全部的美展示给全世界 因为他们确信 全世界都将。</p><p>17、教学资料范本 长春小学语文三年级下 紫色的小花 2 编 辑 时 间 紫色的小花 导学案 学科 语文 年级 三年 课题 紫色的小花 课时 二课时 课型 阅读课 备课人 学习目标 1 认识课文中出现的生字 生词 并掌握写法 知道 诞。</p><p>18、教学资料范本 长春小学语文三年级下 紫色的小花 编 辑 时 间 紫色的小花 教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 感中小花夜间绽放的过程及美丽 通过白 鲜红 粉红 天蓝 绿树 白花颜色的变化及花儿的对话。</p><p>19、紫色的小花 1 借助拼音把课文读通顺 勾画生字 标出自然段序号 2 用 画出自己读不懂的地方 3 边读边想 课文主要讲了一件什么事 通读课文 我会认 玫娇诞皱黎绽栗 m iji od nzh ul zh nl 嫩 延 诞 黎 滴 绽 滚 栗 嫩绿。</p><p>20、紫色的花介绍 紫色的花有很多 紫花酢浆草 矮牵牛 紫花地丁 紫竹梅 红车轴草 五爪金龙 波斯菊 角蒿 紫娇花 紫茉莉 紫罗兰 小韭兰 韭兰 松叶菊 夏堇 勿忘我 锦葵 紫花含笑 紫薇等等 紫色 日常生活中是指一种颜色 紫色。</p>