苏教版四年级语文下册《我不是最弱小的》PPT课件

我不是最弱小的,说说对“最弱小的”理解,年龄最小的、力气最小的、身体最小的-反义词：,再读一读课题，你读出了什么意思？,我不是最弱小的是谁说的 ？他为什要这么说？,强大,苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。 他的作品有给老师的一百条建议学生的精神世界把心灵献给儿童等。,作者简介,初读课文，注意读准字音，读通词句！,mn y kung qing wi闷 热 托利亚 旷 地 蔷 薇 d png tu xin jio xin几 滴 滂 沱 大雨 掀 起 娇 嫩 纤 弱,读准词语,读一读,闷热 旷地 雷声大作附近 纤弱 大雨如注蔷薇 弱小 雨滴 掀起 娇嫩 滂沱大雨,给课文分段，并归纳段意,第一部分(第1、2自然段)：写萨沙一家人到森林里度假，突然遇上了雷雨，爸爸、妈妈把雨衣让给了萨沙。第二部分(第38自然段)：写萨沙在爸爸、妈妈的影响下，为了“保护比自己弱小的”，把雨衣盖在了蔷薇花上。,夏天的一个周末，4岁的（ ）和哥哥（ ），跟（ ）一起到森林中去玩。在他们赏花聊天的时候，突然下起了（ ）。爸爸把雨衣递给（ ），（ ）又把雨衣递给了（ ）。最后，（ ）掀起雨衣，遮住了（ ）。,萨沙,托利亚,父亲母亲,倾盆大雨,妈妈,萨沙,萨沙,蔷薇花,妈妈,我不是最弱小的,我不是最弱小的,蔷薇花,蔷薇花:香味很浓，花香诱人，花瓣中可提取芳香油，其价值高于黄金，具有很高的药用食用价值，蔷薇花喜欢生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中。,在这几个人或物中，蔷薇花是最弱小的。请大家默读课文，找出描写蔷薇花的句子，用“_”画出来。,林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。,说说读完这句话，自己仿佛看到了什么、闻到了什么？,蔷薇,雷声大作,突然突然，雷声大作，,第一课件网 ,大雨如注,大雨如注,先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。,突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。,大雨如注,滂沱大雨倾盆大雨 狂风暴雨暴风骤雨-,突然、先是、接着、写出了天气变化的过程,滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。,说说从中感受到什么？,(蔷薇花非常娇嫩，没有能力抵抗暴风雨的打击。),滂沱大雨：,形容雨下得很大。,滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。,假如此时自己看到了雨中的蔷薇花，你又有什么想法？你最想做的事是什么？,默读课文，找出描写萨沙言行的语句。萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。圈出动词，思考：萨沙会怎么做这些动作呢？,怜爱,“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。读读这句话，想想萨沙的话是什么意思。(现在“我”不是最弱小的，蔷薇花比“我”还弱小。),联系上下文，思考萨沙为什么会这样说？,萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。默读对话，说说从中读懂了什么？把妈妈说的反问句换个说法，意思不变。思考：这个时候萨沙说话的语气应是怎样的？自信、骄傲、自豪,萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”,“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。,“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。,“ 每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。,“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。,分析句子含义：,1、“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。,妈妈在告诉萨沙，无论何时何地，都不能只顾自己，应该奉献出自己的爱心，自觉保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的人。,2、“现在我不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。,这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了-你们保护我，我也能保护别人了。体现了萨沙欣喜和自豪的心情。,我不是最弱小的,我不是最弱小的,不甘心,我不是最弱小的,自信、自豪,想想遇到过比自己弱小