过程管理材料毕业设计说明书

（2012）届本科生毕业论文过程管理材料题目（中文）_浅谈萨克斯在中小学教学中的现状与发展题目（英文）In the teaching of primary and secondary schools on saxophone in the present situation and the development 院 系 音乐与表演艺术学院 专 业 音乐学 学 生 姓 名 林 翠 学 号 0814410242 指 导 教 师 李 冰 指导教师职称 讲 师 绵阳师范学院教务处制 二 一二年五月西南交通大学本科毕业设计（论文） 第 2 页目 录1、本科生毕业论文任务书12、本科生毕业论文开题报告表23、本科生毕业论文指导过程记录4、本科生毕业论文 评审表（指导教师用）5、本科生毕业论文 评审表（评阅教师用）6、本科生毕业论文答辩评分表7、本科生毕业论文答辩记录表8、本科生毕业论文成绩终审表9、绵阳师范学院本科生毕业论文诚信承诺书西南交通大学本科毕业设计（论文） 第 3 页本科生毕业论文任务书任务起止日期 2011 年 7 月至 2012 年 5 月 题 目 浅谈萨克斯在中小学教学中的现状与发展一、毕业论文主要内容近年来，萨克斯管作为当代流行音乐、爵士乐中特点鲜明的一种乐器，以其时尚的外形、极富个性的音色、多样的演奏技法、超强的感染力，获得了越来越多乐迷们的青睐，萨克斯管的爱好者、学习者的群体不断扩大，研究萨克斯管的人也越来越多。仅就其与中国现代化教学过程中遇到的一些常见问题，谈些个人见解。萨克斯作为一种现代化的西洋管乐并引进到国内已有多年，其技法与要领也被国内诸多专家所领悟并改进，还极大地推进了西洋乐与民乐的融合，不仅丰富了国内的音乐舞台，还把中国所特有的萨克斯演奏方式向世界呈现了出来，加强了中西的音乐与各方面的文化交融本论文目的是研究萨克斯在中小学教学中的价值，以萨克斯为研究对象，通过对中小学音乐发展的现状和问题的研究，总结萨克斯教学发展现状的改善办法，对不同年龄阶段的学生制定了不同的教学方法和要求，仅就萨克斯发展现状和问题总结了自己的看法和建议性的思考。Comment 、1: 要求填写 6个以上的参考文献Comment hu2: 宋体小四Comment hu3: 本框以及下框内任务接受人，表格空间大小固定，不允许变大或变小，位置应位于页面的底端。日期及签名使用手写西南交通大学本科毕业设计（论文） 第 4页毕业论文要求（此栏由指导教师填写）1、严格遵守学术道德规范，严禁抄袭、剽窃他人学术劳动成果。2、严格按照写作计划进行论文写作。3、请参考以下文献：、毕业论文的主要阶段计划（分前期、中期、后期）前期： 11-12-1 期第一周 -第八周 查阅相关文献资料，撰写开题报告和制定写作方案中期： 11-12-1 期第九周 -第十六周 论文初稿11-12-2 期第一周 -第四第二稿修改后期：11-12-2 期第五周 -第八第定稿，完成论文终稿、准备答辩院系毕业论文指导委员会主任（签章）：2011年 6月 20日西南交通大学本科毕业设计（论文） 第 5 页任务接受人指导教师（签名）：学 生（签名）：2011 年 6 月 21 日西南交通大学本科毕业设计（论文） 第 6 页本科生毕业论文开题报告表题 目浅谈萨克斯在中小学教学中的现状与发展一、论文选题的依据（选题的目的和意义、 该选题在国内外的研究现状及发展趋势、主要参考文献等）1.选题的目的及意义：立足于当下，摸清萨克斯在国内教育中所处的现状，并找出解决措施。根据当下萨克斯教育的特点，为以后的音乐教育摸清道路，找到一个切合实际并切实可行又适合自己的教育方式。2.国内外的研究现状及发展趋势：萨克斯管作为当代流行音乐、爵士乐中特点鲜明的一种乐器，以其时尚的外形、极富个性的音色、多样的演奏技法、超强的感染力，获得了越来越多乐迷们的青睐，萨克斯管的爱好者、学习者的群体不断扩大，研究萨克斯管的人也越来越多。萨克斯作为一种现代化的西洋管乐并引进到国内已有多年，其技法与要领也被国内诸多专家所领悟并改进，还极大地推进了西洋乐与民乐的融合，不仅丰富了国内的音乐舞台，还把中国所特有的萨克斯演奏方式向世界呈现了出来，加强了中西的音乐与各方面的文化交融。萨克斯作为近代引进国内的西洋管乐，因其所独特的感染力，让越来越多的人青睐于它，对青少年的教学问题也被纳入了大纲。3.主要参考文献：二、论文的主要研究内容及预期目标 本论文主要是针对萨克斯在中小学教学中的现状与发展问题提些个人见解，包括萨克斯的教学方法、萨克斯发展改善办法、萨克斯教学方法研究与思考等问题。预期目标：1、通过查阅资料、文献，使本人对萨克斯有更深一步的了解和认识。2、通过对中小学萨克斯发展和现状的分析，为萨克斯在中小学教学中的发展认清道路，对萨克斯中小学教学问题等方面提供有一定参考价值的建议。3、最终形成一篇有一定参考价值的理论性论文。三、论文的主要研究方案（拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施） 研究方法：主要以理论研究为主，结合当下中小学萨克斯教学实例中出现的问西南交通大学本科毕业设计（论文） 第 7 页题。仅对萨克斯在中小学教学中的现状与发展问题进行研究。具体为：1、资料与文献分析法2、调查法（含实例研究） 准备工作及措施 1、在论文获准开题后，资料搜集与相关文献检索2、对所有搜集的资料进行筛选与分析，获取自己所需要要的有价值的信息3、在指导教师的帮助下，制定论文结构及写作。4、在论文写作过程中，及时发现问题并请教指导教师或相关专家5、定稿后按照相关要求，规范论文格式四、论文研究工作进展安排1、第六学期 14-16 周：选题准备（联系指导教师、确定写作方向）2、第六学期 18-20 周：选题、审题，填写开题报告、任务书，3、第七学期 1-8 周（含假期）：搜集论文需要的资料，完成论文初稿4、第七学期 9-16 周：根据指导教师意见及学院检查意见，修改论文 5、第八学期 2-8 周：完成论文的设计，进行论文的最后修改及完善、定稿6、第八学期 10-12 周：准备答辩五、指导教师意见指导教师（签名）： 2012 年 3 月 日六、院系毕业论文指导委员会意见 指导委员会主任（签名）： 院系（盖章） 2012 年 3 月 日西南交通大学本科毕业设计（论文） 第 8 页本科生毕业论文指导过程记录第一次 指导教师（签名）： 年 月 日第二次 指导教师（签名）： 年 月 日第三次 指导教师（签名）： 年 月 日第四次 指导教师（签名）： 年 月 日第五次 指导教师（签名）： 年 月 日第六次 注：此表由指导教师填写，纸张不 够可加页。西南交通大学本科毕业设计（论文） 第 9 页指导教师（签名）： 年 月 日西南交通大学本科毕业设计（论文） 第 10 页本科生毕业论文评审表（指导教师用）评 分 项 目 分值 得分学习态度端正、遵守纪律、恪守学术规范 3认真开展实验、调研工作，能按照指导教师要求完成毕业（ 设计）工作 4工作表现10% 虚心接受指导，主动请教，并能与同组学生主要交流，有团队意识 3选题符合专业培养目标，体现综 合训练基本要求 4选题难易度与工作量达到本科生毕业设计（论文）要求 3选题质量10 理论意义或实际价值 3运用专业知识进行综合分析问题、解决 问题能力 8外语和计算机运用能力 5撰写科研报告、论文、设计说明和表达、交流能力 5研究方案设计合理；有较强的动手能力、分析能力和 实验数据 处理能力 8能力水平30%有创新意识或对前人的工作有改进或突破，或 论文(设计)有独到 见解 4中文摘要能对全文进行简练的概括， 语法正确，文句流 畅，研究方法和研究的结论（结果）明确，英文摘要能与中文摘要一致，符合英语规范 5能较全面的综述与本选题有关的主流学派，主要学 术观点和成果，及其主要学术贡献和存在的不足，主要 阅读参考文献不少于 15 篇，其中外文不少于 3 篇5文题相符，条理清晰，论点明确，论据确凿，篇幅符合相关要求，语言文字使用