2018年2018苏教版三年级语文下册期末试卷

1苏教版国标本小学语文三年级（下册）期末水平测试卷小学 三年级 班 姓名 成绩 笔试部分（分值：100 分；70 分钟完成）一、按要求完成字词句练习 （32 分）1.正确、工整地抄写汉字，注意字的结构。 （3 分）未 佩 督 阁 嫩 蓬2读拼音，写词语。 （8 分）hui xin ln zho cn l w do五月 香气 树木 荷花 xn k ko z yun tn bo小小 忠实 珍惜 爱我3. 把词语补充完整。 （6 分）风华正（ ） 不知所（ ） 谈笑风（ ） 望而生（ ） 4选择合适的答案（填序号） 。 （5 分）（1）下面加点字读音正确的是（ ）2 鱼竿（n） 提防（t） 解剖（p）（2）下面词语中没有错别字的是（ ） 辩别 辨论 经厉 历害 形态 脸型（3） “路上行人欲断魂”的“欲”意思是（ ） 想 将要 愿望（4）著名的“滇池”中的“滇”属于哪个省？（ ） 四川 湖南 云南（5）横线上填入最恰当的词语应该是（ ）盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去 的目光。 赞美 赞扬 赞许5照样子，写出你联想到的词语。 （6 分）例：“你必须把这条鱼放掉！” ：无人监督 遵守规则 美丽的南沙群岛 ： 争论的故事 ： 6照样子，仿写句子。 （4 分）每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。每当 ，便 。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。3，仿佛 。二、根据课文填空（14 分）1.万里长城，像一条 穿行在大地，东起 ，西到嘉峪关，曲折蜿蜒，是中华民族祖先创造的 。 （4 分）2.读书可以“交朋友” 。这学期，我认识了 的大文豪萧伯纳、文思如泉的少年 ，我还从 里认识了 的。 （5 分）3.本学期，我诵读了许多古诗。从“窗含西岭 ，门泊东吴 ”中我感受到了诗人用词的精妙；从“ ，疑是银河落九天”中我体会到庐山瀑布的气势非凡；从“明日复明日， ”中我领悟到 的道理。 （5 分）三、阅读短文，完成习题 (24 分)短文 1:（9 分）海底世界（片段）海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的它们的形态各不相同。 就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。1短文是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。 （3 分）2短文从 和 两个方面讲了海底植物的差异。 （4 分）43文 中 画 “ ”的 句 子 采 用 了 的 说 明 方 法 （ 填 序 号 ） ， 写 出 了 海 藻 的形 态 差 异 很 大 。 （2 分）（ 打 比 方 作 比 较 列 数 据 ）短文 2: （15 分）海鸥姑娘小海鸥特别爱美。早晨，小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。大海是小海鸥的镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。小海鸥对着这面镜子照啊，照啊，一会儿扭动身躯，一会儿梳理羽毛，自以为是天底下最美的姑娘。正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话从海岸的岩石那边传过来：“臭美！臭美！” “不劳动，没人喜欢你！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论。 “哼，你们嫉妒（j d）我！”小海鸥不服气，继续照镜子。中午，小海鸥飞到海礁上，啄食岸边晾晒的鱼虾。突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃，那是我们捕的鱼虾！”小海鸥坐在岸边的礁石上伤心地哭了。这时，大海妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢？”小海鸥点了点头。后来，海鸟劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟，她就是小海鸥。短文按时间顺序写小海鸥开始爱美，不劳动， 和 都不喜欢她。后来在大海妈妈的教育下，小海鸥 。 （5 分）5大海妈妈说“你为什么不和他们一起劳动呢？”大海妈妈的意思是：（ ） （填序号） （3 分）你应该和海燕、小雨燕一起劳动。你不可以和海燕、小雨燕一起劳动。你不和海燕、小雨燕一起劳动，是什么原因呢？文章里有一个句子告诉我们做人的道理，用“ ”画出来。 （3 分）如果你是小雨燕，你想对参加劳动的小海鸥说些什么？（4 分）四、习作 (30 分)题目：这一天，我真 要求：先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、骄傲、伤心、后悔”等；然后以此为题目，选择一件事写下来。（习作稿纸另附）面试部分（20 分）五、把课文中要求背诵的课文或段落做成签条，学生任其一，背诵出来（10 分）六、自己收集并选择一个喜欢的寓言故事，经准备后有条理地讲出来（10 分）6苏教版国标本小学语文三年级（下册）期末水平测试卷参 考 答 案 及 评 分 意 见一、按要求完成字词句练习1书写正确得 1 分，书写工整得 1 分，匀称合理得 1 分。注意：“佩”右边内部的横不能写成撇；“督”左上面下部的竖不带钩；“蓬”是上下结构，不能写成半包围结构。2槐乡 笼罩 葱绿 舞蹈 信鸽 可靠 资源 同胞（每个词 1 分）3茂 措 生 畏 （每空 1.5 分）4 （1） （2） （3） （4） （5） （每题 1 分）5 美丽的南沙群岛：蓝色宝库 物产丰富 景色美丽等；争论的故事：抓住时机 先做起来 机不可失 时不再来等。 （符合课文思想内容即可）（每空 1.5 分）6.每空 2 分，答案略。二、根据课文填空1. 巨龙 山海关 连绵起伏 人间奇迹 （每空 1 分）2. 知错就改 王勃 后两空所填内容可以是课内的，也可以是课外的 （每空 1 分）3. 千秋雪 万里船 飞流直下三千尺 明日何其多 珍惜时间（或做事不拖拉） （每空 1 分）三、阅读短文，完成习题7（一） 1海底植物的差异也是很大的。(3 分)2色彩 形态 (每空 2 分 共 4 分)3列 数 字 、 作 比 较 二 者 中 只 要 写 出 一 个 就 算 正 确 （本题 2 分）（二）1 雨燕 海燕 （各 1.5 分） 参加到劳动者的队伍中（和大家一起劳动了） （2 分）2 （3 分）3劳动，是最高尚的美德。 （本题 3 分）4.表达赞扬、鼓励等意思都可以，答案不求统一。 （本题 4 分）4、习作建议按以下标准给分：1.叙事比较具体，有真情实感，语句比较流畅（2830 分） ；2.能把事情写出来，并流露一定的情感，语句通顺，书写整洁（2527 分） ；3.叙事有顺序，不走题，字迹比较工整（2224 分） ；4.能让人读懂意思，字迹不潦草（1821 分） 。5.得分尽量不低于 18 分。面试部分五、背诵 10 分内容正确完整占 5 分。每错、漏 1 处扣 0.5 分，超过 4 处建议再给一次机会重背，直到满意为止。8使用普通话占 5 分。每错 1 个字扣 0.5 分，超过 4 个字建议再给一次机会重背，直到满意为止。六、讲故事 10 分内容清楚明白占 8 分。使用普通话占 2 分。语音基本正确得 2 分，错误较多扣 1 分，不能使用普通话不得分。形式“简”一些 用心“深”一些三年级下册语文水平测试卷命题思考张庆先生曾提出过语文教学“倡简”的主张，其实对于语文考试命题来说，“倡简”也是理所当然的事。语文考试命题的“倡简” 主要指简化头绪，降低难度，为语文教学松绑，让孩子们在教师的指导下，拥有更多自主阅读、自主学习的空间。命题“倡简”的同时，我们强调了命题者用心的“加深” ，就是要让老师和孩子们在使用试卷时感受到命题者的“良苦用心” 。我们认为，命题者是凭借试卷文本与教师与学生建立一种对话的关系，用最简明的形式，表达对语文教学的最鲜明的导向，这是我们命题时追求的目标。“抄写生字”一题看似简单，其实并不简单。读题可知本题的书写要求有三：正确、工整、匀称（结构） 。细看 6 个字，你会发现许多 “不简单”之处：6 个字结构各异，有独体、左右、上下、左中右、半包围；“佩”右边中间一横很多同学习惯写成撇；“蓬”本是上下结构，很多同学习惯写成半包围。这道题9告诉老师和学生，把汉字写正确、工整、匀称，即使是抄写也并非易事，非下一番功夫不可。“读拼音，写词语”编写的词串读起来顺畅，感觉不牵强。第一行词语描绘的是美丽的自然风光，第二行词语则将触角深入到人的精神世界，如情感、价值观。命题者试图通过词串将一些真善美的东西“生动 ”而不“生硬”地植入孩子心灵。5 道选择题的导向可以概括为：读准字音、认清字形、理解字义、学以致用16 字。“根据课文内容填空” ，关注的是课本中要背诵的内容、课文中人物的特点以及古诗文理解与积累。另外，也含有课外阅读情况的考查，以期促进师生对课外阅读的重视。阅读测试，课外文本的选择立足于儿童“本位” ，选择适合孩子们阅读的小童话。题目的编制主要从整体感受文本内容、读懂重点句子的意思、把握文章主旨等方面着眼，形式上以画线、选择、摘抄为主，降低了难度，考查的是最基本、最重要的阅读能力。习作题目的设计，采用“半命题” ，一目了然，给学生留足了空间，让每个学生都有话可写。用心设计，简单呈现；快乐答题，高效测评。我们尝试着，坚持着备选题一、看拼音，写词语10lio ku y lu 海 面 岛