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文档简介
园长培训与指导下属的 10 大方法！幼儿教育网指出，一个优秀的园长一定是一个高超的培训师，是一个优秀的教练，是一个卓越的指导员。那园长培训、指导下属的方法有哪些呢？1放手，授权中层中层是园长的左膀右臂。园长要充分调动中层的积极性、能动性和创造性，不可越俎代庖，要明确到园长、教务主任、后勤主任、办公室主任等中层部门人员的权利。要充分授权放心。遇到问题，及时沟通指导、鼓励。刻意树立中层威信给中层人员一个舞台，给中层人员一个展现自我的机会，给他们发表部门意见的机会，鼓励他们在全体员工会议上发表思想意见。及时肯定部门成绩维护中层形象，坚决支持部门的各种检查、考评意见，坚决树立中层威信“成功是大家的，出了问题我来承担，大胆去干吧！“这是园长的口头禅。3以会代训，提高中层素质中层忙于日常事务 ，集中大把的时间学习比较困难。园长可采取利用每天晨会，每周办公会分别轮流主持的机会，不失时机地培训中层，给中层更多的有价值的多方面的信息。走出去学习、考察，培训中层园长有计划的让每个中层走出去学习同行，开阔眼界。5增进专家内训园长每学期有计划不少于 2 次聘请幼儿教育专家给中层及全体老师内训，提高管理水平和教育能力。6带中层参加社交活动园长有目的的带领中层或骨干老师参加一些社会联谊公关活动。不失时机地培训中层。7定期召开“头脑风暴会园长定期召开“头脑风暴会“，鼓励中层及骨干就某一问题充分发表意见。培养中层的发散思维模式。8参加部分的专题会议园长要有目的的参加中层各部门召开的专题会议，学会倾听，分类指导。下属能干的工作一律“放手”园长的工作虽有千头但可以分解。能让下属处理的工作，要全部让下属处理，园长的时间成本高于下属的时间成本。指导有高度、深度、力度和广度园长培训下属，指导下属认识问题，分析要有高度，而不能“只见树木，不见森林“分析问题要有深度，由表及里；解决问题要有力度，不能说完就完，要确有效果，跟踪指导；讨论问题要有广度，园长的信息量要广，给员工更多有价值信息。园长要想轻松的做园长，做一个优雅的成功女性，园长必须要从幼儿园的日常事务中解脱出来。授人以鱼，不如授人以渔，给员工的干粮不如给员工的猎枪，分给下
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