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文档简介

应激及相关问题评估分类 LES（生活事件量表） SSRS（社会支持评定量表）CSQ（应对方式问卷）性质 团体、个体施测皆可评定的时间范围通常为一年内 受测者近两年来的应对行为状况适用16 岁以上的正常人、神经症、心身疾病、各种躯体疾病患者以及自知力恢复的重性精神病患者。了解受测者社会支持的特点及其与心理健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系。文化程度在初中和初中以上；年龄在 14 岁以上的人；除痴呆和重性精神病之外的各类心理障碍患者。题目数48 条我国较常见生活事件（家庭生活28、工作学习 13、社交及其他 7）10 个条目（客观支持 3 条、主观支持4 条、对社会支持的利用度 3 条三个维度）62 个条目（解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化 6 个分量表）计分方式 一次性事件发生次数长期性事件不到半年记 1 次，超过半年记 2 次。影响程度分为五极，从毫无影响到影响极重分别记 0、1、2、3、4 分。影响持续时间三月内记 1 分，半年内记2 分，一年内记 3 分，一年以上记 4 分。维度分 1、客观支持分：2、6、7 条评分之和 2、主观支持分：1、3、4、5 条评分之和 3、对支持的利用度：8、9、10 条评分之和。1、在“解决问题”中的条目 19，在“求助”中的条目 36、39、42为选否记 1 分选是记 0分。2、除上所列，均为选是得 1 分，选否得 0 分。所有项目得分相加为量表分。分量表因子分=分量表单项条目之和/分量表条目数选项 是、否。选是则继续后面的有效、比较有效、无效，选否则继续下一个。结果解释 LES 总分越高反映个体承受的精神压力越大。95的正常人一年内的总分不超过 20，99的不超过 32.修订 杨德森、张亚林 1986主要应用（1）神经症、心身疾病、各种躯体疾病患者以及重性精神病的病因研究。（2）指导心理治疗、危机干预，使心理治疗和医疗干预更有针对性。（3）甄别高危人群，预防精神疾病和心身疾病，对 LE
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