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文档简介
2016 年秋学期八年级物理测试题 (考试时间: 90 分钟 满分: 100分) 请注意: 1 本试卷分选择题和非选择题两个部分 2 所有试题的答案均填写在答题卡上, 写在试卷上无效 3作图必须用 2加黑加粗 第一部分 选择题(共 24 分) 一、选择题 (每题 4个选项中只有 1个符合题意 每题 2分,共 24分) 1 你认为下列数据中最接近事实的是 A某同学正常 体温是 27 B成年人的大拇指指甲宽约为 1成年人的正常步行速度 约为 5km/h D健康人的脉搏, 1s 跳动 75 次左右 2 为使教室内的学生免受环境噪声的干扰,下列哪种方法是最不合理的 A老师讲话声音大一些 B每个学生都戴一个防噪声的耳罩 C把门窗关好 D在教室周围植树 3 妈妈在蒸馒头时,开锅后改用 “小火 ”。针对这种做法,下列说法中 正确的是 A水沸腾后,改用 “小火 ”能更快的让馒头变熟 B改用 “小火 ”可以提高水的沸点 C无论使用 “大火 ”还是 “小火 ”,水达到沸点后温度都保持不变 D用 “大火 ”可以提高水的沸点,不应该改用 “小火 ” 4 对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是 A凝重的霜的形成是凝固现象,放热 B飘渺的雾的形成是液化现象,吸热 C晶莹的露的形成是液化现象,放热 D洁白的雪的形成是凝华现象,吸热 5鲁迅的社戏中有他乘船的描写 “ 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了 ” ,其中 “ 山 向船尾跑去了 ” 所选择的参照物不可能是 A划船的小伙伴 B 船尾 C 河岸 D 鲁迅 6在严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂与水相比,防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾) 这是因为 A防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低 B防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高 C防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低 D防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高 7 去年暑假,小梦陪着爷爷到湖里叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷,总是叉不到鱼。如图所示的四幅光路图中,能正确说明叉不到鱼的原因是 8 小宇在透明的玻璃板上用黑色画笔画了个手表盘,如图甲所示把这个玻璃板放在透镜的左侧位置,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图乙所示,移动光屏直到在屏上成清晰像为止,此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的 9 下列四幅图中,图文对应关系不正确的是 A B C D A放大镜是利用凹透镜成像原理制成的 B哈哈镜是利用光的反射规律成像的 C光的色散现象是由于光的折射造成的 红 s 紫 光屏红 D这是矫正近视眼的光路图 10甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的 s t 图像如图所示。由图像可知 A甲的速度小于乙的速度 B经过 6s,甲在乙前面 C以甲为参照物,乙向东运动 D以乙为参照物,甲向东运动 11 将凸透镜正对太阳光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到凸透镜的距离为 L。若凸透镜远离纸的过程中光斑先变小后变大,该凸透镜的焦距 A 一定小于 L B 一定等于 L C 一定大于 L D 可能小于 L,也可能大于 L 12小燕同学在做 “研究凸透镜成像规律 ”实验时,将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调试到如图所示的位置,光屏中心正好出现清晰的像(未画出)。下列说法中 不 正确的是 A凸透镜焦距 小于 20 B屏上的像是倒立、缩小的实像 C焟烛燃烧变短,屏上像的位置会下降 D取走光屏,则凸透镜 还能 成像 第 二 部分 非 选择题(共 76 分) 二、填空题 (本题有 9 小题,每空 1 分,共 26 分) 13 如图 所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的 不同,改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的 不同(均选填 “ 响度 ” 、 “ 音调 ” 和 “ 音色 ” ) 当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于钢尺发出的声音是 ( 选填 “超 ”或 “次 ”)声波 14 如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看s/m t/s 0 2 4 6 8 10 12 0 4 0 8 1 2 1 6 甲 乙 第 10 题图 第 12 题图 第 11 题图 到烛焰随着音乐的节奏晃动 扬声器的纸盆由于 发出声音,声音通过 传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有 15如图,有一束光从某种介质斜射入空气时,在界面上发生了反射和折射,其中入射角 是 度,折射角是 度 16飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳)实施人工增雨,干冰进入云层,很快 成气体,并从周围吸收大量的热,于是高空水蒸气便 成小冰晶或 成小水滴,使云中的冰晶增多,小水滴增大,从而形成降雨(填物态变化的名称) 17在校运动会百米赛跑中,发令枪一响,小明直奔终点,在此过程中他听到背后传来刘老师的加油声,最终他用时 达终点则小明在整个比赛过程中的平均速度是 m/s 而终点的裁判 员应该是 (看到发令枪冒烟 /听到枪声)开始计时,理由是: 小明在跑步时 不用回头看就能判断出是刘老师的加油声,主要是根据刘老师声音的 来 判断的 18如图是一小球从 A 点沿直线运动到 F 点的频闪照片,若频闪照相机每隔 拍一次,分析照片可知:小球从 A 点到 F 点共运动了 路程,小球从 B 点到 F 点的平均速度为 m/s 19 如图所示,白纸上画了两个箭头(图甲),用玻璃杯装半杯水放在白纸 前(图乙),人眼观察到位于下方的箭头发生了变化,那是因为玻璃杯下半部相当于一个 ,使下方箭头成缩小的 像(选填“实”或“虚”),这种成像原理在生活中应用的实例有 (写一种) 20 在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插人易拉罐中,如图所示,圆第 13 题图 第 14 题图 第 15 题图 筒的 填 “ A” 或 “ B” )端 是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将 (填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”) 21 小明坐在一列从南京开往上海的 长 200m 的 动车上,看到窗外的树向后退,他是以 为参照物的 小明想测动车的速度。在路上动车通过一座大桥,已知大桥长 1000m,小明从上桥到离开桥,小明通过大桥的时间是 20s,则动车的速度是 m/s, 则动车全部在大桥所行驶的路程是 m,所需要的时间是 s 三、解答题 (本题有 8 小题,共 50 分解答 23、 24 题时应写出解题过程) 22 ( 6 分)根据要求作图 ( 1)如 图 甲, 根据平面镜成像特点,在图中画出物体 平面镜 所成的像 ( 2) 如图 乙, 光线 空气斜射入水中,画出水中折射光线的大致方向 ( 3)如图丙, 请在图中完成光路图 23 ( 4 分) 同学们已经知道,声呐不仅可以探测海洋的深度,而且可以探测过往的鱼群。当然,如果需要,它还可以探测 冰山或暗礁的存在。 ( 1) 如果 声呐 发出的超声波信号遇到暗礁 10s 后接收到返回的波,暗礁到船的距离有多远?(假设这种波在海水中传播的速度为 1500m/s) ( 2)小明知道 “嫦娥 三 号 ”卫星 正在探测月球的消息后,他想把 声 呐也 装到 “嫦娥 三 号 ”卫星上, 从而增加一种探测的手段。你认为他的想法可行吗? 为什么? 第 19 题图 第 20 题图 A O 水 空气 F F O 第 22 题图甲 第 22 题图乙 第 22 题图丙 24 ( 5 分) 2014 年 4 月 18 日上午 8 时, 动车组徐徐开出南宁站,标志着南广高铁广西段动车开通运营,将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈从贵港站列车时刻表中可知,贵港到南宁线路长 151按动车设计速度 200km/h 计算,从贵港到南宁需要多长时间?若动车按照贵港站列车时刻表准点运行,动车从贵港到桂平的实际速度是多少? 贵港站列车时刻表 车次 发站 到站 开车时间 到达时间 里程 港 桂平 9:05 9:30 58南南 9:05 9:47 93州南 9:05 10:28 1778272 贵港 南宁 20:49 21:59 151 25 ( 2 分)( 1) 如图 甲 所示,小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是 ( 2) 如图 乙 所示 , 机械停表的 读 数是 s 26 ( 8 分) 如图甲所示,是 “探究物质的熔化规律 ”的实验装置实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程 第 25 题甲 第 25 题乙 ( 1)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是 (选填 “A”、 “B”或 “C”),示数为 ,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图丙 则可知该物质是 (选填 “晶体 ”或 “非晶体 ”) ( 2)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化说明固体熔化时需要 (选填 “吸收 ”或 “放出 ”)热量 ( 3)图像中 是 过程 ( 4)在加热水的过程中,同学们发现烧杯口 上方 有“白气”,这是 (空气中 /烧杯中)的水蒸气 (填物态变化名称)而形成。同时,靠近杯口的地方反而没有“白气”,这是为什么呢?理由是: 27 ( 6 分)( 1) 小文 在探究“光的反射定律”实验时,进行如图所示的实验操作。 让光线贴着纸板沿 向射向镜面,反射光沿 向射出,如图甲所示,反射角 入射角。 在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿 向射向镜面,此时反射光线与入射光线 (选填“在”或“不在”)同一平面内,纸板上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线。 ( 2) 小文在探究光的折射规律时,将光从空气分别射 入 玻璃和水中其实验过程如下: 实验一:将光从空气射 入 玻璃中 将半圆形玻璃砖放 在标有角度的圆盘上。如图所示; 将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心 O 处,激光在 O 处发生折射。记录 入 射角和折射角; 逐渐增大入射角,重复步骤( 2); 实验所测数据如表格一所示: 表格一 实验次数 1 2 3 4 入射角 i 0 30 45 60 水中折射角 r 0 17 24 30 实验二:将光从空气射入水中 将标有角度的圆盘按图所所示安放; 将一束激光从空气射向水面 O 处,激光在 O 处发生折射,记录入射角和折射角; 逐渐增大入射角,重复步骤( 2); 实验所测数据如表格二所示: 表格二 实验次数 1 2 3 4 入射角 i 0 30 45 60 玻璃中折射角 r 0 22 35 40 分析以上数据可得: 当光从空气垂直入射到其它透明介质时,传播方向 。 当光从空气斜射 入 玻璃或水中时,折射角 (选填 “ 大于 ” 、“ 等于 ” 或 “ 小于 ” )入射角; 当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时,折射角 (选填 “ 相等 ” 或 “ 不相等 ” ) 。 28 ( 6 分) 在 如图所示 探究 “ 平面镜成像特点 ” 的实验中: ( 1)是否要透过玻璃板才能观察到蜡烛所成的像?答: 。能否用家用镜子的镜片替代玻璃板 ? 答: 。 (选填“能”或“不能”) ( 2)用与相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系并标记出像的 。 ( 3)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛 M 的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是 。 ( 4)若将显示时间为 的电子时钟放在平面镜前,则在平面镜中 看到时钟显示的时间是 。 29 ( 9 分) 小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验,她首先按图所示完成仪器装配,图中H 点是 2 倍焦距处 ( 1) 经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把凸透镜向 (选填 “ 上 ” 或 “ 下 ”) 调; ( 2)实验中你怎样判断光屏上的像是否最清晰?答: 。 ( 3) 调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到 A 点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向 移动(填 “ 左 ” 或 “ 右 ”) ,这次成的是 立 的 、 的实像; ( 4)在实验 ( 3)中,如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向左移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现。 (选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的。 ( 5) 再把蜡烛移到 B 点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的 像,要想看到这个像,小芳观察的方法应是 30 ( 4 分) 为研究小物块在足够长斜面上的运动规律,小物块每次均从斜面上 A 点由静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表、刻度尺分别测出其运动时间、通过的路程,记录的数据如下表 ( 1)物块 5s 时间内的平均速度为 cm/s ( 2)物块做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动 ( 3)实验前,小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想: 物块通过的路程与所用的时间成正比; 物块通过的路程与所用的时间平方成正; 物块的平均速度与所用的时间成正比; 物块的平均速度与通过的路程成正比 根据表格中的数据,你认为上述猜想中正确的是 (选填序号),并推测:物块自 A 点开始计时的 6s 时间内通过的路程为 从 A 点开始计时的时间 t/s 0 1 2 3 4 5 从 A 点开始的路程 s/ 应的平均速度 v/( cm 4
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