一个游戏给人们的启示作文500字700字800字多篇 会飞的牌

一个游戏给人们的启示作文 500 字700 字 800 字多篇 会飞的牌六年级习作 会飞的牌前不久开家长会的那一天，发生了一件很诡异的事情，徐一凡被老师没收放在讲台上，的纸牌，在开家长会时离奇的不见了，事情的经过是这样的：开家长会的那一天，上午下课时，徐一凡和一些没写完作业的人在一起玩纸牌，结果突然应老师来了，被应老师发现了，玩纸牌的人纷纷逃走，应老师就没收了他们的纸牌，很生气的对徐一凡说：“你难道不知道他们的作业都没有写完吗？还和他们玩得起劲，这副牌我没收，今天家长会我会拿给你家长看的。 ”然后，应老师就把这副纸牌让徐一凡放到讲台上，徐一凡很舍不得地把这幅牌放在讲台上，然后坐在座位上，听应老师讲东西。大家觉得事情结束了，应老师也没说什么，就放下了心，有的和徐一凡关系不好的，就幸灾乐祸的嘲笑徐一凡：“你活该，谁让你和那些没写完作业的人在一起玩纸牌，现在纸牌被没收了吧！”徐一凡听了后原本就不好的心情，马上变的更差了；有的和徐一凡关系不错的，就安慰他：“没关系，一副纸牌而已，几块钱的事嘛！谁也不知道那帮人作业写好了没，别难过了。 ”时间过得很快，渐渐到了下午三点，在讲台上的那副牌任然完好无损，一点事都没有，但是令人感到诡异的事很快就发生了，在我们班的那副牌，居然在同学们做值日的时候，不翼而飞，这让我们大家十分郁闷，我们还没有看见人影，就消失了。第二天，应老师知道了此事，这引起应老师的愤怒。应老师一气之下，让我们在星期五之前找到或那个拿走牌的人，不然全班就一起写 800字的作文，班里立马炸开了锅。当我们如热锅上的蚂蚁一般不知所措时，应老师问我们：“那天有别的班的人到我们班吗。 ”听到应老师的话，我们感到了一丝希望，可那天留下来做值日的同学都摇了摇头，我听见好多同学都叹了口气，最后我们竟然都不约而同的把目光停留在了坐在“VI P”组的韩昆奇身上，可惜无凭无据，也不能乱下定论。最后，由于没有人发现是谁拿走的纸牌，所以大家都只好写作文。这件事我觉得拿走纸牌的人就应该主动承认错误，知错就改，善莫大焉，这虽然只是一件小事，但是如果不及时明白自己的错误，小事也会慢慢变成大事，最后酿成大错六（2）班陈培植六年级习作 会飞的牌前不久开家长会的那一天，发生了一件很诡异的事情，徐一凡被老师没收放在讲台上，的纸牌，在开家长会时离奇的不见了，事情的经过是这样的：开家长会的那一天，上午下课时，徐一凡和一些没写完作业的人在一起玩纸牌，结果突然应老师来了，被应老师发现了，玩纸牌的人纷纷逃走，应老师就没收了他们的纸牌，很生气的对徐一凡说：“你难道不知道他们的作业都没有写完吗？还和他们玩得起劲，这副牌我没收，今天家长会我会拿给你家长看的。 ”然后，应老师就把这副纸牌让徐一凡放到讲台上，徐一凡很舍不得地把这幅牌放在讲台上，然后坐在座位上，听应老师讲东西。大家觉得事情结束了，应老师也没说什么，就放下了心，有的和徐一凡关系不好的，就幸灾乐祸的嘲笑徐一凡：“你活该，谁让你和那些没写完作业的人在一起玩纸牌，现在纸牌被没收了吧！”徐一凡听了后原本就不好的心情，马上变的更差了；有的和徐一凡关系不错的，就安慰他：“没关系，一副纸牌而已，几块钱的事嘛！谁也不知道那帮人作业写好了没，别难过了。 ”时间过得很快，渐渐到了下午三点，在讲台上的那副牌任然完好无损，一点事都没有，但是令人感到诡异的事很快就发生了，在我们班的那副牌，居然在同学们做值日的时候，不翼而飞，这让我们大家十分郁闷，我们还没有看见人影，就消失了。第二天，应老师知道了此事，这引起应老师的愤怒。应老师一气之下，让我们在星期五之前找到或那个拿走牌的人，不然全班就一起写 800字的作文，班里立马炸开了锅。当我们如热锅上的蚂蚁一般不知所措时，应老师问我们：“那天有别的班的人到我们班吗。 ”听到应老师的话，我们感到了一丝希望，可那天留下来做值日的同学都摇了摇头，我听见好多同学都叹了口气，最后我们竟然都不约而同的把目光停留在了坐在“VI P”组的韩昆奇身上，可惜无凭无据，也不能乱下定论。最后，由于没有人发现是谁拿走的纸牌，所以大家都只好写作文。这件事我觉得拿走纸牌的人就应该主动承认错误，知错就改，善莫大焉，这虽然只是一件小事，但是如果不及时明白自己的错误，小事也会慢慢变成大事，最后酿成大错六（2）班陈培植六年级习作 会飞的牌前不久开家长会的那一天，发生了一件很诡异的事情，徐一凡被老师没收放在讲台上，的纸牌，在开家长会时离奇的不见了，事情的经过是这样的：开家长会的那一天，上午下课时，徐一凡和一些没写完作业的人在一起玩纸牌，结果突然应老师来了，被应老师发现了，玩纸牌的人纷纷逃走，应老师就没收了他们的纸牌，很生气的对徐一凡说：“你难道不知道他们的作业都没有写完吗？还和他们玩得起劲，这副牌我没收，今天家长会我会拿给你家长看的。 ”然后，应老师就把这副纸牌让徐一凡放到讲台上，徐一凡很舍不得地把这幅牌放在讲台上，然后坐在座位上，听应老师讲东西。大家觉得事情结束了，应老师也没说什么，就放下了心，有的和徐一凡关系不好的，就幸灾乐祸的嘲笑徐一凡：“你活该，谁让你和那些没写完作业的人在一起玩纸牌，现在纸牌被没收了吧！”徐一凡听了后原本就不好的心情，马上变的更差了；有的和徐一凡关系不错的，就安慰他：“没关系，一副纸牌而已，几块钱的事嘛！谁也不知道那帮人作业写好了没，别难过了。 ”时间过得很快，渐渐到了下午三点，在讲台上的那副牌任然完好无损，一点事都没有，但是令人感到诡异的事很快就发生了，在我们班的那副牌，居然在同学们做值日的时候，不翼而飞，这让我们大家十分郁闷，我们还没有看见人影，就消失了。第二天，应老师知道了此事，这引起应老师的愤怒。应老师一气之下，让我们在星期五之前找到或那个拿走牌的人，不然全班就一起写 800字的作文，班里立马炸开了锅。当我们如热锅上的蚂蚁一般不知所措时，应老师问我们：“那天有别的班的人到我们班吗。 ”听到应老师的话，我们感到了一丝希望，可那天留下来做值日的同学都摇了摇头，我听见好多同学都叹了口气，最后我们竟然都不约而同的把目光停留在了坐在“VI P”组的