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音乐的喜剧美教学反思音乐的喜剧美教学反思临高中学饶雪妮这节课的成功之处在于，通过课程内容中表现出风趣、洋溢着乐观主义精神的诙谐，增加巧妙的课程设计，让学生有兴趣同时还很积极地在活动中创造性的学习。经过这次的教学经历，使我更有理由相信新课标的理论与实践的重要性是让每位学生得到发展。本课教学以后，认识到以下几个方面需要研究：1、学生参与活动。学生能否积极地参与活动很大程度上取决于教师能不能设计集趣味性、知识性、艺术性、科学性、可操作性于一体的活动，能否吸引学生很关键；教师能否在学生活动时及时地予以指导。2、环节活动的设计。学生的活动要融入到各个学习环节，备课时就要考虑周到。3、教学时间的把握。例如：由于整堂课内容比较充实，欣赏部分占有的时间较多，使得后面的案例、故事以及互动这个环节没能较好的完成，使教学效果打了折扣。总而言之， 音乐的喜剧美这堂课从备课到上课，我从中获益颇多。对教材有了更深刻的理解，对学生的学习状态有了新的认识。音乐的喜剧美教学反思临高中学饶雪妮这节课的成功之处在于，通过课程内容中表现出风趣、洋溢着乐观主义精神的诙谐，增加巧妙的课程设计，让学生有兴趣同时还很积极地在活动中创造性的学习。经过这次的教学经历，使我更有理由相信新课标的理论与实践的重要性是让每位学生得到发展。本课教学以后，认识到以下几个方面需要研究：1、学生参与活动。学生能否积极地参与活动很大程度上取决于教师能不能设计集趣味性、知识性、艺术性、科学性、可操作性于一体的活动，能否吸引学生很关键；教师能否在学生活动时及时地予以指导。2、环节活动的设计。学生的活动要融入到各个学习环节，备课时就要考虑周到。3、教学时间的把握。例如：由于整堂课内容比较充实，欣赏部分占有的时间较多，使得后面的案例、故事以及互动这个环节没能较好的完成，使教学效果打了折扣。总而言之， 音乐的喜剧美这堂课从备课到上课，我从中获益颇多。对教材有了更深刻的理解，对学生的学习状态有了新的认识。音乐的喜剧美教学反思临高中学饶雪妮这节课的成功之处在于，通过课程内容中表现出风趣、洋溢着乐观主义精神的诙谐，增加巧妙的课程设计，让学生有兴趣同时还很积极地在活动中创造性的学习。经过这次的教学经历，使我更有理由相信新课标的理论与实践的重要性是让每位学生得到发展。本课教学以后，认识到以下几个方面需要研究：1、学生参与活动。学生能否积极地参与活动很大程度上取决于教师能不能设计集趣味性、知识性、艺术性、科学性、可操作性于一体的活动，能否吸引学生很关键；教师能否在学生活动时及时地予以指导。2、环节活动的设计。学生的活动要融入到各个学习环节，备课时就要考虑周到。3、教学时间的把握。例如：由于整堂课内容比较充实，欣赏部分占有的时间较多，使得后面的案例、故事以及互动这个环节没能较好的完成，使教学效果打
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