广州市番禺区荣达金韵幼儿学校项目可行性研究报告

1 广州市番禺区荣达金韵幼儿学校 项目 第 1章 概 述 目名称及建设地点 项目名称： 广州市番禺区荣达金韵幼儿学校 建设地点：广州市番禺区桥南街农校路 目承办单位 项目承担单位： 广州市番禺区荣达金韵幼儿学校 单位负责人： 邝瑞英 项目负责人：赖庆莹 广州市番禺区荣达金韵幼儿学校 是 荣达幼教集团 的一所下属幼儿学校， 注册地址 为 广州市番禺区市桥街丹桂园大街一巷 15 号 ，是 一个 深入番禺人心的“ 以艺术和科学启蒙为特色，对幼儿实行全人格培养 ” 的民办幼教品牌 。 目可行性研究报告编制单位 项目可行性报告编制单位： 广东省冶金建筑设 计研究院 单位法人代表 :刘智君 单位地址： 广州市中山二 路 35 号 工程咨询资格证书号： 工资甲 12320070071 目可行性研究报告编制依据与研究范围 目可行性研究报告编制依据 （ 1） 投资项目可行性研究指南 （试用版） （计办投资 200215 号） （ 2）国务院关于投资体制改革的决定 （ 2004） （ 3）中华人民共和国教育法 （ 1995） （ 4） 国务院关于基础教育改革与发展的决定 (国发 200121号 ) （ 5） 中华人民共和国 民办教育促进法 （ 2002） （ 6）教育部幼儿园教育指导纲要（试 行） （ 2001） （ 7）教育部 中央编办 国家计委 民政部 财政部 劳动保障部 建设部 卫生 2 部 国务院妇儿工委 全国妇联 关于幼儿教育改革与发展的指导意见 （ 2003） （ 8）幼儿园管理条例 （ 1989） （ 9）幼儿园工作规程 （ 1996） （ 10）广州市番禺区城市建设总体规划 （ 11）广州市番禺区国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要 （ 12）项目承办单位提供的基础资料 目可行性报告研究范围 本 报告 对 项目 概况，项目建设背景与 必要性、项目 区域概况、选 址 与建设条件、 建设方案 、 公用工程、 环境保护 、消防与安全 、 项目 组织建设与管理、项目实施 进度、 项目招标方案、 投资估算与资金筹措 、 社会 效益 与 经济 效益 等方面 进行了细致和详尽的研究和分析 。 要技术经济指标 表 1 主要综合技术经济指标表 序号 项 目 单位 数 值 备 注 1 总占地面积 平方米 2 总建筑面积 平方米 4315 3 综合容积率 1 4 绿地率 % 5 建筑密度 % 25 6 地下机动车停车位 平方米 168 7 建设总投资 万元 1100 已投 525 万 行性研究主要结论 通过对 项目 区域概况、选址 与建设条件、 建设方案 、 公用工程、 环境保护 、消防与安全 、 项目 组织建设与管理、项目实施 进度、 项目招标方案、 投资估算与资金筹措 、 社会 影响与效益 等方面 进行综合研究和分析，可以得出如下结论： （ 1）选址位置具有明显优势。选址交通便利 ， 地势平坦，环境安静，比较适合幼儿学校建设； 3 （ 2） 该项目符合国家关于大力促进 “ 民办教育 ” 工作的要求，符合国家产业政策和投资方向； （ 3）项目在技术上具有可操作性，在经济上具有合理性。 第 2章 项目建设背景及必要性 目建设背景 展民办幼教的背景 国家 先后颁布了幼儿园教育指导纲要（试行） 、 关于幼儿教育改革与发展的指导意见 等， 明确了我国幼儿教育事业的发展方向和发展目标 ， 给 广州市番禺 幼儿教育事业带来了新的发展机遇。 近年来，“科教兴国”战略的实施和“ 教育 要从娃娃抓起”观念的深入人心，民办 幼儿 教育 也如雨后春笋般的发展起来。目前，我国民办幼儿教育呈现出了一派繁荣的景象。由于教育经费的短缺，国家包办幼儿教育是不可能的，因此，国家鼓励民办幼儿教育机构在更大程度上的发展是势在必行的。再加上人们对高水平幼儿教育的期望越来越强烈，经济承受力也越来越高，民办幼儿教育的市场也将越来越大，因此，民办幼儿教育还有很大的发展空间，它将在幼儿教育阶段占据更为重要的位置。 因此，为了贯彻落实国家关于幼儿教育改革与发展的指导意见，适应 民办幼儿教育发展的新形势，逐步满足人民群众日益增长的幼儿教育消费需求 ， 根据 番禺区 国民经济和社会发展第十 二 个五年计划提出的目标任务，结合 番禺区 的具体情况， 特兴办本项目，以 逐步解决 番禺 区“入园难”的问题，促进 “ 幸福广东 ”的建设与发展。 州市番禺区外来务工人员较多的背景 学前教育 是基础教育的重要组成部分。发展学前教育，对促进儿童身心和谐发展 具有重要的意义。 不仅本地人需要解决小孩“入园难”问题，外来务工人员同样需要解决小孩“入园难”问题。 随着城市化进程的加快，外来务工人员 不断 增加， 番禺区现有的幼教学校 已远 远不能满足学前儿童的入学需求。 广州市番禺区荣达金韵幼儿学校项目的建设，可以扩大幼儿园招生规模，解决幼儿入托难题，适应城市发展对幼儿教育的 4 要求，为经济和社会事业发展作出贡献。 目建设必要性 有效衔接基础教育的需要 学前教育作为我国学制的第一阶段， 可以 帮助幼儿做好上小学的 各项 准备(包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备 )， 从而 顺利地适应小学的学习和生活。 我国教育部和联合国儿童基金会历时 5 年合作进行 了 “ 幼小衔接研究 ” ， 该研究 通过儿童入学前半年和入学后半年的连续实 验发现， 幼儿园教育能使 学前儿童做好入学前准备，包括学习适应方面的准备以及社会适应方面的准备，能够使儿童入小学后在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展。由此可见，学前教育对于基础教育乃至教育事业的整体发展具有重大影响。 构建和谐社会的需要 由于计划生育基本国策的实行，当前我国大多数家庭只有一个孩子，这就使独生子女很自然地成为整个家庭关注的焦点 ，是家庭的中心 。家庭又是社会的最基本 单位，每一个幼儿都连接着一个或几个家庭，因此学前教育牵动了 整个 社会，是 构建 和谐社会 、 保证社会稳定的 重要内容 。 当前 广 州市番禺区 幼儿的入园率正在逐步上升， 但仍然存在“幼儿园入园难”的问题。如何解决“幼儿园入园难”和 学前教育 的 质量 ， 直接关系着家长能否放心 工作、安心 生活 。 而且广州番禺的外来务工人员日益增多，这些务工人员也存在着庞大的小孩入园需求，如何满足这些外来务工人员的小孩入园需求 对 当地 经济发展和社会秩序的稳定 具有的重要作用。 完善教育投资结构的需要 现在国家及地方都 鼓励社会资本兴办幼儿园。 在 坚持市场开放、平等竞争 的原则 下 ，鼓励 各种 社会资本以多种形式举办学前教育。 广东现有审批发证的民办幼儿园达 7000 余所，在园幼儿 100 多 万人。 由于民办幼儿园的兴起，改变了单一的“公办”幼儿园局面，在大大提高学前教育办学力量的同时，也缓解了财政投入的压力，形成了教育投资的多元结构，对学前教育事业的发展起到了很大的推动作用，教育投资的模式和结构也得到了 5 不断完善和发展。 第 3章 项目区域概况、选址与建设条件 州市番禺区地理位置与自然环境 番禺位于广东省中南部 ， 总面积 方公里 ，在北纬 2226至 2305、东经 11314至 11342之间。 东面是珠江，与东莞市隔江相望；西及西南以陈村水道和洪奇沥为界，与 佛山市 南海区、顺德区及 中山市 相邻；北是广州市 海珠区 、黄埔区 、 萝岗区 ；南面是南沙区。区人民政府设在 市桥 街清河东路。 番禺四周江环水绕，境内河网纵横，过去水路交通虽然发达，陆路交通却十分落后。改革开放以来，投资近 30 亿元建设公路、桥梁、港 口。现在，番禺的水陆交通四通八达，已成为沟通珠江三角洲东西两岸和连接广州、深圳、香港、珠海、澳门等大中城市的重要 交通枢纽 。莲花山港和南沙港每日来 往香港的客轮九进九出，航程一个多小时。南沙港是天然良港，已兴建 1 吨级综合货运码头。十多年来交通建设，使地处珠江三角洲中部的番禺，其地理位置的优越性逐步显现出来。 番禺区 地处珠江三角洲，濒临南海，海洋性气候特征 特别显著，具有温暖多雨、光热充足、温差较小、夏季长、霜期短等气候特征。由于水热同期，极利于作物的生长，但自然灾害也比较频繁，台风、暴雨、寒潮、雷电、雾霾等灾害性天气，常常给 番禺 的工农业生产、交通运输和市民生活带来不利的影响。 番禺区 日照时数在 时之间，年平均气温在 间，年极端最低气温在 之间，年极端最高气温在 间。 番禺区的年总雨量 米 ，月雨量为 米 。 州市番禺区工程地质与基础设施 广州大地构造处于华南 褶皱系中的粤中拗陷构造单元，受加里东、印支、燕山及喜马拉雅等构造旋迴的作用，范围内发育了不同规模的褶皱和断裂，并发育了沉积岩、岩浆岩和变质岩。其中，北东向的广从断裂和东西向的瘦狗岭断裂将广州划分为三个构造区，并控制各区的第四纪沉积及沉积中心的展布。 番禺区 位于广从断裂以东、瘦狗岭断裂以南的构造区 ，该构造区 三水断陷盆地东部，是由中生界白垩系构成的东西向比较宽阔的褶皱和燕山晚期及喜马拉雅 6 期形成的一系列北西向断层构成的继承性构造。 新光快速、华南快速、 105 国道、地铁 3 号线的全境通过， 广州南站、广州亚运城等重点项 目的建设 ， 东新高速、德怡大桥、海怡大桥等工程 的 竣工通车，地铁地面换乘枢纽 的 建设 等， 极大地完善了 番禺 区 的 城市基础设施 。 前锋二期和7 个镇街污水处理厂在亚运会前 的 投入使用， 使 城镇集中生活污水处理能力达 45万吨 /天。 番禺的 主干道、中心城区道路和各镇街样板路 都 进行绿化美化，目前全区建成区的绿化覆盖率达 人均公共绿化面积 方米 番禺区的 城乡一体化 建设正在有序 推进。完成 了 100 人聚居以上 的 自然村通水泥路、农村危桥改造和 7 米以上道路路灯建设 工程 。调整 了 镇村公交线路14 条。启动 了 159 项农城电网基建及改造 项目前期工作。 目选址 目选址原则 （ 1）符合 城市规划的有关 要求； （ 2）节约项目用地，减少成本，尽量降低项目建设投资； （ 3）注重环境保护和安全，减少对生态环境的影响。 目选址推荐地点 根据项目选址原则，经过综合考虑，推荐选址：广州市 番禺区桥南街农校路地段 。该地段 北 边是 南效新村；南 是 番禺农校；西 边是 番禺区广播电视大学；东边是 番禺农校 桥南街 位于番禺区中心城区的市桥河南岸， 街道办事处 于 2002 年 3 月 28日 挂牌成立，是 原番禺区市桥镇分设的四个街道办事处之一， 现 辖区面积为 总人口约 10 万 人，其中常住人口 40429 人，外来人口 50000 多人。目前， 有 4 个行政村和 8 个社区居委。 辖区内有多个园林式住宅小区及多所大中小学校园。辖区目前有农业耕地面积 5234 亩，主要以种植香蕉、蔬菜、花卉等经济作物为主，渔塘 750 亩。工业企业 556 间，其中规模企业 65 间，工厂以生产电力设备、电子产品、消防器材、服装、饲料为主。从事第三产业的工商企业 3751 间，以房地产业、住宿餐饮业、服务业，以及五金、建材、日杂等零售业为主。农村以铺租、地租收入为主。 7 桥南街是番禺区规划建设的新中心城区所在地，定位为番禺区副中心城 区，居住人口控制在 人。新城区将建设成为融精品商业、休闲度假、文化娱乐于一体的城市文化与商业中心，具有南国水乡特色的、适宜居住和创业的高质量城市居住生活区。 目建设条件 排水条件 项目区 有城市自来水 供水 管网 ， 可以接入 幼儿 学校内 供水线路， 满足施工用水、日常用水以及 消防用水。排水方式可通过幼儿园内排水管网直接排入 番禺区桥南街 排污管网， 能满足排水需要 。 电条件 项目区电力来源 是南方电网。电源由城区电网引入， 在接入幼儿学校内电路系统后就可以为 幼儿 学校的施工、 教学和生活供电。 讯条件 城区通讯条件好， 有 全国直拨程控电话及移动通讯，可满足项目固定和移动通讯要求。 能满足幼儿 学校 业务通讯需要。 息网络条件 可利用微机与国际互联网联接，查询和发布教学信息，并通过国际互联网与全国各省份及本省各地幼儿教育部门联网，互相交换幼教信息。 通条件 项目区是番禺的 政治、经济、文化中心，是商品的集散地，交通十分便利。工程所需建筑材料如钢材、木材、水泥、石子等均可由项目所在地建设市场充足供应，不需外购。 第 4章 项目建设方案 目建设原则 （ 1）合法合规原则。根据我国有关幼儿园建设的方针、政策，结合城市建设总体规划进行设计建设； 8 （ 2）规模适度原则。根据番禺区现有幼儿园的实际情况，合理确定建设内容和建筑规模； （ 3）安全牢固原则。将幼儿学校的安全放在首位，确保幼儿学校建设质量； （ 4）功能合理原则。结合当前需求和教育长远发展的需要，实现幼儿学校标准化建设的目标； （ 5） 因地制宜原则。根据当地经济发展水平和人民生活习惯，创建出符合当地实际的幼儿学校。 目建设目标 根据幼儿园的占地面积及建设情况，结合招生范围的生源需求情况， 广州市番禺区荣达金韵幼儿学校 按 教学 楼的教学面积 ， 饱和 办学规模。并将 广州市番禺区荣达金韵幼儿学校 建设成为标准化、规 范化幼儿园，以满足 番禺区 当前及今后幼儿教育发展的需要。 目建设内容与规模 本项目占地 面积 5255 平方米（约 ） ，建设内容 主要 包括幼儿园教学用房、办公用房、生活服务用房等。 本项目总建设面积 4315 平方米，其中： 教学科研用地 1077 平方米、 公共绿地 方米， 道路用地 方米 ，其他用地 方米 。并购置教学与 活动 设备。 筑方案设计 计依据 （ 1） 普通幼儿园建设标准（ J 08 （ 2） 托儿所、幼儿园设计规范 （ （ 3） 民用 建筑设计通则（ （ 4） 城市道路和建筑物无障碍设计规范（ （ 5） 建筑防火设计规范（ （ 6） 其它 相关法律、技术规范的要求、规定。 计采用规范 （ 1） 民用建筑设计通则（ （ 2） 建筑设计防火规范（ 9 （ 3） 建筑采光设计规范 （ 500332001）； （ 4） 建筑结构可靠度设计统一标准（ 00682001）； （ 5） 建筑结构荷载规范 （ 001）（ 2006 年版）； （ 6） 混凝土结构设计规范（ 002）； （ 7） 建筑抗震设计规范 （ 001）； （ 8） 建筑灭火器配置设计规范（ 0140 2005）； （ 9） 某某地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发 200826 号文件； （ 10） 托儿所，幼儿园设计规范 （ 程概况 （ 1）建筑层数：地上主体 5 层； （ 2）停车数量： 机动车位数 10 个，非机动车位数 44 个； （ 3）抗震设防烈度： 8 度； （ 4）结构类型： 钢筋混凝土框架结构； （ 5）建筑面积： 4315 平方米； （ 6）建筑结构安全等级：一级； （ 7) 设计使用年限： 50 年 ； （ 8）防水等级：屋面二级； （ 9）建筑耐火等级：二级。 筑方案设计 面及立面布置 在平面布置中，应满足规划要求 ， 合理 地 选用建筑材料及结构布置方式，为孩子们提供安全舒适的建筑空间 ； 因地制宜，合理 布置场地及 活动空间 ，营造科学、舒适的幼儿 学校 管理 场所 ，满足幼儿教学的功能需求 。 在功能布局和建筑构造等细节方面充分考虑幼儿教育功能的特殊性。在建筑外观造型设计中 体现地方特点 。 体工程 （ 1）建筑内的厕所、浴室，泵房，水箱间等有水房间和需挂重物的配电室墙体采用 100的混凝土墙，内配钢筋网片，建筑内正负 墙体采用240非粘土烧结实心砖，强度等级不小于 筑砂浆强度等级不小 10 于 （ 2）其余填充墙（除风道外）外墙采用 200加气混凝土砌块，内墙采用 100渣混凝土空心隔墙板，强度级别应不低于 体积密度级别为格品），砌筑砂浆采用加气混凝土专用外加剂配制的砂浆（； （ 3）需做基础的隔墙除另有要求者外，均随混 凝土垫层做元宝基础，上底宽 500底宽 300 300 （ 4）墙身防潮层：建筑内的儿童活动室，休息室及副食库等与有水房间相邻的内墙面做通高防潮层；在室内地坪下约 60做防潮层，当室内地坪有高差时，应在高差埋土一侧墙身做防潮层。（钢筋混凝土或砌石可不做）。防潮层为20 1： 泥砂浆内加水泥重量的 35%防水剂。如埋土侧为室外。还应刷 单组分聚氨酯防水涂料（或其它防潮材料） ； （ 5）预留洞的封堵：钢筋混凝土墙上的留洞、砌筑墙预留洞、砌筑墙体预留洞过梁要符合设计规范，其余 砌筑墙留洞待管道设备安装完毕后，用 石混凝土填实：变形缝处双墙留洞的封堵，应在双墙分别增设套管，套管与穿墙管之间嵌堵，墙上预留设备箱体洞，当墙体开穿时，箱体背后用耐火极限等同于该墙体的防火板封堵。 面工程 （ 1）本工程的屋面防水等级为 级，防水层合理使用年限 15 年 ； （ 2）屋面排水组织符合屋面排水要求，外排雨水斗、雨水管除圈中另有注明者外，雨水管的公称直径均为 00； （ 3）防水层选用聚乙烯丙纶复合防水卷材（ 08保温层选用 35 厚挤塑聚苯乙烯泡沫塑料，保温层工程 师确认后进行封样，并据此验收 ； （ 4）卷材防水屋面基层与突出屋面结构（女儿墙、立墙、天窗壁、变形缝、烟囱、出风口等）的连接，涉及基层的转角处（水落口，檐口，天沟檐沟、屋脊等）均应做成圆弧，内部排水的水落口周围应做成略低的凹坑。 窗、玻璃工程 （ 1）门窗技术参数设计要求 。 外窗：抗风压性 多层（ 4 级） 水密性（ 3 级） 250密性（ 4 级） m h；空气隔声（ 4 级） 35 11 温性能详见节能设计说明。外门：抗风压性（ 级） 密性（ 级）250密性（ 级） m h，空气隔声（ V 级） 25 （ 2）门窗玻璃规定 。 窗玻璃选用应遵照建筑玻璃应用技术规程（ 3建筑安全玻璃管理规定及地方主管部门的有关规定。下列部位必须使用安全玻璃：面积大于 米的窗玻璃或玻璃底边距地小于 500落地窗 ； 建筑的出入口，门厅的玻璃门窗 ； （ 3）门窗立面均表示洞口尺寸，门窗加工尺寸要按照装修面厚度由承包商予以调整 ； （ 4）门窗立樘：外门窗立樘详墙身节点图，内门窗立樘除施工图中另有注明者外，平开门均立樘墙中 ； （ 5）常规标准门窗节 点和五金配件，按 “国家标准规定 ”相应规格、数量配置。非标准门窗五金配件，标准设计图集 08渣混凝土空心隔墙板） ； （ 6）防火墙和公共走廊疏散用的平开防火门应设闭门器，双扇平开防火门安装闭门器和顺序器，常开防火门须安装信号控制关闭和反馈装置 ； （ 7）本工程卫生间浴室、厨房木门，门扇下皮距地面预留 15 高地面缝，以便通风。本工程各层所有管道井：除注明者外，均设 100 高门槛，宽度同墙宽。 装修工程 （ 1）外装修选用的各项材料其材质、规格、颜色等，均由施工单位提供样板，经建设单位、设计单位和监理工程师确认 后进行封样，并据此验收 ； （ 2）承包商进行的二次设计轻钢结构、幕墙、装饰物等，经确认后，向建筑设计单位提供预埋件的设置要求 ； （ 3）本工程图纸所注外装修材料类别、色彩为暂定，施工安装单位加工定货前，应提供 “材料样板 ”，经建设单位、设计单位和监理工程师确认后，方可加工定货 ； （ 4）建筑幕墙、室外构筑物、装饰物等加工安装单位属设计分包单位，必须具有设计、加工安装资质。外墙上的挑檐、雨罩、室外屋顶构筑物，装饰物等需和玻璃幕墙、石材幕墙等装修统一考虑安装。 装修工程 装修工程执行建筑内部装修设计防火规范（ 2001 年修 12 订版），楼地面部分执行建筑地面设计规范（ 装修施工详图，除注明者外，均采用国标 05程做法，按本工程 “ 室内装修材料做法表 ”规定施工。 （ 1）楼地面 。 厨房、卫生间、淋浴间楼地面应做防水层，防水层采用 有水房间的楼地面应低于相邻房间 20在门下以墙面厚度坡面过渡 ， 厨房以设置自 来水沟和隔油池 ； 所有室内与外廊交接处以 坡坡向室外 ； 本工程中未注明整个房间做坡度者，均在地漏周围 1m 范围内做1%坡度坡向地漏 ； 本 工程卫生间，浴室等穿楼面管道均加防水套管，高出地面30隙必须采用建筑密封膏填实，其他楼板留洞的封堵 ， 待设备管线安装完毕后，用 石混凝土封堵密实 ； 楼地面构造 交接处和地坪高度变化处 ，除图中另有注明者外均与门扇开启面处齐平 ； 有淋浴的房间四周立墙防水层应上卷，高出楼地面 他设楼地面防水层的房间，防水层沿墙面上翻 600 表面粘粗砂后做面层 ； （ 2）油漆涂料工程 。 木门油漆选用棕色天然树脂调和漆，做法参见国标09 1 8； 楼梯、平台，护窗钢栏杆选用白色合成树脂调和漆 ， 做法为做法参见国 标 09 25； 室内外各项露明金属件除锈后刷防锈漆 2 道 ， 再做同室内外部位相同颜色的罩面漆， 各项油漆均由施工单位制作样板，经确认后进行封样，并据此进行验收 ； 公共区的楼梯栏杆（或栏板）及楼扶梯，天井开口段的水平栏杆（或栏板）应以坚固，耐久的材料制 作，立杆应与主体结构预埋件焊牢，并能承受荷载规范规定的水平荷载 ； 楼梯上端扶手靠梯井一侧的水平距离以及楼梯、扶梯之间的距离大于 500，应设高度从可踏面起不低于 1050平栏杆。 筑设备、设施工程 （ 1）食梯公司产品样本设计，选型由业主自定在施工前应确定品 牌及厂家，确认有关技术参数 ； （ 2）儿童专用盥洗室，卫生间选用的卫生器具定型产品，应选用供儿童使用的专用洁具 ； （ 3）卫生设备的选型及系统的设计，均应符合幼儿的需要。有热源条件时可设置或预留热水供应系统。 13 （ 4）采暖区托儿所、幼儿园应用低温热水集中采暖。热媒温度不宜超过 9570 。幼儿用房的散热器必须采取防护措施。不具备集中采暖条件的二层以下房屋用壁炉、火墙采暖时，必须有高出屋面的通风、排烟等措施。幼儿园与其它建筑共用集中采暖时，宜有过渡季节采暖设施。幼儿园生活用房应有良好的自然通风。厨房、卫生间等均应设 置独立的通风系统。主要房间室内采暖计算温度及每小时换气次数不应低于表 4定： 表 4房间室内采暖计算温度及每小时换气次数 房间名称 室内计算温度（ ） 每小时换气次数 活动室、寝室、办公室、 20 生间 22 3 浴室 25 房 16 3 （ 5）幼儿园用房选用的灯具应避免眩光，活动室、办公用房宜采用日光色光源的灯具照明，其余场所可采用白炽灯照明，当用荧光灯照明时，应尽量减少频闪效应的影响，照度标准不应低于表 4规定： 表 4各类用房照度标准 房间名称 照度 值（ 工作面 活动室 150 距地 公室 100 距地 室、厨房 75 距地 生间 30 地面 门厅、库房 20 地面 （ 6）活动室可根据需要，预留电视天线插座，并设置带接地孔的、安全密闭的、安装高度不低于 电源插座 ， 在供应用房的电气设计中应为各种机电和电热设备提供或预留电源 ， 幼儿 学校 应设置电话、电铃。 防设计 本工程按建筑设计防火规范（ 行消防设计。 14 （ 1）防火分区（多层 ）。 本工程为二类多层公共建筑 ， 地上部分按二 级耐火等级设计。防火分区为一个，有两个安全出口直通室外 ； （ 2）安全疏散 。 本工程楼梯间均为开敞梯间，楼梯宽度为 ； （ 3）建筑构造 。 所有砌体墙（除说明者外）均砌至梁底或板底且不应留有缝隙。 能设计 本工程设计按照国标公共建筑节能设计标准（ 行节能设计。 （ 1）本工程各方向窗墙面积比均小于 窗选用铝合金框，中空玻璃保温窗，外墙传热系数 （ 2）其外填充墙采用 200加气混凝土砌块。其传热系数： ， 钢筋混凝土梁，柱部分内侧抹 50增强粉刷石膏聚苯板，其传热系数： 墙体节能建构造 ； （ 3）挤塑聚苯板应符合阻燃型（ 要求。 障碍设计 （ 1）按照城市道路和建筑物无障碍设计规范（ 行设计。 （ 2）入口台阶处设专用轮椅坡道和扶手，坡道坡度 1： 12。主要入口平台宽度 2 米，门厅门扇间的距离应符合无障碍设计最小间距要求。 保设计 本工程全部用符合国家环保要求的建筑材料，室外装修石材、劈裂砖等严格控制其放射性，所有胶结材料、室内涂料油漆、地面和顶棚装修材料的甲醛含量和其他有害物含量控制在国家规定的标准之内，并应出具相关证明。 它施工中注意事项 （ 1）本工程中所选用标准图中有对结构工种的预埋件，预留洞，如楼梯、平台钢栏杆、门窗、建筑配件等，应与各工种密切配合后，确认无误方可施工 ； （ 2）两种材料的墙体交接处，应根据饰面材质在做饰面前加钉金属网或在施工中加贴玻璃丝网格布防裂 ； （ 3）预埋木砖及贴邻墙体的木质面均做防腐处理，露明铁件均做防锈处理。 15 （ 4）本工程加气混凝土砌块容重约为 500 （ 5）本工程施工过程中，主要材料、设备代换，需经业主、设计、监理工程师三方同意后，力可实施 ； （ 6）本工程家具和非固定设备，由业主自理 ； （ 7）施工中应严格执行国家各项施工质量验收规范 ； （ 8）幼儿经常接触的 下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。 第 5章 公用工程 排水工程 计依据 （ 1） 建筑设计防火规范（ （ 2）建筑灭火器配置设计规范 （ 0140 2005）； （ 3） 室外给水设计规范 （ （ 4） 室外排水设计规范 （ ； （ 5） 普通幼儿园建设标准（ J 08 （ 6） 建筑给水排水设计规范 （ 源和供水设施 （ 1） 水源 。 本项目 用水直接 由 番禺区 自来水 管网接入 ； （ 2）管网 。 该项目的给水管网是由水平或垂直干管、立管、横支管和建筑物引入管组成 ； （ 3）升压和贮水设备 。 鉴于项目建筑物层数控制在 5 层以内，因而不需设置升压贮水设备 ； （ 4）室内消防给水设备 。 该项目建筑物内消防给水设备应设 有消火栓、水泵接合器 ； （ 5）局部给水处理设备：当该项目建筑物水源水质达不到使用要求时，需设置局部给水处理设备，包括沉淀、过滤、软化、消毒设备。 16 水与排水设施 （ 1）本工程室内生活排水采用污、废水分流方式，排水立管设置专用通道立管。室外排水系统采用雨、污分流制，雨水、污水分别接入校内排水管网 ； （ 2）设计中建议立管采用 旋消音管及配件或者混凝土管，具体按照建筑排水用聚渌乙烯螺旋管道、工程设计，施工及验收规程，排放的水质应该符合污水排放标准。 防用水 活动室、办公用房、寝室内每层设消火栓，室内 消火栓用水量为 20L/S 且 设有自动喷水灭火系统的建筑物，其室内、外消防用水量可减少 5L/s。室外消防给水管道的最小直径不应小于 100 气工程 计依据 （ 1）民用电器设计规范（ 16 （ 2）供配电系统设计规范（ （ 3）建筑照明设计标准（ （ 4）建筑物防雷设计规范（ （ 5）通用用电设备配电设计规范（ 压配电与线路敷设设计 该项目配电线路应采用绝缘电线和电缆，宜 穿金属导管或刚性塑料导管暗敷。建筑物顶棚内、墙体及顶棚的抹灰层、保温层及装饰面板内，严禁采用直敷布线。 幼儿 学校 消防用电、疏散照明和作为紧急避震疏散场所的备用照明，其负荷等级不宜低于二级。 变配电间及总配电装置严禁设置在 幼儿 能随便到达的场所。不应设在厕所、厨房或其他经常积水场所的正下方，且不宜与上述场所相邻。配电箱应有可靠闭锁装置。 地震基本烈度为 7 度及以上地区，电气设备的安装应采取必要的抗震措施。 室内照明和电源插座应分设不同支路。疏散照明、备用照明的回路上不应设 17 置插座。所有插座均应采用安全型插座。 雷 系统与通讯系统 该项目主要用地方要有地线和防雷保护措施（ 220V 安装 1 组（ 2 个）避雷器、 380V 安装 2 组（ 4 个）避雷器）以及信息网络安全要有防雷保护措施（ 1 线1 个）。锅炉房也要有防雷接地保护系统。 该项目电讯根据幼儿 需要 由 番禺区 电信局提供通讯线路。 第 6章 节能 能设计依据 （ 1）民用建筑节能管理规定（建设部令 143 号， 2005）； （ 2）夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准（ （ 3）公共建筑节能设计标准（ （ 4）国家发展改革委关于加强固定资产投资项目 节能评估和审 查工作的通知（发改投资 20062787 号）； （ 5）民用建筑热工设计规范（ （ 6）建筑照明设计标准（ （ 7）中华人民共和国节约能源法； （ 8）中华人民共和国水法； （ 9）关于发展节能省地型住宅和公共建筑的指导意见（建科 200578 号）； （ 10）国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知（国发200521 号）。 源消耗分析 本项目建设期及投入使用后，主要消耗的能源为电力。项目主要用电设备有照 明、空调、消防等。 能措施 气 节能措施 （ 1）供配电系统的节能设计 。 根据负荷容量，供电距离及分布，用电设备 18 特点等因素合理设计供配电系统，做到系统尽量简单可靠，操作方便。变配电所应尽量靠近负荷中心，以缩短配电半径及减少线路损耗。合理选择变压器的容量和台数，以适应由于季节性造成的负荷变化时能够灵活投切变压器，实现经济运行 ， 减少由于轻载运行造成的不必要电能损耗 ； （ 2）减少线路损耗 。 尽量选用电阻率 较小的导线，如铜芯导线较佳，铝线次之 ； 尽可能减少导线长度，在设计中线路应尽量走直线少走弯路，另外在低压配电中尽 可能 不走或少走回头路。变电所应尽可能地靠近负荷中心，以减少供电半径 ； 增大导线截面积，对于较长的线路，在满足载流量 、 热稳定 、 保护配合及电压降要求的前提下，在选定线截面时加大一级线截面。这样增加的线路费用，由于节约能耗而减少了年运行费用，综合考虑节能经济时还是合算的 ； （ 3）提高供配电系统的功率因数 。 减少用电设备无功损耗，提高用电设备的功率因数。在设计中尽可能采用功率因数高的用电设备 ， 如同步电动机等，电感性用电设备可选用有补偿电容器的用电设备 （ 如配有电容补偿的荧光灯 ） 等 ；用静电电容器进行无功补偿，电容器可产生 超前无功电流抵消用电设备的滞后无功电流从而达到提高功率因数同时又减少整体无功电流。在具体工程设计中有采用分散就地补偿和高低压柜集中补偿等方式，可根据具体情况具体分析。 明的节能设计 （ 1） 充分利用自然光 。 这是照明节能的重要途径之一，在设计中电气设计人员应多与建筑专业配合，做到充分合理地利用自然光 ， 使之与室内人工照明有机地结合，从而大大节约人工照明电能 ； （ 2） 照明设计规范规定了各种场所的照度标准、视觉要求、照明功率密度等。照度标准不可随意降低，也不宜随便提高，要有效地控制单位面积灯具安装功率 ，在满足照明质量的前提下，一般房间 （ 场所 ） 应优先采用高效发光的荧光灯 （ 如 ） 及紧凑型荧光灯 ； （ 3） 使用低能耗性能优的光源用电附件，如电子镇流器、节能型电感镇流器、电子触发器以及电子变压器等 。 公共建筑场所内的荧光灯宜选用带有无功补偿的灯具，紧凑型荧光灯优先选用电子镇流器，气体放电灯宜采用电子触发器 ； （ 4） 改进灯具控制方式，采用各种节能型开关或装置也是一种行之有效的节电方法。根据照明使用特点可采取分区控制灯光或适当增加照明开关点。 19 筑节能措施 （ 1）总平面布置应满足建筑朝向、通风的要求； （ 2）各朝向房间的窗墙面积比，当不满足相关要求时，应采取改善热工性能的节能措施； （ 3）外窗采用节能型窗的技术措施； （ 4）分户墙采用保温型墙体材料或复合保温墙体技术措施； （ 5）尽量采用 有利于建筑节能的新材料、新技术； 工 节能措施 （ 1） 优先使用国家、行业推荐的节能、高效、环保的施工设备和机具，如选用变频技术的节能施工设备等。 （ 2） 施工现场分别设定生活、办公和施工设备的用电控制指标，定期进行计量、核算、对比分析，并有预防与纠正措施。 （ 3） 在施工组织设计中，合理安排施工顺序、工作面，以减少作业区域的机具数 量，相邻作业区充分利用共有的机具资源。安排施工工艺时，应优先考虑能耗较少的施工工艺 ， 避免设备额定功率远大于使用功率或超负荷使用设备的现象。 （ 4） 选择功率与负载相匹配的施工机械设备，避免大功率施工机械设备低负载长时间运行。机械设备宜使用节能型油料添加剂，在可能的情况下，考虑回收利用，节约油量。 （ 5） 临时设施宜采用节能材料，墙体、屋面使用隔热性能好的材料，减少夏天空调、冬天取暖设备的使用时间及耗能量。 水 目施工期间节水措施 （ 1）提高用水效率、施工中采用合理的节水施工工艺 ； （ 2）施工现场喷洒路面、绿 化浇灌尽量利用附近自然水源。现场搅拌用水、养护用水采取有效的节水措施，尽量避免无措施浇水养护混凝土 ； （ 3）施工现场供水管网根据用水量设计布置，管径合理、管路简捷，采取有效措施减少管网和用水器具的漏损 ； 20 （ 4）现场机具、设备、车辆冲洗用水设立循环用水装置。施工现场办公区、生活区的生活用水采用节水系统和节水器具，提高节水器具配置比率 ； （ 5）施工现场分别对生活用水与工程用水确定用水定额指标，并分别计量治理。 营期间节水措施 （ 1）加强节水管理，要求专业技术人员勤于对幼儿园内的各种供水设备、管道进行经常的调试 、保养、维修，积极作好管道的防漏、查漏及检修工作 ； （ 2） 防止给水系统超压出流造成的隐形水量浪费，在安装给水系统时注意设置减压阀、减压孔板或节流塞减压孔板 ； （ 3）公共场所用水建议安装红外节水器，提倡使用节水卫生器具，如厕所便器及冲洗设备使用节水型设备 ； （ 4）结合规划，改变对道路清洗、绿化灌溉的传统模式，建议在草坪等场所安装定时控制器，定时灌溉；对于分散的树木和绿色植物采用个别灌溉；道路清洗尽可能减少清洗次数。 第 7章 环境保护、消防与安全 境保护 境保护标准 （ 1） 中华人民共和国国务院令第 253 号建设项目 环境保护管理条例（ 1998年 11 月 29 日） （ 2） 境空气质量标准二级标准 ； （ 3） 表水环境质量标准 类标准 ； （ 4） 90建筑施工场界噪声限制 ； （ 5） 污水综合排放标准 工期环境影响分析 （ 1） 噪声环境影响 。 在施工过程中，基础开挖施工将使用推土机、挖掘机、装卸机等机械设备；结构施工将使用混凝土搅拌机、振捣棒、电锯；装修过程将使用控压机、冲击钻等，这些机械设备的施工噪声将达到 85 100A），在 21 施工过程 中，这些机械设备噪声将会对附近居民产生一定的影响。另外，在施工过程中，建筑材料及建筑垃圾的运输，使得运输车辆的增加引发的交通噪声，也将对区域的声学环境产生一定的影响。只要施工单位合理安排施工时间，采取合理的施工方式，优先选用低噪声的施工设备，减少高噪声机械设备的同时运行，加之施工是短时期的，因此施工过程中的噪声对区域声学环境及周围人群的影响是暂时的，将随过程的结束而消失 ； （ 2） 大气环境影响 。 在施工过程中，要进行大量的土方开挖、堆积以及建筑材料、建筑垃圾的运输都将产生扬尘污染，会对周围空气环境产生影响。建议施工土方开挖、搬运，应避免在大风天气时进行；建议在施工过程中，对施工场地定期进行洒水降尘，对建筑材料、建筑垃圾的运输车辆加盖篷布防止尘土飞扬。 营期环境影响分析 （ 1） 废水 。 本项目所产生的废水主要是生活污水，主要污染物为 。生活污水排去向为化粪池进行沉淀处理，经处理后，废水中的悬浮物浓度将大大降低， 度降低 1/3，排入城市排污系统，不会导致水质恶化 ； （ 2） 固体垃圾 。 固体垃圾设收集点统一收集，定期由环卫人员外运至垃圾处理点。 境影响评价 从环境角度来看，本项目的建设 通过采取环保措施和严格按照设计进行实施，项目在保护环境的基础上发展幼儿教育，对于提高居民素质和生活质量，有力促进社会经济和环境的可持续发展都将起到积极的作用，并将对环境产生长期的积极影响。 防 计依据 （ 1） 建筑设计防火规范（ 006）； （ 2） 火灾自动报警系统设计规范（ 008）； （ 3） 建筑灭火器配置设计规范（ 0140 2005）； （ 4） 中华人民共和国防火条例。 22 火等级 防火等级 ： 二级 取的消防措施 按照 “ 预防为主、防消结合 ” 的消防工程指 导方针，加强消防管理，预防和减少火灾事故的发生，保护生命财产安全，保障在施工过程和该项目在运营期教学工作的正常进行，根据中华人民共和国消防法规定，结合幼儿 学校 自身实际情况，在消防措施上应做到： （ 1） 幼儿 学校 的 防火间距要符合规定，防火分区要明确； （ 2）该项目在建设过程中 建立防火安全制度，严格控制火源，加强消防意识。施工现场明确划分用火作业，易燃易爆材料堆积场、仓库、易燃废品集中站和生活区等区域； （ 3） 安全出口一般不能少于两个。由于教学楼的安全出口为楼梯，开敞的楼梯间易导致烟火蔓延，妨碍疏散，因此必须 采取封闭的楼梯间，这样能阻挡烟气，利于疏散； （ 4）建筑物火灾时产生大量浓烟，不仅妨碍疏散，还使人中毒甚至死亡。因此楼梯井和管道井应具有 “ 烟囱效应 ” ，起排烟作用； （ 5）应设置自动报警装置和灭火装置。前者的探测器可采取感温、感烟和感光等多种类型；后者可在发生火灾时得到及时扑灭，灭火装置的建筑应设消防控制中心，对报警、疏散、灭火、排烟及防火门窗、紧急照明等进行控制和指挥。 全卫生 儿 学校 食堂卫生 按食品卫生法要求，要求从事餐饮的人员定期检查身体，以避免疾病通过货物传播。并禁止有传染病的职工上岗。 儿 学校 安全 首先，幼儿 学校 重点安全防范对象是防火。本项目采用低压消防系统，沿主干道供水干管上敷设地上式消火栓，幼儿 学校 内道路均为环型布置，以利消防车辆、人员快速通行。 其次是防盗。幼儿园周围设置固定式围护结构（围墙），各通行大门均设门 23 岗，夜间专人巡逻值勤。 第 8章 项目组织建设与管理 目组织结构与管理 目组织机构 本工程实行项目经理负责制施工