中班社会活动《地下寻宝》教学设计_第1页
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中班社会活动地下寻宝教学设计中班社会活动地下寻宝教学设计活动背景：此活动在秋天的主题活动下生成，在组织幼儿秋游时，幼儿对秋游时发现的农作物非常感兴趣，于是，在经过一片地瓜地时，看到露出泥土的地瓜时，想起如何不组织幼儿进行一次摘地瓜的社会实践活动呢，让幼儿在亲身体验中感受实践的快乐，以及收获劳动成果的幸福。活动目标：1、了解地下寻宝所需的一些工具和材料。2、积极参加地下寻宝活动，感受地下寻宝的快乐，体验收获成功的快乐。活动准备：挖掘的所需工具（铲子、锹、篮子等） 、选择合适的地瓜地活动过程：一、讨论话题，激发幼儿地下寻宝的兴趣。话题一：地下会有什么宝贝？话题二：地下寻宝需要什么工具？二、组织幼儿去挖地瓜的瓜地并提醒幼儿要注意的事项。1、提醒幼儿注意路上安全，要两两拉手，一个跟着一个走。2、挖地瓜时有工具时要注意安全。三、组织幼儿观察地瓜地并实施挖地瓜。四、收拾工具、劳动成果，回园休息。活动延伸：1、组织幼儿品尝地瓜。2、利用地瓜制作印章。3、用地瓜藤制作项链、手链。中班社会活动地下寻宝教学设计活动背景：此活动在秋天的主题活动下生成，在组织幼儿秋游时，幼儿对秋游时发现的农作物非常感兴趣，于是，在经过一片地瓜地时，看到露出泥土的地瓜时，想起如何不组织幼儿进行一次摘地瓜的社会实践活动呢，让幼儿在亲身体验中感受实践的快乐，以及收获劳动成果的幸福。活动目标：1、了解地下寻宝所需的一些工具和材料。2、积极参加地下寻宝活动，感受地下寻宝的快乐，体验收获成功的快乐。活动准备：挖掘的所需工具（铲子、锹、篮子等） 、选择合适的地瓜地活动过程：一、讨论话题，激发幼儿地下寻宝的兴趣。话题一：地下会有什么宝贝？话题二：地下寻宝需要什么工具？二、组织幼儿去挖地瓜的瓜地并提醒幼儿要注意的事项。1、提醒幼儿注意路上安全，要两两拉手，一个跟着一个走。2、挖地瓜时有工具时要注意安全。三、组织幼儿观察地瓜地并实施挖地瓜。四、收拾工具、劳动成果，回园休息。活动延伸：1、组织幼儿品尝地瓜。2、利用地瓜制作印章。3、用地瓜藤制作项链、手链。中班社会活动地下寻宝教学设计活动背景：此活动在秋天的主题活动下生成，在组织幼儿秋游时，幼儿对秋游时发现的农作物非常感兴趣，于是，在经过一片地瓜地时，看到露出泥土的地瓜时，想起如何不组织幼儿进行一次摘地瓜的社会实践活动呢，让幼儿在亲身体验中感受实践的快乐，以及收获劳动成果的幸福。活动目标：1、了解地下寻宝所需的一些工具和材料。2、积极参加地下寻宝活动，感受地下寻宝的快乐，体验收获成功的快乐。活动准备：挖掘的所需工具（铲子、锹、篮子等） 、选择合适的地瓜地活动过程：一、讨论话题，激发幼儿地下寻宝的兴趣。话题一：地下会有什么宝贝？话题二：地下寻宝需要什么工具？二、组织幼儿去挖地瓜的瓜地并提醒幼儿要注意的事项。1、提醒幼儿注意路上安全，要两两拉手，一个跟着一个走。2、挖地瓜时有工具时要注意安全。三、组织幼儿观察地瓜地并
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