从师从业技能大赛策划书

从师从业技能大赛策划书 1、 负责老师 ： 2、负责部室： 毛笔字 :记者团，粉笔字 : 宣传部，钢笔字 : 调编部； 三、比赛内容： 粉笔、钢笔、毛笔 四、比赛活动安排 1、时间地点安排： （ 1）时间： 10月 26日 14:30 18:00 （ 2）地点： 2、比赛流程 ： （ 1）参赛人数： 粉笔字： 30人 钢笔字： 30人 毛笔字： 30 （ 2） 我部将邀请专业老师，书法协会成员及上届“三笔字比赛”获奖选手担任评委； （ 3） 比赛分三个赛场同时进行，将会采用现场展示的形式，以增强比赛的真实性、 公平性和公正性。 3、相关要求及比赛规则 （ 1）毛笔字： 字体： 以楷书或行楷为主，其他字体亦可； 内容： 待定，字数一般在 28字左右； 格式： 不限。 （ 2）钢笔字： 字体： 楷书、行楷或隶书； 内容： 待定，字数一般在 100字左右； 格式： 不限，竞赛委员会统一提供纸张。 （ 3）粉笔字： 字体： 楷书、行楷或隶书； 内容： 待定，字数一般在 28字左右； （ 4） 笔、墨、纸、砚、篆章等毛笔比赛用具选手自备，学院提供比赛用纸（练习纸自备）、黑板、粉笔。 （ 5） 比赛作品要在规定时间内现场完成，选手不能有临摹、抄袭等现象。 （ 6） 比赛选手要将参赛号写在作品左上角。 五、评分标准 （一）、钢笔字评分标准 1、 写规范字，笔画到位，清楚，规范（ 20分） 2、 字迹工整，整洁（ 10分） 3、 字的结构合理、笔画分布均匀（ 20分） 4、 笔顺正确，笔画清楚熟练美观，掌握书写款式（ 10分） 5、 整体舒适，字型大小适中（ 10分） 6、 卷面整洁，布局得当，型宽整齐，间架结构合理（ 20分） 7、 有自己的风格，独树一帜（ 10分） （二）、毛笔字评分标准 1、 运笔正确，起笔收笔清楚。点画形态基本符合要求 （ 20分） 2、 字体结构合理，字形大小适中，字体美观（ 15分） 3、 具备良好的书写习惯，笔顺正确，笔画清楚， 行款格式正确（ 15分） 4、 书写速度均匀，一气呵成，字体大方，有独特风格（ 20分） 5、 整体版面设计得体、美观，布局设计独到（ 20分） 6、 卷面整洁，富有鲜明的个人特色（ 10分） （三）、粉笔字评分标准 1、 无错别字，无不规范字，不漏写，不多写（ 30分） 2、 偏旁之间比例恰当（ 10分） 3、 重心平稳，点画自然， 通篇字体大小匀称（ 30分） 4、 版面干净整洁井然有序，书写熟练流畅、轻松自如（ 20分） 5、 要求在规定时间内完成指定内容（ 10分） 六、奖项设置： 一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 七、会场布置 1、 黑板布置：“数学与统计学院第二届“从师从业技能大赛”之“三笔字比赛”，右下方主办：“数学学院团委”，承办：“数学学院团委办公室”。 2、 评委及承办部室就坐于前两排，其余为观众席。 3、 将有工作人员为评委服务。 八、会场纪律： 1、 提醒观众关闭手机或调为静音，在比赛期间不随意插话或吵 闹讲话。 2、 参赛选手应保持赛场秩序，不得随意走动，不得妨碍评委评分。 九、联系人及联系电话 数学与统计学院第二届从师从业 技能大赛 策 划 书 授课与板书设计大赛 策划书 一、 活动目的 为了进一步提高我院广大学生的综合素质和从师、从业技能，促进学生专业知识的学习和教学实践训练，真正实现学与练相结合的教育方法，为同学们提供了一个施展才华的广阔舞台，学院决定开展第二届从师从业技能大赛。 二、 活动主题 人人都来参与、个个都有提高 三、 负责部门 组织部、素质拓展中心 四 、 具体分工 总负责人： 组 长： 组员分工 场地申请： 会前准备： 赛场巡视： 主 持： 擦 黑 板： 会场签到： 计 时 员： 记 分 员： （三种下划线分别代表三个赛场） 五、 时间与地点 （一）班级初赛 时间： 2013 年 10 月 16 日 10 月 18 日 地点：各班自定 （二）院级复赛 时间 ： 2013 年 10 月 26 日 （星期六） 上午 8:300 地点 ： 1 号楼 （三）院级决赛 时间 ： 2013 年 11 月 2 日 （星期六） 上午 8:300 地点 ： 10 号楼 A 区 六、 参赛对象 数学与统计学院大一至大四学生。 七、 赛事安排 （一）班级初赛 本次班级初赛阶段具体由各班班长组织，以班作为单位进行比赛，具体比赛方式采用请各班班主任作评委，我院学生干部进行督导的方式。公平、公正的在每班进行教师人才的选拔。 具体选拔人数为： 大一每班 1 人，大二至大四每班 2 人。选出后各班统一将参赛人数报给办公室。 （二）院级复赛 班级初赛选出的同学将参加院级复赛，在院级复赛阶段我们将请 历届优秀学长和学姐 来作评委。比赛分三场同时进行，每个赛场均安排有主持人、记分员、计时员、赛场巡视和 赛场负责人。为了各个赛场打分公平、公正， 评委打分亮分均现场进行，在打分之后对选手现场进行一个简短的评价（三个一点评） 。每场比赛完毕后按成绩排名，每场前 3 名晋级，每个队员的上场顺序由抽签决定。 （三）院级决赛 院级复赛中晋级的选手参加院级决赛，院级决赛请老师做评委，比赛选手在一个场地进行比赛。赛场安排有主持人、记分员、计时员、赛场巡视和负责人。为了打分公平、公正，评委打分亮分均现场进行，并在 三位 选手比赛结束后宣布 前面三名选手 得分， 并请评委点评。 按最终成绩排名，由高到低，依次取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名 和优秀奖若干。 八、 活动具体比赛内容及规则： （一）授课与板书设计内容： 授课内容为初高中数学课程； （二）比赛方式：采用黑板比赛的形式，板书自行设计不作统一要求； （三）比赛时间：每位选手的比赛时间为 8 分钟，由计时员按参赛队员走上台说“开始讲课”后进行计时； （四）赛场要求： 1、选手和观众必须遵守赛场纪律、赛场规则； 2、选手或观众若有任何建议或问题需在比赛开始前或比赛结束后找该场地负责人员进行协调，不得擅自进行任何破坏赛场纪律的活动； 3、选手需在比赛开始前 15 分钟到场，比赛开始 15 分钟后未到者按 弃权处理，组织人员必须提前 40 分钟到场； 4、选手和观众要尊重评委老师，在观看比赛当中不得大声喧哗。 （五）比赛规则： 1、选手打分、评价均由评委进行（打分采用百分制）； 2、选手应注意比赛时间，若比赛超时要扣除其一定比赛分数； 3、选手的板书应字迹工整，便于评委老师进行打分。 附件 1： 授课与板书设计比赛打分表 附件 2： 授课与板书设计比赛复赛 及决赛 顺序表 附件 1： 授课与板书设计比赛打分表 班级 姓名 编号 授课（50分） 语言表达（ 10 分） 流利程度（ 10 分） 课 堂气氛（ 10 分） 授课方法（ 10 分） 授课效果（ 10 分） 板书设计（50分） 设计新颖（ 10 分） 重点突出（ 10 分） 书写字迹（ 15 分） 整体效果（ 15 分） 总分（ 100 分） 附件 2： 授课与板书设计比赛复赛顺序表 赛场： 上场顺序 姓名 班级 联系方式 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 6 号 7 号 8 号 9 号 10 号 11 号 12 号 13 号 数 学与统计学院第二届从师从业 技能大赛 策 划 书 班会组织方案设计大赛 一、活动的目的与意义： 为丰富大学生校园文化生活，进一步提高大学生的综合素质，培养从师技能水平和创新实践能力，为同学们将来能够更好的走上工作岗位打下坚实的基础，我院特举办第二届从师（业）技能大赛。 二、活动主题： 班会组织方案设计大赛 三、参赛对象： 大二、大三级学生 四、负责部室： 数学与统计 学院团委办公室、学生会外联部 五、 比赛阶段： （一）班级初 赛 1、 时间： 2013年 10月 16日 0月 20日 2、 具体流程：本次班级初赛由各 班班长组织，以班级为单位进行比赛，具体比赛方式采用请各班班主任担任评委，我院学生干部进行督导的方式。公正、公平地在每班进行教师人才的选拔。每班选出 2人参加复赛。 各班班长于 10月 25日之前将本班 晋级复赛的名单（包含姓名、班级、联系电话）交于 办公室 、外联部 。 3、 注意事项： 各班晋级复赛的参赛人员须在复赛前将自己的参赛作品（打印版） 交于 办公室、 外联部 。 参赛作品封面见附件 二 ：班会方 案设计参赛作品封面 。 （二）复赛阶段 1、 时间： 2013年 10月 31日 2、 地点： 10号楼 A 区 3、 具体流程：班级初赛选出的同学将参加院 级复赛，在院级复赛阶段我们将请 部分主席团成员以 及 班会组织方案设计大 赛 中曾获奖同学来作评委。比赛赛场安排有主持人、记分员、计时员、 赛场巡视和赛场负责人。为了各个赛场打分公平、公正，评委打分亮分均现场进行，在打分之后对选手现场进行一个简短的评价，并在下一个选手比赛结束后宣布得分。比赛完毕后按成绩排名，前 10 （三）决赛阶段 1、 时间： 2013年 11月 6日 2、 地点： 教学 7号楼 3、 具体流程：院级复赛中晋级的选手参加院级决赛，院级决赛请 部分班主任和团委老师 做评委 。 赛场安排有主持人、记分员、计时员、赛 场巡视和负责人。为了打分公平、公正，评委打分亮分均现场进行，并在下个选手比赛结束后宣布得分，按最终成绩排名，由高到低，依次取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名 ，由评委老师宣布比赛最终结果。 六 、 具体比赛内容及规则： （ 1）、比赛 内容 ： 1、 主题： 选手必须以中学班主任身份为出发点， 以中学生应有怎样 的友谊观与爱情观；如何让学生拥有良好的心态备战高考；细节决定成败之 一为主题设计一次班会。并向各评委老师、观众陈述自己的设计思路，回答评委老师的提问。 2、 形式：晋级复赛和决赛的选手用 示自己的作品并进行设计陈述 。 （ 2）、 比赛规则： 1、 各评委老师、观众全部入座后，按抽签决定的次序上场； 2、 选手上台后先向评为和观众问好，并进行自我介绍之后方可进行设计陈述； 3、 每位选手的自述时间为 7分钟（不包含老师提问所占用的时间），超过每一分钟则扣除最终分数 5分 ，剩 1分钟时工作人员将做出提示； 4、 评委老师对每位选手提问时，选手要在规定的时间内做好回答，评委老师根据选手的表现进行评分； 5、 选手可以在规定的时间内，与现场互动，请台下观众进行配合，模拟班会过程； 6、 参赛选手应本着公平竞赛的原则进行比赛。 七 、奖项 设置： 一等奖 ： 一名 二等奖 ： 二名 三等奖 ： 三名 八 、活动负责人及联系方式 附件 1、评分细则 策划得分（ 25 分）： 选手的策划必须紧扣主题（ 中学班主任身份 ），班会形式活泼，能激发和调动学生积极性和主动性，突出活动的参与性，互动性和合作性。以学生为中心，全体学生都能积极主动的参与活动。 自述得分（ 25 分）： 选手向各评委老师、观众陈述自己的设计思路，要求 方案思路清晰，阐述流畅，体现自然，选手要有良好的仪表仪态。 回答评委提问得分（ 20 分 ）： 评委老师对每位选手提 问时 ，选手要在规定的时间内做好回答，评委老师根据选手的表现进行评分。 创新点得分（ 15 分 ）： 班会设计新颖，独特，形式不拘一格，对学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有良好的促进作用。 分（ 15 分 ）： 含图片，文字，动画等，整体感觉舒适，设计精巧，重点突出，简明扼要，整体设计合理，环节紧凑， 具有逻辑性，幻灯片之间具有层次性和连贯性，版面设计和谐美观，色彩搭配合理协调。 附件二： 参赛 参赛作品封面 数学与统计学院 第二届从师（业）技能大赛 班会组织方案设计参赛作品 班会题目： 简要说明： 班 级： 姓 名： 联系方式： 班 级： 姓 名： 联系方式： 数学与统计学院第二届从师从业 技能大赛 策 划 书 教案设计 一、参赛对象： 大二、大三、大四级学生 二、负责 部室： 学院学生会心理健康部、礼仪队 三、 比赛内容 （一）教案内容 1、 教案内容 :初中或高中数学 2、 严格按照教案的书写格式； 3、 大标题（如：教案重点等）字体格式为加粗，正文为宋体，字形为常规，字号为小四，行距为 行距，页边距均为 米。 4、 教案用 纵向打印且有统一封面； 5、 作品必须为原创，如经发现抄袭行为，将取消所有比赛的参赛资格。 （二）比赛时间 每位选手的比赛时间不超过 10 分钟，由计时员按参赛队员走上台说“开始”后进行计时。 四、活动规则 1、 选手打分、点评均由评委老师进行（打分采用 百分制）。 2、 选手应注意比赛时间，若比赛超时要扣除其一定比赛分数。 五、活动流程 （一）预赛 各班于 10 月 16 日之前上交班级初赛的时间、地点，届时我部将 进行现场督察，以确保初赛的公平公正；各班级在初赛中从本班中选出二篇优秀教案，并于 10 月 18 日上交复赛人员名单（必须注明联系方式）及其作品。及时上交初赛名单，以便我部进行加分事宜。 （二）复赛 我部将邀请专业老师及往届获奖同学对进入复赛的教案进行复评并将评选结果在学院予以公示，预计评选十篇优秀教案进入决赛。 （三）决赛 决赛将以答辩的形式展开，专业老师和部分 往届获奖学生担任评委。通过抽签决定答辩顺序，比赛选手在规定时间内介绍完自己的教案后，将进入答辩环节。选手需介绍自己的设计思路及教学思想，教案介绍可用多媒体设备，用时不得超过三分钟，答辩时间控制在五分钟之内。选手须回答老师提出的相关问题，最后由老师进行评比。 六、活动要求 1、 参赛选手和观众必须遵守赛场纪律、赛场规则。 2、 参赛选手或观众若有任何建议或问题需在比赛开始前或比赛结束后找该场地负责人员进行协调，不得擅自进行任何破坏赛场纪律的活动。 3、 参赛选手需在比赛开始前 15 分钟到场，比赛开始 15 分钟后未到者按 弃权处理，组织人员必须提前到场。 4、 参赛选手和观众要尊重评委老师，在观看比赛当中不得大声喧哗。 5、 参赛选手必须留在赛场直到比赛结束。 七 、 奖项设置 一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 八、时间与地点 （一）班级初赛 时间： 2013 年 10 月 16 日 10 月 18 日 地点：各班自定 （二）院级复赛 时间： 2013 年 10 月 25 日 10 月 28 日 地点：无 （二）院级决赛 时间： 2013 年 11 月 01 日 地点： 7 号楼 九、活动负责人及联系方式： 西北师范大学数学与统计学院 第二届从师 (业 )技能大赛之 教案设计 教案重点： 班 级： 姓 名： 学 号： 联系方式： 数学与统计学院第二届从师从业 技能大赛 策 划 书 “职为你开” 求职面试模拟大赛 一、活动目的 为了进一步提高我院广大学生的综合素质和从师、从业技能，促进学生专业知识的学习和教学实践训练，真正实现学与练相结合的教育方法，为同学们提供了一个施展才华的广阔舞台，学院决定开展第二届从师从业技能大赛。 二、活动主题 人人都来参与、个个都有提高 。 三、负责部门 就业部、学习部、体育部 四、具体分工 组 长： 组员分工 场地申请：学习部与就业部 赛前通知：体育部 主 持： 会场签到：学习部 就业部 选手抽签：体育部 计 时 员：就业部 记 分 员：学习部 组织观众与赛场巡视：体育部 五、时间与地点 （一）班级初赛 时间： 2013 年 10 月 16 日 10 月 18 日 地点：各班自定 （二）院级复赛 时间 ： 2013 年 10 月 27 日 （星期日） 下午 14： 3030 地点 ：七号楼 （三）院级决赛 时间 ： 年 11 月 7 日 （星期四） 晚上 19:300 地点 ：大学生活动中心 101 六、参赛对象 数学与统计学院大一至大三学生。 七、赛事安排 （一）班级初赛 本次班级初赛阶段具体由各班班长组织，以班作为单位进行比赛，具体比赛方式采用请 各班班主任作评委，我院学生干部进行督导的方式。公平、公正的在每班进行教师人才的选拔。 具体选拔人数为： 大一至大三每班 2 人。选出后各班统一将参赛人数报给办公室。 （二）院级复赛 班级初赛选出的同学将参加院级复赛，在院级复赛阶段我们将请历届优秀学长和学姐 来作评委。比赛分三场同时进行，每个赛场均安排有主持人、记分员、计时员、赛场巡视和赛场负责人。为了各个赛场打分公平、公正， 评委打分亮分均现场进行，在打分之后对选手现场进行一个简短的评价（三个一点评） 。每场比赛完毕后按成绩排名，每场前 3 名晋级，每个队员的上场顺序由抽 签决定。 （三）院级决赛 院级复赛中晋级的选手参加院级决赛，院级决赛请老师做评委，比赛选手在一个场地进行比赛。赛场安排有主持人、记分员、计时员、赛场巡视和负责人。为了打分公平、公正，评委打分亮分均现场进行，并在 三位 选手比赛结束后宣布 前面三名选手 得分， 并请评委点评。按最终成绩排名，由高到低，依次取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 八、活动具体比赛内容及规则： （一）院级复赛： 1、自我介绍（ 1 分钟）：各选手结合个人电子简历（ 少一页）进行自我介绍，不得超时。 2、结构化面试（ 2 分钟）：每位选手现场进行抽题，就抽到的题目进行即兴回答 3、情景面试（ 2 分钟）：评委根据选手的自身情况及现场表现进行现场即兴提问。 4、评委点评：评委就每一环节进行详细的点评。工作人员统计分数 并由宣布本次比赛前 10 名进入决赛 （二）院级决赛： 1、“职场亮剑”（ 25 分）：选手根据制作的 者 行简单的自我介绍。要求形式新颖、表达清晰、表情自然、动作得体。评委根据其自我介绍及 行打分。（每位选手限时 3 分钟） 2、“职说方圆”（ 40 分）：本环节每位选手将现场抽取案例分析题进行 阐述。要求语言精炼、表达精准、重点突出、形式新颖能充分展示专业素养和综合素养。评委将根据选手在答题过程中的分析能力、决策能力、应变能力等进行综合打分。（每位选手限时 4 分钟） 3、实力作证（ 35 分）：选手在规定时间内回答出评委提出的与你就业意愿相关的问题，评委根据选手综合表现打分。（每位选手限时 3分钟） 4、评委点评：评委就比赛情况和选手表现进行点评和指导，同时，由工作人员对每位选手的得分进行统计，得出获奖名单，并由评委老师宣读获奖名单；同时本次比赛将推荐 2优秀选手参加校级“职为你开”求职面试模拟大 赛复赛。 （三）赛制说明： 1、比赛前，每位选手需要上交一份纸质版个人求职简历；比赛时，评委会结合纸质版求职简历和现场表现打分。 2、选手打分、评价均由评委进行（打分采用百分制）； 3、选手应注意比赛时间，若比赛超时要扣除其一定比赛分数； 4、决赛设置亲友后援团，进入决赛的选手在赛前自行寻找亲友后援团成员，成员人数为人；选手在比赛的第二和第三环节各有一次求助后援团的机会，由选手自行选择是否求职，后援团回答问题限时与选手相同。 （四）赛场要求： 1、选手和观众必须遵守赛场纪律、赛场规则； 2、选手或观众若有 任何建议或问题需在比赛开始前或比赛结束后找该场地负责人员进行协调，不得擅自进行任何破坏赛场纪律的活动； 3、选手需在比赛开始前 20 分钟到场，进行上场顺序的抽签并将做好的 至工作人员处，比赛开始 15 分钟后未到者按弃权处理，组织人员必须提前 40 分钟到场； 4、选手和观众要尊重评委老师，在观看比赛当中不得大声喧哗。 附件 1：职为你开求职面试模拟大赛复赛 打分表 附件 2：职为你开求职面试模拟大赛决赛打分表 附件 3：职为你开求职面试模拟大赛复赛及决赛上场顺序表 附件 1 “职为你开”求职面试模 拟大赛复 赛打分表 编号 分值 自我介绍（ 20 分 ） 结构化面试（ 40 分） 情景面试（ 40 分） 编号 分值 自我介绍（ 20 分 ） 结构化面试（ 40 分） 情景面试（ 40 分） 编号 分值 自我介绍（ 20 分 ） 结构化面试（ 40 分） 情景面试（ 40 分） 编号 分值 自我介绍（ 20 分 ） 结构化面试（ 40 分） 情景面试（ 40 分） 编号 分值 自我介绍（ 20 分 ） 结构化面试（ 40 分） 情景面试（ 40 分） 附件 2 “职为你开”求职面试模拟大赛决 赛打分表 编号 分值 职场亮剑 （ 25 分） 5 分） 表述清晰（ 5 分） 内容充分（ 5 分） 简历情况（ 10 分） 职说方圆 （ 40 分） 分析能力（ 10 分） 决策能力（ 10 分） 应变能力（ 10 分 语言表达能力（ 10 分） 实力作证 （ 35 分） 评委根据选手 综合表现打分（ 35 分） 附件 3 “职为你开”求职面试模拟大赛比赛 顺序表 上场顺序 姓名 班级 联系方式 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 6 号 7 号 8 号 9 号 10 号 数学与统计学院第二届从师从业 技能大赛 策 划 书 “天籁飞扬”普通话演讲朗诵比赛 一、活动目的 为了进一步提高我院广大学生的综合素质和从师、从业技能，促进学生专业知识的学习和教学实践训练，真正实现学与练相结合的教育方法，为同学们提供了一个施展才华的广阔舞台，学院决定开展第二届从师从业技能大赛。 二、活动主题 人人都来参与、个个都有提高 。 三、负责部门 文艺部、民族部 四、具体分工 总负责人： 组 长： 组员分工 ： 场地申请： 报名表汇总： 节目负责人联系表： 打分表制作： 决赛节目单制作： 主 持： 节目催场： 会场签到： 选手抽签：马 评委坐席牌制作： 算分： 会场秩序：鸿、 发通知： 观众组织： 决赛节目单制作： 决赛开场节目和算分节目： 决赛背景音乐拷贝及播放： 决赛 作及播放： 话筒负责：丽 道具的统计及管理： 五、时间与地点 （一）班级初赛 时间： 2013 年 10 月 16 日 10 月 18 日 地点：各班自定 （二）院级复赛 时间 ： 2013 年 10 月 29 日 （星期二） 晚 18： 3000 地点 ：教学 10 号楼 A 区 101 室 （三）院级决赛 时间 ： 2013 年 11 月 2 日 （星期四） 晚上 19:000 地点 ：大学生活动中心 404 六 、 参赛对象 数学与统计学院大一至大三学生。 七、赛事安排 （一）班级初赛 本次班级初赛阶段具体由各班班长组织，以班作为单位进行比赛，具体比赛方式采用请各班班主任作评委，我院学生干部进行督导的方式。公平、公正的在每班进行教师人才的选拔。 具体选拔人数为： 大一至大三每班 2 组，组合人数为 2 10 人，(若有特别优秀的可以推三组 )。选出后各班统 一将参赛人数报给办公室。 （二）院级复赛 班级初赛选出的同学将参加院级复赛，在院级复赛阶段我们将请历届优秀学长和学姐来作评委。比赛分 A、 B、 C 三组 进行 ，选手的参赛组以及参赛顺序由现场抽签产生， 为了 比赛 打分公平、公正， 评委 打分亮分均现场进行，在每组比赛结束后由评委对选手现场进行一个简短的评价，每组比赛完毕后按成绩排名，每组 前 4 名晋级， 共晋级12 组选手进入决赛。 （三）院级决赛 院级复赛 中晋级的选手参加院级决赛，院级决赛请老师做评委，为了打分公平、公正，评委打分亮分均现场进行，每组选手比赛完毕后主持人公布成绩。 按最终成绩排名，由高到低，依次取一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 八、活动具体比赛内容及规则： （一）院级复赛： 1、 比赛形式 以 “ 演讲、朗诵 ” 为主要形式。可配乐、伴奏、伴舞 等 ，鼓励创新。鼓励形式内容的多样化 ， 效果好的参赛项目可适当加分。 2、讲稿内容（ 2 分 ） （ 1） 、 内容充实， 积极向上 （ 2） 、 文字流畅，文采优美 3、演讲技巧（ 5 分） （ 1） 、 表情 丰富 、语言流畅、声音洪亮 （ 2） 、吐字清晰、语言标准、富有感染力 （ 3） 、演讲技巧娴熟、感情饱满、富有感染力 4、 形式创新（ 1 分） 内容及形式富有新意 。 5、 选手仪表（ 2 分） 仪表整洁、庄重、典雅。着装 统一、 得体与表演主体相匹配。 内容及形式富有新意 。 6、时间要求 （ 1） 、 时间控制在 2 3 分钟内。 （ 2） 、超过时间，每 30 秒扣除 ,不足三十秒按 30 秒计。 7、比赛流程 （ 1）由 每组负责人抽签决定自己节目所在的组别以及出场顺序。 （ 2）参赛选手按抽签决定的次序依次上台表演 。 （ 3）每组比赛结束后 由评委就比赛情况和选手表现进行点评和指导。并 公布该组 每个节目的 分数以及晋级决赛的前四名 名单 。 （二）院级决赛： 1、 比赛形式 以 “ 演讲、朗诵 ” 为主要形式。 可配乐、伴奏、伴舞 等 ，鼓励创新。鼓励形式内容的多样化 ， 效果好的参赛项目可适当加分。 2、讲稿内容（ 2 分 ） （ 1） 、 内容充实， 积极向上 （ 2） 、 文字流畅，文采优美 3、演讲技巧（ 5 分） （ 1） 、 表情 丰富 、语言流畅、声音洪亮 （ 2） 、吐字清晰、语言标准、富有感染力 （ 3） 、演讲技巧娴熟、感情饱满、富有感染力 4、 形式创新（ 1 分） 内容及形式富有新意 5、 选手仪表（ 2 分） 仪表整洁、庄重、典雅。着装 统一、 得体与表演主体相匹配 。 6、时间要求 （ 1） 、 时间控制在 5 分钟 以内 。 （ 2） 、超过时间 或时间不足 ，每 30 秒 扣除 ,不足三十秒按 30秒计。 7、比赛流程 （ 1）于 每组 负责人抽签决定自己节目 的 出场顺序。 （ 2） 播放开场 （ 3）开场节目表演。 （ 4）主持人宣布比赛开始。 （ 5）参赛选手按抽签决定的次序依次上台表演，表演完毕后评委进行 亮分后工作人员进行统计，主持人宣布选手最后得分。 （ 6） 12 个节目结束后工作人员进行分数统计得出获奖名单。同时进行算分节目表演。 （ 7）评委点评：评委就比赛情况和选手表现进行点评和指导，同时，由评委老师宣读获奖名单。 （ 8）工作人员收拾会场。 （三 ）赛场要求： 1、选手和观 众必须遵守赛场纪律、赛场规则。 2、选手或观众若有任何建议或问题需在比赛开始前或比赛结束后找负责人员进行协调，不得擅自进行任何破坏赛场纪律的活动 。 3、选手需在比赛开始前 40 分钟到场， 进行抽签和背景音乐拷贝。 比赛开始 15 分钟后未到者按弃权处理，组织人员必须提前 1 个小时 到场 。 4、选手和观众要尊重评委老师，在观看比赛当中不得大声喧哗。 负责人： 负责人：刘 数学与统计学院第二届从师从业 技能大赛 策 划 书 说 课比赛 一、 活动目的 为了进一步提高我院广大学生的综合素质和从师、从业技能，促进学生专业知识的学习和教学实践训练，真正实现学与练相结合的教育方法，为同学们提供了一个施展才华的广阔舞台，学院决定开展第二届从师从业技能大赛。 二、活动主题 人人参与、个个进步 三、负责部门 科技部、勤工助学部 四、具体分工 总负责人：冯斌华 组 长：闫佳洁、田开严 组员分工 场地申请：赵 会前准备： 赛场巡视： 主 持： 会场签到： 计 时 员： 记 分 员：婷 五、时间与地点 （一）班级初赛 时间： 2013 年 10 月 16 日 10 月 18 日 地点：各班自定 （二）院级复赛 时间 ： 2013 年 10 月 25 日晚上 19:300 地点 ： 7 号楼 501 教室 （三）院级决赛 时间 ： 2013 年 11 月 01 日晚上 19:300 地点 ： 7 号楼 501 教室 六、参赛对象 数学与统计学院大二至大三学生。 七、赛事安排 （一）班级初赛 本次班级初赛阶段具体由各班班长组织，以班作为单位进行比赛，具体比赛方式采用请各班班主任作评委，我院学生干部进行督导的方 式。公平、公正的在每班进行教师人才的选拔。 具体选拔人数为： 每班 2 人，若在初赛中，有特 别优秀的选手，则可适当将人数调整为 3 人。选出后各班统一将参赛人数报给办公室。 （二）院级复赛 班级初赛选出的同学将参加院级复赛，在院级复赛阶段我们将请 历届优秀学长和学姐 来作评委。 为了比赛 公平、公正，评委打分亮分均现场进行 。 比赛将有 12 人进入决赛。 （三）院级决赛 院级复赛中晋级的选手参加院级决赛，院级决赛请老师做评委，比赛选手在一个场地进行比赛。赛场安排有主持人、记分员、计时员、赛场巡视和负责人。为了打分公平、公正，评委 打分亮分均现场进行，并在 三位 选手比赛结束后宣布 前面三名选手 得分，并请评委点评。 按最终成绩排名，由高到低，依次取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和优秀奖若干。 八、活动具体比赛内容及规则： （一） 本次说课比赛主要从说教学目标、说教 法、说学法、说教学设计、说教学过程等五个方面对参赛选手进行评比 ； （二） 说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。 （三） 分析应有充分的理论依据。 （四） 教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。 （五） 详略得当，重点突 出，表现专长， 显示特色。 （六 ）比赛时间：每位选手的比赛时间为5 分钟，由计时员按参赛队员走上台说“开始讲课”后进行计时； 九、 赛场要求： 1、选手和观众必须遵守赛场纪律、赛场规则； 2、选手或观众若有任何建议或问题需在比赛开始前或比赛结束后找该场地负责人员进行协调，不得擅自进行任何破坏赛场纪律的活动； 3、选手需在比赛开始前 15 分钟到场，比赛开始 15 分钟后未到者按弃权处理，组织人员必须提前 40 分钟到场； 4、选手和观众要尊重评委老师，在观看比赛当中不得大声喧哗。 十、 比赛规则： 1、选手打分、评价均由评委进 行（打分采用百分制）； 2、选手应注意比赛时间，若比赛超时要扣除其一定比赛分数； 说课 比赛打分表 班级 姓名 编号 内容 语言表达（ 10 分） 流利程度（ 10 分） 课堂气氛（ 10 分） 授课方法（ 10 分） 授课效果（ 15 分） 设计新颖（ 15 分） 重点突出（ 10 分） 整体效果（ 15 分） 总分（ 100 分） 说课比赛 顺序表 比 赛场 地 ： 上场顺序 姓名 班级 联系方式 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 6 号 7 号 8 号 9 号 10 号 11 号 12 号 13 号 14 号 15 号 16 号 17 号 18 号 数学与统计学院第二届从师从业技能大赛 策 划 书 课件制作 一、活动目的 为了进一步提高我院广大学生的综合素质和从师、从业技能，促进学生专业知识的学习和教学实践训练，真正实现学与练相结合的教育方法，为同学们提供了一个施展才华的广阔舞台，学院决定开展第二届从师从业技能大赛。 二、活动主题 人人 都来参与、个个都有提高 三、负责部门 网络信息部、纪检生活部 四、具体分工 组 长： 组员分工 场地申请：网络信息部 会前通知：纪检生活部 会场签到：纪检生活部 网络信息部 选手抽签：纪检生活部 计 时 员：网络信息部 记 分 员：网络信息部 组织观众与赛场巡视：纪检生活部 五、时间与地点 （一）初