人教版九年级下册语文《变色龙》同步练习册习题答案

人教版九年级下册语文变色龙同步练习册习题答案人教版九年级下册语文变色龙同步练习册习题答案7、 变色龙积累与运用 1B 2蓄畜 尊遵 癞赖 3想法离奇，不切实际。例:想象力丰富的人常会有些异想天开的想法。没有精神的样子。例:毒辣的日光下，河边的柳树无精打采地低垂着头。凭自己的意愿行动。例:他不顾大家的劝阻，径自离去。形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。例：这只小狗伶俐地跨过木栅栏，跑走了。4俄 契诃夫 莫泊桑 欧亨利理解与鉴赏 1A2对话 3装腔作势，盛气凌人的警官老爷；貌似公正，实则专横、粗野的审判官；居高临下、八面威风的上司。4指显示给人看的厉害的脸色或行动。5掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。6刻画人物以对话描写为主。语言个性鲜明，带有夸张色彩。以对话推进故事情节的发展，逐步揭示人物媚上欺下、见风使舵、阿谀奉承的性格特征。7 “变色龙”运用的是一种借喻的手法，来讽刺奥楚蔑洛夫这种狡猾善变、反复无常的人。以“变色龙”为题不仅具有非常强烈的讽刺意味而且非常形象、醒目，有画龙点睛的作用。拓展与提高 1米柳金娜考试迟到，主席态度因其父亲及叔叔的地位而变化，从而决定其考试与否。2傲慢无礼，官气十足；颐指气使，羞怒交加。 （意思对即可）3米柳金娜的后台（爸爸、叔叔）的权位的高低 4不是， “到明天我会全部忘光的”以及她的“哽咽” ， “哭了”等。5答案略人教版九年级下册语文变色龙同步练习册习题答案7、 变色龙积累与运用 1B 2蓄畜 尊遵 癞赖 3想法离奇，不切实际。例:想象力丰富的人常会有些异想天开的想法。没有精神的样子。例:毒辣的日光下，河边的柳树无精打采地低垂着头。凭自己的意愿行动。例:他不顾大家的劝阻，径自离去。形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。例：这只小狗伶俐地跨过木栅栏，跑走了。4俄 契诃夫 莫泊桑 欧亨利理解与鉴赏 1A2对话 3装腔作势，盛气凌人的警官老爷；貌似公正，实则专横、粗野的审判官；居高临下、八面威风的上司。4指显示给人看的厉害的脸色或行动。5掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。6刻画人物以对话描写为主。语言个性鲜明，带有夸张色彩。以对话推进故事情节的发展，逐步揭示人物媚上欺下、见风使舵、阿谀奉承的性格特征。7 “变色龙”运用的是一种借喻的手法，来讽刺奥楚蔑洛夫这种狡猾善变、反复无常的人。以“变色龙”为题不仅具有非常强烈的讽刺意味而且非常形象、醒目，有画龙点睛的作用。拓展与提高 1米柳金娜考试迟到，主席态度因其父亲及叔叔的地位而变化，从而决定其考试与否。2傲慢无礼，官气十足；颐指气使，羞怒交加。 （意思对即可）3米柳金娜的后台（爸爸、叔叔）的权位的高低 4不是， “到明天我会全部忘光的”以及她的“哽咽” ， “哭了”等。5答案略人教版九年级下册语文变色龙同步练习册习题答案7、 变色龙积累与运用 1B 2蓄畜 尊遵 癞赖 3想法离奇，不切实际。例:想象力丰富的人常会有些异想天开的想法。没有精神的样子。例:毒辣的日光下，河边的柳树无精打采地低垂着头。凭自己的意愿行动。例:他不顾大家的劝阻，径自离去。形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。例：这只小狗伶俐地跨过木栅栏，跑走了。4俄 契诃夫 莫泊桑 欧亨利理解与鉴赏 1A2对话 3装腔作势，盛气凌人的警官老爷；貌似公正，实则专横、粗野的审判官；居高临下、八面威风的上司。4指显示给人看的厉害的脸色或行动。5掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。6刻画人物以对话描写为主。语言个性鲜明，带有夸张色彩。以对话推进故事情节的发展，逐步揭示人物媚上欺下、见风使舵、阿谀奉承的性格特征。7 “变色龙”运用的是一种借喻的手法，来讽刺奥楚蔑洛夫这种狡猾善变、反复无常的人。以“变色龙”为题不仅具有非常强烈的讽刺意味而且非常形象、醒目，有画龙点睛的作用。拓展与提高 1米柳金娜考试迟到，主席态度因其父亲及叔叔的地位而变化，从而决定其考试与否