初中英语优秀教学论文浅谈班班通在英语教学中的好处

初中英语优秀教学论文浅谈班班通在英语教学中的好处初中英语优秀教学论文浅谈班班通在英语教学中的好处湖北省十堰中坝中学 张筱【摘要】班班通网络资源无疑是为英语教学提供了一个良好的学习平台。本文通过我对多媒体的使用和体会，从多个方面阐述了多媒体给我们教学带来的好处，它帮助我们改善教学环境，有效地营造学习氛围，大幅度提高教学效率，增强课堂教学效果。【关键词】班班通英语效果自从我们学校今年安装了“班班通”设备以后，通过向“班班通”管理员学习了一些使用它的知识技巧以后，我发现了利用“班班通”进行英语教学真的特别有效。首先，利用“班班通”的设备的多媒体技术激发学生学习英语的积极性。我充分利用 PPT 和Flash 课件为学生提供声像并茂的感官刺激进行教学，提高他们的学习动机和积极性，我在设计课堂练习时，用 PPT 把句型和段落呈现出来，通过一定的色彩搭配，配以图片和动画效果，把要求学生掌握的重要词或短语以极其醒目的形式展示给学生。使学习内容达到了真正意义上的图文并茂、栩栩如生，学生因此由被动学习者变成了始终保持高度学习兴趣的主动参与者，寓教于乐得以落到实处，学生不仅在异彩纷呈的课堂练习中理解了知识，而且体会到了人机交互式学习所带来的快感和成功的喜悦，可谓寓教于乐，学得开心、记得牢固。再就是，充分利用“班班通”网络上丰富的英语教学资源。班班通网络资源无疑是为英语教学提供了一个良好的学习平台，它为学生提供了一个生动、逼真的视听形象，充分调动了学生的积极性，为学生创造了良好的语言学习环境。我们现在教室的电脑和电子备课室的几台电脑都能上网，而网络具有信息量大，可以说是一个取之不尽的“信息海洋” ；交互性强，使用电脑可以让你在一个比较实际的语言环境中进行相互交流；知识更新快，网络上的语言同实际的语言发展同步；趣味性强，电脑软件采用的多媒体技术引人入胜。我就曾利用网上信息上了一节较成功的英语自主选修课，去年 11月份，我知道美国即将举国同庆的感恩节，我就从把从网上查阅到有关感恩节的故事、贺卡及插图等整理在一起，加上课上我的解说和介绍，同学们的发挥，在 11 月的最后一个星期四感恩节到来的时候，给大家上了一堂生动的选修课。不仅仅是老师能从网上查阅到很多知识，也可以教导学生从网上学到很多的英语知识。听、说通常是在人们眼、耳、脑、嘴对语言信息的综合反映的情况后得以实现的。没有综合运用听说等语言技能的能力，就无法从事有效的语言交际。运用多媒体技术进行听力训练，能集音、像、形于一体，这种优化组合能全方位地刺激学生的感官，使学生展开立体化的思维活动，多渠道地感知语言材料。通过文字、图像、声音等与实践联系起来，能有效突破传统教学的局限，提供丰富的、声像并茂的语言教学内容以及最接近语言交际的自然环境，使学生在真切的情景中学习活的语言，这显然更有利于实现语言习得的目标。利用多媒体，班班通可以进行听、说、读、写的各项训练。在课堂上进行复习或练习时，运用投影仪可一次性影出整项的练习内容，比我用手写到黑板上要快几十倍。再有在进行英语口语训练时，把购物、问路、打电话、求医、借书、约会等语言场景用图像展现给学生，这种训练，学生紧张、主动而且兴奋，全班一节课口头表达可以达到一百多人次。这样用班班通进行训练，可以节省一半以上的时间，也就可增加一半的信息量。初中英语优秀教学论文浅谈班班通在英语教学中的好处湖北省十堰中坝中学 张筱【摘要】班班通网络资源无疑是为英语教学提供了一个良好的学习平台。本文通过我对多媒体的使用和体会，从多个方面阐述了多媒体给我们教学带来的好处，它帮助我们改善教学环境，有效地营造学习氛围，大幅度提高教学效率，增强课堂教学效果。【关键词】班班通英语效果自从我们学校今年安装了“班班通”设备以后，通过向“班班通”管理员学习了一些使用它的知识技巧以后，我发现了利用“班班通”进行英语教学真的特别有效。首先，利用“班班通”的设备的多媒体技术激发学生学习英语的积极性。我充分利用 PPT 和Flash 课件为学生提供声像并茂的感官刺激进行教学，提高他们的学习动机和积极性，我在设计课堂练习时，用 PPT 把句型和段落呈现出来，通过一定的色彩搭配，配以图片和动画效果，把要求学生掌握的重要词或短语以极其醒目的形式展示给学生。使学习内容达到了真正意义上的图文并茂、栩栩如生，学生因此由被动学习者变成了始终保持高度学习兴趣的主动参与者，寓教于乐得以落到实处，学生不仅在异彩纷呈的课堂练习中理解了知识，而且体会到了人机交互式学习所带来的快感和成功的喜悦，可谓寓教于乐，学得开心、记得牢固。再就是，充分利用“班班通”网络上丰富的英语教学资源。班班通网络资源无疑是为英语教学提供了一个良好的学习平台，它为学生提供了一个生动、逼真的视听形象，充分调动了学生的积极性，为学生创造了良好的语言学习环境。我们现在教室的电脑和电子备课室的几台电脑都能上网，而网络具有信息量大，可以说是一个取之不尽的“信息海洋” ；交互性强，使用电脑可以让你在一个比较实际的语言环境中进行相互交流；知识更新快，网络上的语言同实际的语言发展同步；趣味性强，电脑软件采用的多媒体技术引人入胜。我就曾利用网上信息上了一节较成功的英语自主选修课，去年 11月份，我知道美国即将举国同庆的感恩节，我就从把从网上查阅到有关感恩节的故事、贺卡及插图等整理在一起，加上课上我的解说和介绍，同学们的发挥，在 11 月的最后一个星期四感恩节到来的时候，给大家上了一堂生动的选修课。不仅仅是老师能从网上查阅到很多知识，也可以教导学生从网上学到很多的英语知识。听、说通常是在人们眼、耳、脑、嘴对语言信息的综合反映的情况后得以实现的。没有综合运用听说等语言技能的能力，就无法从事有效的语言交际。运用多媒体技术进行听力训练，能集音、像、形于一体，这种优化组合能全方位地刺激学生的感官，使学生展开立体化的思维活动，多渠道地感知语言材料。通过文字、图像、声音等与实践联系起来，能有效突破传统教学的局限，提供丰富的、声像并茂的语言教学内容以及最接近语言交际的自然环境，使学生在真切的情景中学习活的语言，这显然更有利于实现语言习得的目标。利用多媒体，班班通可以进行听、说、读、写的各项训练。在课堂上进行复习或练习时，运用投影仪可一次性影出整项的练习内容，比我用手写到黑板上要快几十倍。再有在进行英语口语训练时，把购物、问路、打电话、求医、借书、约会等语言场景用图像展现给学生，这种训练，学生紧张、主动而且兴奋，全班一节课口头表达可以达到一百多人次。这样用班班通进行训练，可以节省一半以上的时间，也就可增加一半的信息量。初中英语优秀教学论文浅谈班班通在英语教学中的好处湖北省十堰中坝中学 张筱【摘要】班班通网络资源无疑是为英语教学提供了一个良好的学习平台。本文通过我对多媒体的使用和体会，从多个方面阐述了多媒体给我们教学带来的好处，它帮助我们改善教学环境，有效地营造学习氛围，大幅度提高教学效率，增强课堂教学效果。【关键词】班班通英语效果自从我们学校今年安装了“班班通”设备以后，通过向“班班通”管理员学习了一些使用它的知识技巧以后，我发现了利用“班班通”进行英语教学真的特别有效。首先，利用“班班通”的设备的多媒体技术激发学生学习英语的积极性。我充分利用 PPT 和Flash 课件为学生提供声像并茂的感官刺激进行教学，提高他们的学习动机和积极性，我在设计课堂练习时，用 PPT 把句型和段落呈现出来，通过一定的色彩搭配，配以图片和动画效果，把要求学生掌握的重要词或短语以极其醒目的形式展示给学生。使学习内容达到了真正意义上的图文并茂、栩栩如生，学生因此由被动学习者变成了始终保持高度学习兴趣的主动参与者，寓教于乐得以落到实处，学生不仅在异彩纷呈的课堂练习中理解了知识，而且体会到了人机交互式学习所带来的快感和成功的喜悦，可谓寓教于乐，学得开心、记得牢固。再就是，充分利用“班班通”网络上丰富的英语教学资源。班班通网络资源无疑是为英语教学提供了一个良好的学习平台，它为学生提供了一个生动、逼真的视听形象，充分调动了学生的积极性，为学生创造了良好的语言学习环境。我们现在教室的电脑和电子备课室的几台电脑都能上网，而网络具有信息量大，可以说是一个取之不尽的“信息海洋” ；交互性强，使用电脑可以让你在一个比较实际的语言环境中进行相互交流；知识更新快，网络上的语言同实际的语言发展同步；趣味性强，电脑软件采用的多媒体技术引人入胜。我就曾利用网上信息上了一节较成功的英语自主选修课，去年 11月份，我知道美国即将举国同庆的感恩节，我就从把从网上查阅到有关感恩节的故事、贺卡及插图等整理在一起，加上课上我的解说和介绍，同学们的发挥，在 11 月的最后一个星期四感恩节到来的时候，给大家上了一堂生动的选修课。不仅仅是老师能从网上查阅到很多知识，也可以教导学生从网上学到很多的英语知识。听、说通常是在人们眼、耳、脑、嘴对语言信息的综合反映的情况后得以实现的。没有综合运用听说等语言技能的能力，就无法从事有效的语言交际。运用多媒体技术进行听力训练，能集音、像、形于一体，这种优化组合能全方位地刺激学生的感官，使学生展开立体化的思维活动，多渠道地感知语言材料。通过文字、图像、声音等与实践联系起来，能有效突破传统教学的局限，提供丰富的、声像并茂的语言教学内容以及最接近语言交际的自然环境，使学生在真切的情景中学习活的语言，这显然更