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文档简介
传递爱的头盔男孩和父亲有了代沟，因为他总觉得父亲有些懦弱，上次那人在车上踩了他一脚他都没有说话，真丢人 .这天夜里，父亲骑摩托车带儿子回家，速度很快。 儿子： “慢一点，车速有点快吧。 “ 父亲： “不，你不一直说要找到飞驰的感觉吗？这样很有趣。 “ 儿子： “求求你，老爸，这样太吓人了。 “ 父亲： “好吧，紧紧抱我一下。 “ 儿子觉得很老土，他已经很久没有抱过父亲，他只模糊的记得父亲在儿时经常抱他。儿子： “好吧 “，男孩轻轻抱了父亲一下， “你现在可以慢下来了吗？ “ 父亲笑了笑： “你把我的头盔摘下自己戴上吧！它让我感到不舒服，还干扰我驾车。 “ 第二天，报纸报道：一辆摩托车因为刹车失灵而撞毁在路边，车上有两个 人，一个死亡，一个幸存 驾车的父亲知道刹车失灵，但他没有让儿子知道，因为那样会让他感到害怕。 虽然儿子自认为已经长大。相反，他让儿子最后一次拥抱他，并让他戴上自己的头盔，在他眼中，儿子不管多大永远都是孩子。结果，儿子活着，他自己死了 就在刹那的时间里，就在平常的生活里，爱向我们展示了一个神话 找 主题找主题的办法： 通过文题开头结尾抒情议论的句子从文章中提炼概括析 线索 线索： 有的是标题， 有的是文章反复出现的短语或句子；以时间为线；以人物活动为线；以情感变化为线；以事物为线。课内链接 春 朱自清 背影 朱自清 海燕 郑振铎 永久的悔 季羡林对春的喜爱向往之情父子之间的深情对母亲的思念对故乡的思念对春的喜爱之情背影红的、黄的、白的海燕 辨 写法写作手法的提炼： 欲扬先抑烘托对比象征借景抒情品 语言只见小狗瘫在地上抽搐着，用无神的眼睛望着我，好像在说： “ 小主人，我就要走了，你就是为了我也要好好学习呀！我的在天之灵会保佑你每次考试都考一百分的 ” 品 语言下面两个句子在表达效果上有何差异？1、在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。 2、在山坡上，我拿着竹笛，伤心地哭了起来。品 语言你觉得下面的句子写得好吗？为什么？我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。 品 语言语言的品味：主要是针对文章中内容含蓄、意义深刻、富有哲理的语言联系文章的主旨，根据上下文的具体语境进行鉴赏。注意关键词语、重视修辞手法。语言的品析： 注意关键词语、修辞手法。找主题的办法： 通过文题开头结尾抒情议论的句子从文章中提炼概括有的是标题，有的是文章反复出现的短语或句子；以时间为线；线索： 以人物活动为线；以情
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