小学校本教材《折纸》

小学校本教材1第一课 折纸的基本折法折纸符号和图解最复杂的手共折纸也是由最基本的折叠符号组成的，包括简单的曲折，前后折这些，学好了这些折叠符号，后续的折纸就变得容易和简单多了。小学校本教材2基本折法：1、双正方形折法2、单菱形折法：小学校本教材33、双菱形折法4、双三角形折法小学校本教材4第二课 千纸鹤历史介绍：据说 1000 只纸鹤的说法源自 80 年代一部日本电视连续剧千羽鹤，电视根据真人真事改编，日本女孩佐佐木祯子 1945 年 1 月 7 日出生在广岛市，从小得了战争后遗症“败血病” ，在她病重时开始折纸鹤为自己祈福，母亲说当她折出第 1000 只纸鹤时，她的病也就会好，但当她折到第 664 只的时候还是死去了。以后每年人们都会折纸鹤放在祯子铜像下，寄托对和平的祝福，折纸鹤也很快在世界流行起来。各色千纸鹤的含义：红色千纸鹤红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。白色千纸鹤别以为是白色的就不吉利。到了鸟的世界，一切都要改变了。白色的鸟那不是天鹅就是喜鹊。黑色千纸鹤黑色是庄重的象征。蓝色千纸鹤蓝色代表忧郁、宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。蓝色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。绿色千纸鹤绿色在平时历史生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。黄色千纸鹤黄色是暖色，给人一种温暖和温馨，更是中国人自己的本色。千纸鹤,是代表你对被送的人的祝愿,每只千纸鹤承载一点祝愿,最终成为一个愿望。999 只千纸鹤的意思和 999 朵玫瑰差不多意思，是希望能和你天长地久，表明他（她）永远的爱你。叠了 1000 只纸鹤的人将可以许下一个愿望。小学校本教材5折叠方法：首先取一张正方形纸，开始折。把纸的左上角和右下角（或右上角和左上角）重合，折成一个大三角形。把它的两个锐角重合，折成一个小三角形。然后抓住小三角形的高（几何术语）向外拉。再抓住这个折成梯形的纸的高（也是几何术语）向外拉，又折成了梯形。然后抓住梯形的高再向外拉，拉到一定程度时向里一折，变成了正方形。后面的折法就是哑巴打官司有理说不清了，不过我尽量不当“哑巴” 。把正方形的上面折过来到中线，另一边也这样折。翻过来，也这样折。折了四次后，把左右两边翻开，把下端向上折，折成翅膀。最后取上端一部分向下案，折成头。图解：小学校本教材6第三课 折纸船纸船折法 1：纸船折法 2：小学校本教材7第四课 折纸花1、玫瑰花的折法：2、百合的折法：小学校本教材83、牵牛花的折法：4、山茶花的折法：小学校本教材95、郁金香的折法：6、树小学校本教材10第五课 日用品（一）1、 盒子2、水桶和水杯小学校本教材113、 电话4、 碗小学校本教材12第六课 日用品（二）2、 灯笼2、小学校本教材133、4、蜡烛小学校本教材14第七课 蘑菇蘑菇 1 折法:蘑菇 2 折法：小学校本教材15第八课 水 果1、茄子2、桃子小学校本教材163、月饼4、香蕉小学校本教材17第九课 鱼（一）1、海豹2、八爪鱼小学校本教材183、燕鱼4、乌龟小学校本教材19第十课 鱼（二）1、天使鱼2、金鱼小学校本教材203、翻车鱼4、章鱼小学校本教材21第十一课 建筑（一）1、宝塔2、别墅小学校本教材22第十二课 建筑（二）1、房子2、钟楼小学校本教材23第十三课 动物（一）1、2、小学校本教材243、4、小学校本教材25第十四课 动物（二）1、2、小学校本教材263、