英文手抄报比赛活动方案

英文手抄报比赛活动方案 为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特 的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优 美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此 次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现 自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增 加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平， 提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中 学习英语，爱上英语。 一、 活动主题 用美妙的英文，书写美好的明 天 二、 活动要求 1、 内容：以英语为主，设计一份英语手抄报， 内容要求积极，健康， 能体现当代大学生的精神风貌。 2、 活动时间： 联系人：陈妤（voc 英语协会会长）王燕 (voc 英语协会团支书)三、 参赛对象：全院大学生 四、 组织流程： 工作分配： 策划部：负责活动详细的策划 宣传部：负责活动前后期的所有宣传工作等 外联部：负责对外拉赞助（横幅，海报，资金， 物品等） 生活部：负责所有设备的借用，人员的临时调 配 组织部：做好材料统计，完善与整理工作 五、 评委团：待定 六、 奖项设置：一，二，三等奖，优秀奖若 干名（具体名额视参赛人数而定） 七、 后期工作 1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。 2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。 3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作 展望。 4、定出下期活动的工作计划。 一、 活动目的 为庆祝中华人民共和国成立 60 周年，讴歌伟 大祖国取得的光辉业绩，增进学生热爱祖国的高尚 情操，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。 通过手抄报比赛，增强学生的民族自尊心和自 豪感，让学生感受到祖国的伟大，做中国人的自豪。 二、活动时间：9 月 25 日10 月 9 日 三、参赛学生： 一至六年级各班经班内预选后，优秀作品参加 学校评比，获奖部分作品将参加区级评比。 四、活动主题： （一）主题语： “热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国” （二）主题内容： 反映少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱 家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人等 积极向上的题材均可。 五、活动说明： 1用纸规格：高年级组（46 年级）4 开、低年级组（13 年级）8 开； 2手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不 能用“手抄报”为主题来命名） ； 3版面组织要求：低年级组排入文章 2 篇以 上，插图 2 幅以上(注：一篇文章须原创)；高年级 组排入文章 3 篇以上，插图 3 幅以上(注：一篇文 章须原创)； 4版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版 面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择， 但高年级组不能使用铅笔（不包括彩色木铅笔） ； 5作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合 理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制 作醒目、大方； 6投稿作品请在背面右下角注明姓名、性别、 学校、年级、联系电话。 7奖项设置 ：评出一、二、三等奖若干名 为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特 的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优 美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此 次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现 自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增 加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平， 提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中 学习英语，爱上英语。 一、 活动主题 用美妙的英文，书写美好的明 天 二、 活动要求 1、 内容：以英语为主，设计一份英语手抄报， 内容要求积极，健康， 能体现当代大学生的精神风貌。 2、 活动时间： 联系人：陈妤（voc 英语协会会长）王燕 (voc 英语协会团支书)三、 参赛对象：全院大学生 四、 组织流程： 工作分配： 策划部：负责活动详细的策划 宣传部：负责活动前后期的所有宣传工作等 外联部：负责对外拉赞助（横幅，海报，资金， 物品等） 生活部：负责所有设备的借用，人员的临时调 配 组织部：做好材料统计，完善与整理工作 五、 评委团：待定 六、 奖项设置：一，二，三等奖，优秀奖若 干名（具体名额视参赛人数而定） 七、 后期工作 1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。 2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。 3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作 展望。 4、定出下期活动的工作计划。 一、 活动目的 为庆祝中华人民共和国成立 60 周年，讴歌伟 大祖国取得的光辉业绩，增进学生热爱祖国的高尚 情操，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。 通过手抄报比赛，增强学生的民族自尊心和自 豪感，让学生感受到祖国的伟大，做中国人的自豪。 二、活动时间：9 月 25 日10 月 9 日 三、参赛学生： 一至六年级各班经班内预选后，优秀作品参加 学校评比，获奖部分作品将参加区级评比。 四、活动主题： （一）主题语： “热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国” （二）主题内容： 反映少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱 家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人等 积极向上的题材均可。 五、活动说明： 1用纸规格：高年级组（46 年级）4 开、低年级组（13 年级）8 开； 2手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不 能用“手抄报”为主题来命名） ； 3版面组织要求：低年级组排入文章 2 篇以 上，插图 2 幅以上(注：一篇文章须原创)；高年级 组排入文章 3 篇以上，插图 3 幅以上(注：一篇文 章须原创)； 4版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版 面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择， 但高年级组不能使用铅笔（不包括彩色木铅笔） ； 5作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合 理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制 作醒目、大方； 6投稿作品请在背面右下角注明姓名、性别、 学校、年级、联系电话。 7奖项设置 ：评出一、二、三等奖若干名 为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特 的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优 美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此 次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现 自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增 加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平， 提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中 学习英语，爱上英语。 一、 活动主题 用美妙的英文，书写美好的明 天 二、 活动要求 1、 内容：以英语为主，设计一份英语手抄报， 内容要求积极，健康， 能体现当代大学生的精神风貌。 2、 活动时间： 联系人：陈妤（voc 英语协会会长）王燕 (voc 英语协会团支书)三、 参赛对象：全院大学生 四、 组织流程： 工作分配： 策划部：负责活动详细的策划 宣传部：负责活动前后期的所有宣传工作等 外联部：负责对外拉赞助（横幅，海报，资金， 物品等） 生活部：负责所有设备的借用，人员的临时调 配 组织部：做好材料统计，完善与整理工作 五、 评委团：待定 六、 奖项设置：一，二，三等奖，优秀奖若 干名（具体名额视参赛人数而定） 七、 后期工作 1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。 2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。 3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作 展望。 4、定出下期活动的工作计划。 一、 活动目的 为庆祝中华人民共和国成立 60 周年，讴歌伟 大祖国取得的光辉业绩，增进学生热爱祖国的高尚 情操，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。 通过手抄报比赛，增强学生的民族自尊心和自 豪感，让学生感受到祖国的伟大，做中国人的自豪。 二、活动时间：9 月 25 日10 月 9 日 三、参赛学生： 一至六年级各班经班内预选后，优秀作品参加 学校评比，获奖部分作品将参加区级评比。 四、活动主题： （一）主题语： “热爱祖国，祝福祖国，感恩祖国” （二）主题内容： 反映少年儿童歌颂伟大祖国、热爱祖国、热爱 家乡、构建和谐校园、憧憬美好未来、关爱他人等 积极向上的题材均可。 五、活动说明： 1用纸规格：高年级组（46 年级）4 开、低年级组（13 年级）8 开； 2手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不 能用“手抄报”为主题来命名） ； 3版面组织要求：低年级组排入文章 2 篇以 上，插图 2 幅以上(注：一篇文章须原创)；高年级 组排入文章 3 篇以上，插图 3 幅以上(注