主题班会主持稿.docx

主题班会主持稿 一、主持人导出队会主题 合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！初一 13 班 学雷锋主题班会现在开始！ 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。 乙：对了。 合：“学习雷锋好榜样” ，接过雷锋手中的枪，我们要 做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光 荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人 民服务的好战士 1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强 不息、全心全意为人民服务的好战士！ 乙：雷锋 1940 年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民 家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政 府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤 勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民 服务。为此，他多次立功。1962 年 8 月 15 日雪锋因公牺牲 时，年仅 22 岁。1963 年 1 月 7 日国防部命名他生前所在的 班为“雷锋班” 。同年 3 月 5 日毛泽东亲笔题词“向雷锋同 志学习” 。 甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留 在世人的心中。 2、乙：请听雷锋故事联播 故事（一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换， 却用自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书 籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战 友们提高思想觉悟。1960 年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄 悄给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救 灾时他又把 100 元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救 灾第一线。 故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。 上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位 老人。他看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子， 给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中 途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志， 看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。 ”雷锋叔叔是永远不知道累的。 甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故 事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！ 乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数 百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格 言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 3甲：请听格言朗诵 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我 要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他 把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有 两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要 提倡这种“钉子”精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的 人。 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永 远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一 样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要 像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的 身影。 乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精 神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪 回在初一 13 班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在， 以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 甲:不信？请看小品一粒钉子： 俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天 我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？ 原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。 俊杰：没、没什么事。 彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。 （乘没 人注意，换了一张椅子） 班长：大家早上好！ 俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教 教我吗？ 班长：当然可以，呆会儿教你们。 （坐在椅子上）哎哟， 什么东西？是一粒钉子。 （这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意 思的道歉。 ） 班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把 锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 俊杰、彬彬：好，我来帮你。 （小品结束） 乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长” 助人为乐的精神。 甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学 当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助 人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！ 甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？ 学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事） 1、捐款， 2、献花， 3、劳动， 4、学习 主持人同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其 实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷 锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不 再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在 我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而 纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风 般的温暖与舒适。 甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先 进分子” ，他（她）们是让我们以热烈的向他 们表示祝贺，并请欣赏，蔡妮妮和吴嘉玲的电子琴演奏 红星歌 乙：同学们在这次学雷锋过程中，都很积极！但是不 是只凭一份热情就可以呢？下面请看我们班的一个真实故 事我们是这样捐花的 小品我们是怎样捐花的 （真实故事改编） 甲：看完这个小品，同学们有什么看法呢？我们请大 家说一说！ （精神可嘉，但仍然应学习第一，未成年人不能骑摩 托车） 乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神” ，并在学习，生 活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！ 小合唱我们要做雷锋式的好少年 甲：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创 作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展 示一下吧！ （展示手抄报） 主持人今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了， 但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望 我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美， 创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就 让我们以这首学习雷锋好榜样 ，来结束这次主题班会吧！ 勤俭节约好习惯中队主题活动活动目的：通 过这次活动使同学们体会到生活和学习中勤俭节约的重要 性，并以次敦促自己养成勤俭节约的好习惯。活动准备： 小品和朗诵排练，幻灯片制作，名言收集。活动过程：一 各小队汇报人数中队长：“全体起立，各小队汇报人数！ ”第一小队：“报告中队长，第一小队应到 5 人，实到 5 人，报告完毕！” （敬礼）中队长：“接受你的报告！” （敬礼）第二小队三中队长：（敬礼） “报告辅导 员老师，四（4）中队应到学生 44 人，实到学生 44 人，这 次我们举行勤俭节约好习惯中队主题活动，请辅导员 老师批准！（敬礼）辅导员老师：“接受你的报告，并祝 愿你们活动成功！”二出队旗，唱队歌中队长：“全体起 立，出旗，敬礼！”中队长：“礼毕，唱队歌！”中队长： “请坐！”三宣布活动开始中队长：“我宣布勤俭节约 好习惯中队活动， （现在开始）！”同时两人。甲：“同 学们，你们知道雷锋叔叔吗？”同学们：“知道！”乙： “雷锋叔叔是我们的好榜样，你们知道雷锋叔叔有哪几个 地方值得我们学习的呢？” （诶，*你来说看）队员： “雷锋叔叔为人民服务的精神值得我们学习！” （戴慕 岚）队员：“雷锋叔叔毫不利己，专门利人的精神值 得我们学习！” （卢倩雯）队员：“雷锋叔叔对敌人毫不 留情的精神值得我们学习！” （王宇超）队员：“雷锋叔 叔勤俭节约的习惯值得我们学习！” （章雨婷）甲： “没错，雷锋叔叔有很多地方值得我们学习。其中，勤俭 节约是我们每个同学都不可缺少的，追求的美德！请欣赏 散文幸福 。甲：“听了这首歌，同学们有什么感想呢？ ”（陈佳惠）乙：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。 可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来 之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍 受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒 热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。甲： 同学们，今天，我们的生活富裕了，我们可以穿上漂亮的 服装；可以背起书包高高兴兴地来到学校里学习文化知识； 可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活 无忧无虑。可是，有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活。 请看小品范范后悔了 。范范：（星期天早上九时半，范 范在床上伸伸懒腰。 ）唉，真累，奶奶，几点钟了？奶奶： （急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起 来。范范：（马上起床，看了看衣服）这衣服有些旧了， 给我换件新的吧。奶奶：好，好，这就换，这就换。 （马上 递上新衣服）范范：（满意地）嗯，这还差不多。爷爷： （端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条， 还香喷喷的。范范：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？ 又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。爷爷： （陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃， 你吃意大利粉。范范：（满意地点点头）这还差不多！ （晚上，一家人在吃饭）范范：（饭掉了满桌子）妈妈： 华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。范范：（无所谓 地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多 少饭都行。爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。 要知道，一粒饭是来之不易的。农民伯伯要经过播种-插秧 -除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把 大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起 码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一 麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！范范：（低下头） 爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约 的好少年。大家：（拍手，异口同声地）好，真是太好了！ （退场）甲、乙：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。甲：说说容易，行动难！瞧！就有这么一个 小顽皮，在他家发生了这样的一幕（开始）戴慕 岚、章雨婷、张敏、朱晓伦五位同学：同学们，你们在生 活中有过这样的事吗？你们爱护我们吗？同学们：爱护！ 甲：既然爱护，那就来踊跃发言!（王宇超、石鸣、王秋婷、 邵思怡、马子颖）乙：你们觉得，在生活中，我们应该怎 样做呢？（队员发言）乙：同学们，我们的生活是富裕了。 可是，你们有没有想过，在边远的山区，还有许多失学的 儿童，他们吃不好，睡不好，实在需要我们的帮助。甲： 对啊，从小事做起，从身边做起，从自己做起！甲：为此, 我们的小记者前去采访了几位同学收集了一些资料!有请小 记者顾佳卉!。记者：上个星期，我去采访了六位同学。发 现了这样的情况：一般同学在一星期的花费在：5060 元 之间。同学们，你们知道其中的具体开支情况吗？同学们： （摇摇头，不整齐说）不知道！除去每人每天平均 5 元整 饭菜钱。那么如果节俭的话，每人每星期只要花费总数才 35 元整。那么余下的钱是如何花费掉的呢？买零食、租书、 玩、买衣服等等众多。该用的不该用的，多的、少的尽在 其中。根据个人调查如下：女同学 A：某星期花费 30 元： 饭费 25 元、余下的买零食 7 元、还有的就买些生活必用品 什么的，也报不上来了。男同学 B：某星期花费 20 元：饭 费 25 元、买饮料、冷饮、零食每天 3 元，余下的就在周末 上网时用完了。女同学 c：某星期花费 45 元：饭费 25 元、 上网 5 元、零食 15 元。男同学 D：某星期花费 60 元：、饭 费 25 元、零食 30 元，余下的也报不上来了，可见种种花 费令人吃惊。女同学 E：某星期花费 70 元：饭费 25 元、买 书（杂志）20 元、买信纸、卡片、日记本 20 元、碟片 2 几 元。可见浪费至极，无可否认。女同学 F：某星期花费 55 元：饭费 25 元、买衣服 20 元、零食 8 元。以上六位同学， 都可算得上是典型的例子。有的节俭朴素、有的“啃”书 如命、有的“慷慨大方” 、有的疯狂购物。但是，我还想给 大家看几张贫困山区儿童的照片。 （放照片）只要我们不浪 费一张纸，节约一支笔、一滴水，一度电，就会为国家创 造许多财富。甲、乙：节俭相互，人之美德。俭朴的生活， 不但可以使人精神愉快，而且可以培养革命品质。乙：同 学们，你们知道还有哪些关于勤俭节约的名言呢？这 样吧，我们请几位同学领大家读几句吧！（队员发言 4，冯 天寅、陆俊逸、曹期、石鸣）甲：“勤俭节约是中华民族 的传统美德。我们的生活虽然富裕了，但我们也应该继承 和发扬勤俭节约的优良传统，做到节约不浪费，不和别人 比吃穿，从小养成节俭的好习惯。 ”四辅导员老师讲话五退 旗中队长：“退旗，敬礼！”乙：请坐！（呼号）六宣布 活动结束甲、乙：“勤俭节约好习惯中队活动到此结 束！” 回答者：y7161192-五级 XX-4-1012:43 为了促进同学 们个性品质，思想道德的提高，养成良好的行为习惯， “好 习惯我知道好习惯我能行好习惯伴我行” ，提高同 学们的学习能力、研究能力、创新能力，*班特此举办以 “节约”为主题的班会活动。通过小品、演讲、文艺节目、 魔术、服装表演等多种形式，陶冶学生的文明品格。活动 目的：1、在日常生活中，能注意自己的一举一动，时时刻 刻做到节约；2、教会学生在合作学习中汲取各式各类的养 料，感受节约，积淀文化底蕴；3、让学生在准备活动的快 慰中，增强学生的动手能力，组织能力，创新能力，语言 表达能力和展现自我的意识。活动准备：1、提前一周布置 任务：每人搜集有关节约的故事以及准备一份个人感想； 思考：你是否每时每刻都节约？以后如何真正地做到节 约？2、收集材料，准备各项节目；3、选取主题班会期间 的背景音乐；4、教室布置；5、准备多媒体等道具。活动 人员安排：策划：姚萌、李让兰音乐：朱坚、陈燕萍主持： 李让兰、钟展活动节目表：1、小品一个会说话的易拉罐 表演人员：吴彩云、姚萌、荆乐、陈燕萍、徐挺挺等表演 时间：3 分钟 2、演讲一勤俭节约美德不能丢表演人员： 唐求子表演时间：3 分钟 3、学生代表发言（每个人都准备， 临时指定人员）表演时间：8 分钟 4、舞蹈美丽新世界 表演人员：王莉、蔡姣蛟、景琦等表演时间：2.5 分钟 5、 演讲二节约时间表演人员：郭珍华表演时间：3 分钟 6、模特秀、魔术表演表演人员：荆杰、徐斌、石旭芬、周 斌表演时间：10 分钟 7、清唱希望表演人员：景琦表 演时间：3 分钟 8、班主任发言表演时间：2 分钟 9、全班 合唱红旗飘飘领唱：唐求子、周斌表演时间：3.5 分钟 活动过程：主持人甲：各位尊敬的领导！乙：各位敬爱的 老师、亲爱的同学们！合：下午好！甲：很高兴我们大家 共聚一堂，开展“好习惯伴我行”的主题班会，我们的主 题是让节约在吴塘职中蔚然成风” 。乙：请允许我代表*班 全体同学宣布：本次主题班会正式开始。俗话说得好： “学问勤中得，富裕俭中得。 ”如果生产好比摇钱树的话， 那节约就好比聚宝盆。甲：一滴水的光芒，一个废易拉罐 的价值，也或多或少都折射出我们的心灵美。下面请欣赏 由吴彩云、荆乐、陈燕萍等同学带来的小品“一个会 说话的易拉罐” 。小品：题目一个会说话的易拉罐3 分 钟主持人乙：弯一弯腰有多少好处？全在这里体现了。小 小的废易拉罐写满了我们的坏习惯。俗话说：“不积跬步， 无以成千里；不积小流，无以成江海。 ”我们每一个人多弯 一次腰，多捡一个废易拉罐，回收起来，这就是一大笔资 源。甲：没错，让我们用心来聆听唐求子同学是怎么说的， 大家掌声欢迎！演讲一勤俭节约美德不能丢3 分钟主持 人乙：听了唐求子同学的精彩演讲，相信大家也蠢蠢欲动； 甲：让我们来听听大家的感想吧！学生代表发言 8 分钟主 持人乙：同学们的发言使我更明白了节约就是大收成，节 约再节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。甲：经受了 大脑的洗礼后，我们来放松一下，来欣赏一段由王莉、蔡 姣蛟等同学带来的优美舞蹈吧!大家掌声欢迎。舞蹈美丽 新世界2.5 分钟主持人乙：今天我们真是大饱眼福，欣赏 到如此精彩的舞蹈，感觉仿佛真的进入了美丽新世界，这 里人人都讲节约，讲道德，一派欣欣向荣的景象。让我们 再次用文字感受一个节约的另一层含义吧！请欣赏演讲 节约时间 。演讲二节约时间3 分钟主持人甲：“节 约”一词含义多广啊，同学们有没有能正确理解呢？！节 约资源，是否多个角度有多种含义，那让我们转个方面来 看看这里是什么？今天我们荣幸请到了“名模”为我们走 T 台，展示他们的特色服装，大家掌声有请他们登场。模特 秀、魔术表演 10 分钟主持人乙：看了这场有特色的模特秀， 相信大家知道资源再利用的道理吧，通过把易拉罐简单地 组合，它能够带给我们新奇的服饰。甲：这么精彩魔术， 相信大家对节约的认识又更深了一步，知道了创建节约型 社会就得从你我他做起。乙：是啊，说了这么多也让我们 的心情轻松一下，听听同学带来的希望 ，放松一下我们 的耳朵！清唱希望3 分钟主持人乙：“希望”那是我们 永远的目标！甲：让我们再来听听班主任陆老师对我们的 希望吧！班主任发言 2 分钟主持人甲：节约是责任乙：节 约是品德甲：同学们，让我们同心协力，积少成多乙：聚 沙成塔，集月夜成裘甲：做勤俭节约的传播者、示范者、 实践者乙：让节约光荣，浪费可耻的观念在吴塘职中蔚然 成风，建设和谐的节约型校园合：用实际行动为祖国的经 济建设和社会发展做出我们的贡献甲：感谢各位领导老师 光临本次高一（8）班主题班会现场乙：感谢同学们的积极 参与和配合，让我们在一首红旗飘飘的歌声中结束本 次的主题班会吧！全班合唱红旗飘飘3.5 分钟后期巩固 成果 1、写一份有关此次主题班会开展后的感受；2、以 “让节约在吴塘职中蔚然成风”为主题写一篇周记；通过 本次开展的主题班会活动，促进了同学们的行为习惯，个 性品质的思想道德素质的提高，让同学们知道了创建节约 型校园和节约型社会必须从我们做起，从身边的一点一滴 的小事做起。我们中学生作为未来社会的主力军，应该做 勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，即使是举手之 劳的小事，也能在潜移默化中养成节约的好习惯，相信节 约的行为一定会在我们吴塘职中中成为一种校园时尚！附 件一：小品一个会说话的易拉罐场景：在一条繁忙的 马路上一号人物出场：一个女孩向这边走来，随手将喝过 的易拉罐扔在地上，然后头也不回地走开了。二号人物出 场：一位高中生十分热爱文学，他把握分分秒秒在学习。 看，就算走路时也捧着一本厚厚的书，可能是太专注的缘 故吧。他一脚踩在了易拉罐上，说了一句“哪个没道德的？ ！”然后捧着他的书走了三号人物出场：一个身着运 动装的足球爱好者走了过来，他看到了地上的那个易拉罐， 然后走到易拉罐旁边把它当成足球踢了起来。经过一番玩 乐后，兴高采烈地离开了，易拉罐还是静静地躺在了地上。 四号、五号人物出场：一个七、八岁的小女孩手持钥匙跑 了过来，正巧钥匙掉在了易拉罐旁边，她捡完钥匙刚想离 开时，被身后一位陌生的行路人叫住了。经过这位陌生人 的说服教育，小女孩知道了自己的错误，红着脸将易拉罐 捡了起来。六号、七号人物出场：两位收易拉罐的老人夫 妇，相互搀扶着向这边走来。正好遇到那位小女孩，小女 孩将捡到的易拉罐给了那位老人。两位老人拎着一个蛇皮 袋易拉罐向收购站走去。弯一弯腰有多少好处，全在这里 体现了。小小的易拉罐，写满了我们的坏习惯。荀子劝 学：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ”我们每一个人弯一次腰，捡一个易拉罐，回收起来，就 是一大笔资源。同学们，让我们用心做好身边的每一件事， 让节约在吴塘职中蔚然成风，相信等待我们的是一个美丽 新世界。附件二：演讲稿勤俭节约美德不能丢尊敬的 各位老师，亲爱的同学们：我今天演讲的题目是勤俭节 约美德不能丢 ，勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千 年文明古国的优良传统。从后行节约的晏婴到“钱大守” 刘宠。从一代名将魏征到民主革命家孙中山，都为我们留 下一份份状苦万民，勤劳天下珍贵遗产。老一辈无产阶级 革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更彪炳千秋。中 华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍，兴 旺发达。勤俭节约正是我们国家的建国方针，近几年来， 随着经济的发展，人们生活水不断的提高，有些人把勤俭 的美德当作过时的关念加以否定，在我们学校里也屡见不 鲜，勤俭节约真是一种过时的观念而该被丢弃吗？答案是 否定的。我们知道：改革开放后，国家的经济在不断提高。 但是，我国尚未达到中等发达国家的水平，还有相当一部 地区是贫穷落后的。在城市里，我们国家还没有富裕到可 以比阔斗富的时候，勤俭节约的美德不能丢。勤俭是建立 在“勤”与“俭”的结合上。吸人勤俭才能创造成果。只 有勤俭才能创造成果。只有节约才能珍惜劳动成果，两者 相加。劳动者创造的成果才会越累越多，社会才能发展进 步。反之，则是社会衰败，文明倒退。在当今社会经济条 件下讲勤俭，其意义已经不止是物质上的克勤克俭，而更 多体现为一种高尚品格，一种可贵的精神，体现为奋发进 取，积极向上的精神状态，作为一种民族精神，勤俭节约 美德更不能丢。我的演讲结束了，谢谢大家！附件三：演 讲稿节约时间尊敬的各位老师，亲爱的同学们：留春 不住由春去，春归毕竟，归何处？春消春又到，春到人偏 老，哪知道，岁月催人老，一年又一年，将春光浪费掉， 从这几句名言中我们知道：人生是短暂的，如果不抓紧， 它就会像流水一样一去不复返。 “我生待明日，万事成蹉跎” ，人最怕的是等待，我们没有那么多时间去等待，抓紧跟 着一点一滴，努力去创造美好未来。不会珍惜时间，不会 运筹时间的人是绝对实现不了自己的志向，只有有价值的 青春，才是美好的青春。努力吧！朋友，莫等闲，白了少 年头，空悲切。再则，我们正处于蔚蓝的明媚的阳光下， 我们正处于无忧而温馨的雨季中；但是，朋友，你是否记 得这些美好都是自然赋予我们的。我们应该自己去创造美 好。到此，有人会说：“我日理万机呢！哪里闲工夫 去创造美好！”此言差矣！因为我们要创造美好很容易， 就只要充实地度完每一天就行。这为我们的社会，让我们 的国家都注入积极求进的元素细胞，而创造美好的关键在 于我们的时间意识，当你吃饭时，时间从饭碗里滑过；当 你洗手时，时间和流水一同从你手指间流过，你是否已经 意义到时间在流转？没有！只是将这大量的时间挥霍到网 吧，游乐场所上去了。对于我们青年人为何不去阅读世界 名著，去领略作者经历过的酸涩而甜美的回忆。从小我们 可以获得的犹如陈酒佳酿般的珍贵，这比起网吧、游戏厅 等场所更能让我们的心扉得到寄托与升华！当一个人离开 人世时，我们就明白他的时间已经停止了，而且这或许是 在那意想不到的一秒内。朋友们，节约时间吧！把握眼前 的大好年华！不要再做时间的大富翁，我们共同携手度过 这神圣而短暂的春光一刻！ 回答者：dbb 知道-十级 XX-4-1012:44 十分钟队会内容 设计实施与管理没有活动,就没有少先队,队活动是少先队 组织赖以生存和发展的生命源泉.为适应新工时制而产生的 新课时制实施之后,给少先队工作提出了不小的难题,如何 在新的课时之下开展少先队活动呢?经过认真的学习.思考, 我认识到:新课时制的产生.队活动时间的调整,其实是为大 队辅导员提供了展示辅导艺术的极好机会,少先队组织要根 据少先队教育科学化思想,构建合理的素质教育模式.经过 调查我发现:学校每天的晨检.午检加在一起约有 20 分钟, 每周就有 6090 分钟的时间.这段时间中的 1/3 为学校统 一使用,1/3 为红领巾专题节目,还有剩下的 1/3 为机动时间.往 往这最后的 1/3 常常被我们在不经意间忽视掉了.一方面是 时间紧张,另一方面是让时间白白溜走,如果我把这 1/3 的 时间用于进行少先队活动,岂不是各得其所了么?基于这种 想法,我想到了开展“十分钟队会”活动,就是利用一次十 分钟的广播时间开展队活动.在活动时,不搞队仪式,直接进 行活动内容.其最大特点就是时间短,能够最大限度的利用 有限的时间,同时又符合队员求知.求新.求快乐的心理特点;从 辅导员的角度来说,比较易于操作,可以消除他们的畏难情 绪.因此,我认为:正是解决这一矛盾的好方法.为了拓宽少 先队教育的渠道,突破时空限制,同时也是为了培养队员的 参与意识,培养小干部的自主能力,从九七至九八第一学期 开始,我们安慧里中心小学少先队在全校范围内开展了”十 分钟队会”活动,并就如何开展“十分钟队会”的问题进行 了理论探讨.一十分钟队会的内容设计与学校重点工作相 结合,设计活动内容.学校在某一阶段,某一时期都有特定的 中心任务.学校.班级.少先队.都要围绕中心工作开展一些 系列的活动.学校大队就要求各中队根据不同时期的重点工 作设计十分钟队会的内容.本学年的寒假期间,学校为改善 校园环境投资几十万元，对楼内的墙壁进行了粉刷.新学期 伊始，爱护公物.保持环境的整洁美观便成了当时学校教育 的重要工作.为此,我校大队要求各中队就爱校.爱公物的主 题设计活动内容：有些中队组织了今天我值日 ， 这样 做对吗？等一些十分钟队会，以演小品，相声等形式讲 爱护公物，保持环境美的意义，帮助同学们养成良好的行 为习惯。又如在我校民乐团备战专场音乐会和参加全国文 艺汇演时,有一些中队举行了为乐团成员鼓劲儿.介绍舞台 礼仪的队会,如你真棒 ， 小小音乐家 ， 说古论今话民 乐等，这些十分钟队会真对我校成功的举办首场音乐会， 在全国文艺汇演中取得一等奖的好成绩起了一定的作用呢！ 与争章活动相结合,设计活动内容.全面提高学生的素质， 不仅要转变教育观念，还需在教育方法，教育内容，教育 途径等方面进行变革，雏鹰行动也是教育改革的产物，它 是少先队推进素质教育的有效载体，是现代教育的具体体 现，它强调让少先队员自我发现，自我教育，自我提高。 雏鹰奖章的设置，对少先队员来讲是一件很有兴趣的事， 让他们在竞争中充分显示自己的才能。1.培养自理能力的 活动.现在的学生独生子女居多,自理能力很差.针对这一实 际情况,有些中队举行的我和懒惰说再见.巧巧手. 理财小巧门.等队会活动,就是针对低.中.高不同年龄 层次来进行自理能力的训练与培养.2.培养自学能力的活动. 21 世纪,社会文明将会议前所未有的速度向前发展,能够通 过自学掌握最新的科学文化知识,才能更好的适应日趋激烈 的社会竞争.有些中队举行了脑筋及转弯 ， 成语接龙 ， 模仿大赛等队会,来培养学生的自学能力.3.培养群体 意识的活动.学会合作,是少先队教育的一项重要内容.有些 中队召开了二人三足赛 ， 靠背运球等队会，培养队 员团结协作的群体意识。4.培养自主能力的活动：有些中 队搞了时事述评 ， 面对挫折 ， 我心目中的队长等 队会，培养队员的自主意识。5.培养创造意识的活动：像 一些中队搞了再过二十年 ， 坐地游太空 ， 幻想国 ， 21 世纪的中国 ，丰富队员的知识,发展队员的智力，丰 富他们的想象力，培养他们的创造力。与少先队组织建设 规范化相结合，设计活动内容。少先队组织机构的建立， 健全，具有组织教育的意义，是少先队员亲身体会和理解 民主集中制原则，培养集体主义精神，锻炼“当家作主” 的能力，发展个性的重要保证。而十分钟队会的局限性是 容易淡化组织建设规范化的效果，为此，我们要求各中队 每学期要搞一次至二次以队仪式，少先队队史为内容的十 分钟队会活动,每学期,大队辅导员都要听一节各中队的主 题中队会,还要重点检查队仪式。二十分钟队会的实施步 骤活动时间的设置科学,便于管理.在设置活动时间时,既要 考虑到不能过于频繁又要注意时间的相对固定.我们精简了 广播内容,把每周二的广播时间定为十分钟队会的专用时间,无 极特殊情况,任何人不得占用.充分调动中队辅导员的积极 性,有利于活动的落实课时缩减,教学任务相应加大,使得辅 导员对于少先队的工作处于被动地位.加之学校教学工作逐 步系统化,管理更加规范化,各种娇艳活动丰富,而少先队活 动不但时间紧,还没有固定模式,需要发挥和创新,思想上钻 不进去工作就无从下手.开展“十分钟队会”活动,把原来 那种需要一周甚至几周来准备的队会简化了.因为十分钟时 间对辅导员来说,首先从心理上比较缓和,消除了畏难情绪, 更感大胆的放手让队员自己构思,自己设计,自己组织,自己 准备,自己主持,自己评估来锻炼自己的能力.从而解放了辅 导员,也更大限度的调动了他们对