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文档简介

儿科主任群众最满意医生典型事迹材料 接诊时,她的脸上总是洋溢着微笑,给人亲切感, 她被患儿称为可爱的“朱奶奶”,她以守护花朵、壮大科 室为天职。 她就是群众最满意医生、xx 市第一人民医院儿科主任、 学科带头人、xx 教授,曾因成功救治 xx 市首例、全省年龄 最小的甲型 H1N1 流感重症患儿,得到副省长张岱梨的表扬。 xx 极为低调,面对采访,她始终重复着那句话:“我这个 人太平凡、太普通,只是做了作为一名医生应该做的一些 事情,实在没有什么好谈的。” 亲切耐心 愿成花朵守护神 从早晨 7:30 起,xx 办公室内就会挤满幼儿和家长。 幼儿或哭或闹,让整个办公室喧闹嘈杂。 办公环境并未影响 xx,她在家长围成的“小圈”中依 次为患儿诊断。 接诊期间,xx 常开出几元钱的药方,当有家长不放心 时,周围家长都会笑着说:“放心吧!朱医生信得过。” 那天上午 11 时 15 分,xx 看完了预约患儿。正当笔者 想采访她时,办公室的门被推开,一名 20 多岁的女士,抱 着小孩,走进办公室,“朱医生,我没有预约,我的小孩 缺钙,能帮忙看看吗?” xx 并未拒绝,仔细诊断后为幼儿开药,“幼儿补钙最 好口服,我们不要求注射,再一个是带宝宝多晒太阳。” 每句话,xx 脸上都是微笑,让患儿家长不再紧张。 笔者采访期间,不断地有家长带着患儿前来咨询,xx 不厌其烦地答疑解惑。有家长担心不容易找 xx 接诊,她则 告诉他们:“除了外出开会和会诊,几乎每天都在医院。 ” 上午 11 时 30 分,xx 起身去了趟厕所。xx 说,为了省 时间,一上午没起过身。 xx 每天都是这样忙碌,像一根上足了劲的发条。她说 愿当可爱花朵的守护神,呵护幼儿健康成长。 心软勤恳 投身儿科终不悔 在医院,儿科总是最吵最乱的,而在 1990 年 12 月, xx 从郧阳医学院毕业后,便投身市第一医院儿科,心中满 满的都是努力成为一名信得过的医生。 xx 说,选择儿科有个小插曲,在外科实习时,老师要 求 xx 做一台阑尾炎手术,可她在别人肚子上切了几刀都没 把肚皮划破,被老师戏称“心太软”。后来,看到儿科的 病都是感冒发烧,觉得挺好治,加之又喜欢小孩子,就选 择了儿科。“学医不同于教书,要时刻学习,学习前沿技 术。”xx 深知若没有精湛的医术,服务态度再好也不过是 个空壳。 为了提高自己的医疗水平,她在繁忙的工作之余,经 常查阅医学杂志和相关文献资料,掌握国内外儿科医疗的 最新动态和诊疗技术,并结合自身工作实际,更好地借鉴 和参考,救治了一大批疑难危重症患儿。 身为科主任,xx 除了管理工作外,每日都要在儿科 4 层楼转上好几圈。儿科每个患儿的病情她都了如指掌,尤 其是危重患儿。xx 说,每天不去病房查看,她就觉得不踏 实,生怕孩子们出状况。 中午,值班护士送来排班表。笔者发现,从去年至今 年 8 月,医院欠了 xx118 天假。 繁忙的工作会让人厌倦,但 xx 说若有机会再选一次, 她依然会选择成为儿科医生。 细心果敢 挽救危重手足口病患儿 XX 年,手足口病肆虐,xx 启动了四级防控,xx 担任防 控专家组组长。 一日清晨,xx 和往常一样巡视病房。一名从牛首赶来 的患儿引起了 xx 的警惕。 虽然患儿手上只出了一个疹子,但呼吸加快、表情痛 苦。xx 怀疑患儿为手足口病人,立即将患儿转入 ICU 病房。 刚上呼吸机,医生便发现患儿口含粉红色泡沫痰,肺 部出血,属于第四级危重病人。 确诊病情,xx 长舒了一口气。原来若不上呼吸机,患 儿 10 小时内必死无疑。 呼吸机做辅助,xx 大胆用药,从容指挥治疗。10 多天 后,患儿痊愈出院。 xx 的这次抢救,得到了省手足口病专家的高度认可, 并常被省里教授拿出来当教学案例讲解。 担任手足口病专家组组长期间,xx 没休息一天,常奔 波于保康、南漳、枣阳等地会诊,指导下级医生用药,百 余名患儿康复出院。 除了挽救手足口病重症患儿,在 XX 年,xx 历经 15 天, 成功救治 4 岁甲流重症儿,还赢得了副省长张岱梨的赞许。 xx 还多次被省、市有关部门评为先进。XX 年,xx 被卫 生部授予“全国医药卫生系统先进个人”,全市仅 2 人。 XX 年,xx 被全国妇联授予“全国三八红旗手”称号。 大爱无边,资助患儿十年无人知 “朱主任是我们的救命恩人,我们一家人一辈子都不 会忘记!”“作为医生,我只是做了自己应做的工作,对 得起患者,对得起自己的良心。” 今年 9 月 11 日晚,在 xx 市“群众最满意医生”“群 众最满意护士”颁奖晚会结束后,患儿家长马先生和 xx 主 任进行了以上的对话。 马先生对于 xx 的感激源于 XX 年春天。马先生来自襄 州区双沟镇双南村,当时,他 4 个月大的孩子因为咳嗽在 当地诊所输液时,突然出现咳嗽加重伴气喘、面色发紫、 呼吸困难等症状。由于病情太重,当地卫生院不敢收治, 就迅速把孩子转到了市第一医院儿科。 见病情危急,xx 立即组织了抢救。因为患儿病情重、 变化快,救治中险象环生,稍有闪失,死神可能就会夺走 这幼小的生命。xx 不敢有丝毫懈怠,在病床边守护了一天 一夜,根据病情及时调整救治方案。经过全力抢救,患儿 终于转危为安,10 天后痊愈出院。 马先生对此万分感激,将几个石榴送到朱主任手中说: “这是我特意从自家树上摘下的新鲜石榴,感谢您给了我 小孩第二次生命。”之后,xx 抢救小孩这件事,在双南村 传为佳话,从此这个村只要有小孩生病,就会找 xx。患儿 虽然病愈出院了,但 xx 心里一直牵挂着他。第二年秋天, 她专程到患儿家回访时,发现患儿家中一贫如洗。xx 当即 表示,每年拿出 1000 元钱,资助他们家两个小孩读书,直 到他们完成学业。 转眼间,xx 资助他们快 10 年了,市第一医院和同事们 都不知道这件事。是前不久患儿妈妈来医院告诉一位护士, 大家才意外获知。 奖惩分明 率领儿科享誉鄂西北 市第一医院儿科从起初的一层楼发展为四层楼,病床 由 30 个增加至 130 个。xx 说,有奖有惩,让儿科形成良性 竞争,促进发展。 xx 每天都会检查儿科 29 名医生写下的患儿病例,对于 不合格的病例,将给予罚款。有次,xx 在检查病例时发现, 一名医生写的患儿情况多日不变,“我检查发现,原来这 名医生为了图省事,一份病例抄了几份。” xx 很生气,将病例评为丙级病例,罚款 1000 元。此后, 再也没有医生“偷懒”。 有惩也有奖。xx 说,儿科医生有达标任务:一名医生 管理 10 张病床,一月需治愈 45 名患儿,治愈人数增加就 会得到奖励。 为了提升团队整体水平,在儿科有项规定:每两周展

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