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文档简介

家长与孩子心理沟通 的艺术 上海交通大学医学院 张佩珍 有 人 说，家长是孩子的第一 任老师，我想说，家长首先应该是 孩子心灵的钥匙。 一、心理沟通的意义 1、心理沟通是人的心理需求 每个人都有心理需求 产生愉悦 促进成长 不同的心理期有不同的心理需求 幼儿 爱护 儿童 称赞 青少年 指导 成人 安慰 结论： 家长要在心理层面上满足孩子的 需求，就必须要与孩子进行心理沟 通。 2、心理沟通是家庭教育的基础 结论： 家长要承担家庭教育的任务，就 必须与孩子进行心理沟通。 3、心理沟通是家庭建设的期望 结论： 要建立和睦、愉快的家庭，就必 须要与孩子进行心理沟通。 二、 心理沟通的含义 心理沟通是指相互之间的理解与 默契，爱的充分表达与深切感受到 ，是情感的相通与情绪的共振。 家长 爱的充分表达 孩子 爱的深切感受到 三、心理沟通的内容 1、关注孩子的心理状态 要注意孩子的情绪与感受 要区别孩子的心理问题与思想问题 2、了解孩子的个性心理特点 要了解孩子群体的心理特征 青少年的心理特征： 不平衡性 冲动性 自主性 盲目性 进取性 闭锁性 要了解自己孩子的个性特点 兴趣爱好 智能优势 性格气质 行为习惯 结论： 一是需要尊重 二是需要正视 3、遵循孩子心理发展的规律 自我意识的发展 自我意识正在形成 智力的发展 匀速上升 不 遵循心理发展规律的后果： 抢跑的孩子未必得第一 错过了最佳时机 引发逆反心理 影响正常的心理发展（成熟、完善 ） 四、心理沟通的方法 1、明白感受要比明白真相更重要 感受尊重 2、让孩子说父母听，切忌父母说孩子听 感受平等 3、引导孩子面对问题而不是代替 孩子解决问题 感受自立 4、遵循孩子的可接受度，不急于求成 感受成功 5、欣赏孩子，提高孩子的自身形象 感受自信 6、注重行为训练，贵在坚持 感受重视 五、心理沟通的良好氛围 1、滋润的家庭环境 感受温暖 2、统一的教育模式 感受目标 3、良好的心理素质 感受榜样 情绪的自我调适 心理承受能力的提高 走出自卑和自傲 结束语： 世上所有的爱中，父母的爱是最 无私、最真诚、最崇高的，如果家长 能与自己的孩子达到心理沟通，那么
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