小学生情绪管理ppt课件

小学生 情绪 管理 科学家教进万家 儿童心理健康教育公益巡讲活动 走进胡庄镇汪群小学 目录 什么是情绪1 儿童情绪特点2 如何进行情绪管理3 情绪的心理学解释 人对 客观事物 是否符合 个 人需要 而产生的 态度体验 及相应的行为反应 。 同样是下雨，小明和农 民伯伯产生的情绪一样 吗？ 易冲动 易变换 易外露 易传染 儿童情绪情感特点 儿童 早期 儿童对情绪的认知和体验 实验 1 用彩色照片让儿童辨认六种基本情绪的面 部表情： 高兴、惊讶、恐惧、愤怒、厌恶 、轻蔑 实验 2 用实验 1中的六种感情遇到朗读 “你这个小家 伙真淘气 ”这句话让儿童辨认声音的表情模 式 PPT模板下载： /moban/ 行业 PPT模板： /hangye/ 节日 PPT模板： /jieri/ PPT素材下载： /sucai/ PPT背景图片： /beijing/ PPT图表下载： /tubiao/ 优秀 PPT下载： /xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程： /excel/ 资料下载： /ziliao/ PPT课件下载： /kejian/ 范文下载： /fanwen/ 试卷下载： /shiti/ 教案下载： /jiaoan/ PPT论坛： 解开儿童的情绪密码 安全感、排除、家人有此行为打人 咬人 好奇、共鸣、求助 插话 愿望、空想、主客观未分化说谎 悲伤、寂寞、痛、依赖 哭 PPT模板下载： /moban/ 行业 PPT模板： /hangye/ 节日 PPT模板： /jieri/ PPT素材下载： /sucai/ PPT背景图片： /beijing/ PPT图表下载： /tubiao/ 优秀 PPT下载： /xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程： /excel/ 资料下载： /ziliao/ PPT课件下载： /kejian/ 范文下载： /fanwen/ 试卷下载： /shiti/ 教案下载： /jiaoan/ PPT论坛： 解开儿童的情绪密码 自己思维的独立性、创造性执拗 愿望满足、力所不能及 发脾气 失去安全感、不熟悉恐惧 要求过高、过严，指责、约束过多 害羞 情绪管理案例一 上周一，女儿的双手因为秋季湿疹导致开裂。由于之前在幼儿园时也 有这种情况发生，不会太严重，所以涂了护手霜后就没太在意，没想 到周二放学回来情况就有些严重了。看着她的手，想到之前不是这种 情况，也不知道接下去会不会好转或是更严重，一种 莫名的焦躁浮上 了心头 。周三放学， 女儿回来沮丧的跟我说 ，今天由于手无法书写， 领早读的任务被别人代替了！妈妈，我真的很喜欢这份工作的！她强 调。而我看着她的手， 心中的焦躁慢慢发酵 ，于是回复她说：谁让你 的手弄成这样！周四，手不但没有好转反而有加重的趋势，连夜去了 医院复查，一顿折腾过后， 心情又跌到谷底 。对孩子自然没有好言语 。周日的钢琴大师班也被迫取消了，为此，我 又埋怨了孩子 几句，也 没有考虑过她会是怎样的感受。昨天，体能测试，孩子由于手伤不能 跳绳，看到成绩时， 我又忍不住跟她 说：这手伤的真不是时候，不然 能拿到优秀了。女儿大概自己也不好受，或是被我唠唠叨叨一星期也 烦了，于是反击。说是反击，其实就是弱弱的一句话： 手伤也不是我 的错啊 ！ 情绪管理案例二 一天，刮着大风，幼儿园大班的嘟嘟一个人站在 阳台上很久。老师喊他回来。嘟嘟说： “我想跳楼 。 ”老师心里 “咯噔 ”了一下，怕刺激孩子，装作平 静地说： “这么高的楼，跳下去，人会摔死的。 ” “我就想死 。 ” “你死了，爸爸妈妈多难过啊！ ” “我就想让他们难过 。他们吵架，都说死， 我很 难过 。 ” 嘟嘟说着眼泪流了下来。老师把嘟嘟紧紧抱在了 怀里。 情绪管理 家 长 的自我情 绪 管理 帮助孩子学会情 绪 管理 认认 同自己同自己认 知上 情 绪 上 行 为 上 认识认识 情情 绪绪 体体 验验 情情 绪绪 乐观乐观 面面 对对 宣泄情宣泄情 绪绪 面对孩子时 认知上，明白孩子的行为是家庭教育的产物 情绪上，学会自我放松 行为上，暂时离开孩子一分钟 家长自我情绪管理家长自我情绪管理 管理好自己的情绪 第一步 第二步 第三步 第四步 尝试以适当的方 式表达情绪 觉察当下的情 绪，并承认它 、接纳它 了解自己的情绪 从何而来 疏导、缓解内心 积累的令自己不 舒服的情绪 做自己情绪的主人 帮助孩子学会情绪管理 帮助孩子认识情绪 跟孩子一起品味美好事物 随时肯定正向的性格和品格 对成长感的识别和强调 培养兴趣爱好，提供投入做事的机会 给孩子 “心理玩具 ” 不做情绪绑架 接受孩子的消极情绪 给孩子自己处理消极情绪的机会 交给他处理消极情绪的方法 缩小转换 型家长 压抑型 家长 放任型 家长 带孩子去看牙医，接受龋齿治疗，孩子吓得不肯配合，对 家长拳打脚踢， “我讨厌看医生！我要回家！我怕疼！ ” 以上 3种均不可取 案例三：面对坏脾气的孩子 特点： 情绪