办公室科学发展观活动实施方案.docx

办公室科学发展观活动实施方案 关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方 案 根据区委深入学习实践科学发展观活动领导小组关 于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见 要求，现就区委办公室开展深入学习实践科学发展观活动， 提出如下实施方案： 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，按照区委的总体部署，以 “强能力素质、提服务水平、创一流业绩”为实践载体， 以办公会议及成员为重点，通过开展调查研究，组织学习 讨论，进一步准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质 和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学 发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学 发展观的思想观念，着力解决办公室存在的突出问题，努 力做到业务上有真能力，工作上有新推动，着力构建充满 活力、富有效率、服务得力、严谨规范、有利于科学发展 的工作机制，争创一流业绩，为扎实推进“项目推进年” 活动，全面完成区委提出的全年工作目标和任务，确保全 区经济社会平稳较快发展、开创城乡经济社会一体发展新 局面作出更大贡献。 二、主要原则 坚持解放思想。围绕区委工作大局，认真查找突出问 题，正视成绩、正视困难、正视挑战，进一步增强大局意 识、责任意识、质量意识、民本意识，开阔眼界，拓宽思 路，找准定位，振奋精神，努力用新观念研究新情况，用 新办法解决新问题，用新举措开创新局面。 突出实践特色。深刻领会科学发展观的时代背景、实 践基础、科学内涵和根本要求，从树立科学发展理念、解 决突出问题、完善工作机制三个方面入手，认真谋划开展 具有党委办公室工作特点的实践活动。 贯彻群众路线。广泛征求服务对象意见，真诚接受基 层群众监督，听民意找问题，顺民意抓改进，进一步明实 情、参实谋、办实事，把服务对象是否满意作为衡量学习 实践活动成效的根本标准。 正面教育为主。组织党员干部深入学习、深刻领会科 学发展观，认真进行自我反思，总结经验教训，学习先进 典型，明确努力方向。办公会议和成员要在深入学习的基 础上，联系思想工作实际，自觉查找在贯彻落实科学发展 观方面存在的突出问题，分析情况，剖析原因，解决问题。 注重活动实效。要坚持学以致用，用以促学，以学习 实践活动的深入开展来推动各项工作，以各项工作的新成 果来检验学习实践活动的成效，从而全面提升为区委、为 基层服务的能力和水平。 二、目标任务 提认识，职能进一步强化。进一步加深对科学发展观 的理解，准确把握科学发展观的基本内涵和精神实质，不 断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实转变 不适应、不符合科学发展要求的思想观念和工作理念。深 刻理解办公室作为枢纽机关的特殊地位，正确认识自己、 正确认识岗位、正确对待工作，围绕区委领导科学发展的 新部署、新思路，谋划课题、深入调研，不断破解发展难 题，注重质量，多出精品，为领导决策提供科学合理可行 的参谋建议，为区委和区委领导提供优质高效的服务。 强素质，能力进一步提高。深刻认识办公室工作的重 要性，努力做到学习更主动、业务更熟悉、素质更全面、 服务更优质。从强化学习教育做起，通过邀请专家学者讲 课、举办学习论坛等形式，抓好科学发展观理论专题学习； 深入开展特色实践活动，组织党员干部深入企业、重点项 目、农村基层考察调研，及时掌握第一手资料，切实提高 理论运用实践能力；加强对办公室业务知识的学习钻研， 注重政务能力的培养和提高，不断提升干部的综合素质和 能力。 抓规范，作风进一步转变。深刻理解办公室工作的规 范性、细致性，强化“成败在于细节、胜负在于末端”的 理念，进一步转变工作作风，努力提高工作前瞻性、系统 性。制订办公室工作流程，明确每个环节的职责，以规范 促职责的落实、效率的提高。 强机制，工作进一步创新。按照贯彻落实科学发展观 的要求，进一步完善办公室工作服务科学发展的制度机制。 对影响和制约科学发展的，坚决予以废止；对实践证明符 合科学发展要求的，认真抓好落实，并不断加以完善；对 按照科学发展要求必须建立而尚未建立的，抓紧建立并抓 好落实。 三、方法步骤 根据区委统一安排，整个学习实践活动从 XX 年 3 月开 始到 8 月基本完成，分学习调研、分析检查、整改落实三 个阶段进行，实施过程中坚持把“边学、边查、边改”贯 穿始终。 第一阶段：学习调研阶段 思想发动。召开动员会，学习有关开展学习实践活动 的文件和讲话精神，引导干部进一步提高对学习实践活动 的认识，把思想迅速统一到区委及办公会议的统一部署上 来。 学习研讨。采取集中学习、专题辅导、集中交流及个 人自学等多种形式，认真学习党的十七大精神、中央有关 会议和文件以及领导同志的重要论述等。重点学习十七大 报告、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展 观重要论述摘编等。 专题调研。结合区委领导调研课题，副科级以上领导 干部着重围绕转变发展方式、深化农村改革、改善民计民 生、加强和改善党的建设等方面开展调研，形成专题调研 成果。 专题讨论。组织开展践行科学发展观、建设和谐新越 城“目标是什么、差距在哪里、现在怎么办”专题大讨论， 进一步增强广大党员干部的宗旨意识、机遇意识、发展意 识、创新意识和实践科学发展观的主动性、自觉性。 第二阶段：分析检查阶段 查找分析问题。结合学习、调研情况，召开办公会议 班子民主生活会和党员专题组织生活会，重点查找个人和 班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，并形成 办公会议班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。 组织群众评议。办公会议根据实际情况，组织党员干 部及有关方面代表，评议办公会议班子的分析报告，并根 据评议情况对分析报告进一步修改。 第三阶段：整改落实阶段 制订整改方案。按照“五有五新”的要求，以分析检 查报告为依据，对照查摆出来的突出问题，逐项研究制定 整改方案，明确整改落实的项目、目标和时限要求、具体 措施和责任人，并以适当方式公开。 建立机制规章。根据工作和解决突出问题的需要，研 究制定一批办公室工作的基本流程，完善和制订一批新的 规章制度。 做好总结测评工作。学习实践活动基本结束后，认真 做好活动的总结工作。在此基础上，对开展学习实践活动 的情况以及取得的实效进行满意度测评。根据测评结果， 进一步落实整改措施和长效机制，巩固和扩大实践活动成 果。 四、组织领导 加强领导，精心组织。办公室成立学习实践活动领导 小组，主任任组长，分管副主任任副组长，其他班子成员 任成员。领导小组下设办公室。各科室长为本科室活动的 第一责任人，要高度重视，切实加强对活动的组织领导。 领导带头，全员参与。办公会议成员和各科室长要率 先垂范，带头学习，带头实践。全体党员干部要认真参加 学习研讨，积极参与评议，扎