初级中学xx年上半年工作总结.docx

初级中学 XX 年上半年工作总结 一学期紧张而有序的工作即将结束，蓦然回首，本学 期工作取得了一定的成就，现总结如下： 一 主要工作内容 1 集中备课 本学期初，利用教师集中备课的时机，利用学期初教 师集中备课的时机，对教师进行理论方面的辅导，教材的 疑难问题的处理。向教师传达学科前沿的信息，并对课堂 教学基本要求做了进一步的强调。 2、深入课堂听课 依据学校及部室的工作部署，学期初集中到基层校进 行听课，按照进修学校的具体安排，对金沙中学、第六中 学、公吉中学、第三中学、榆木中学、桦南中学六所学校 进行了“推门课”和随机听课，并对本学科的七名政治教 师的业务手续进行了检查，听课后与教师进行了面对面的 交流。通过听课发现教师都能用新理念去指导教学，教师 们都能做到认真备课、上课，积极收集身边教学资源，教 师们不但研究教学方法，还注意学法的指导，师生互动增 多了，师生情感拉近了，课堂效果提高了。教案书写认真、 工整，突出重难点，教法和学法符合学生认知规律。 4、“小型学习组织”的运行 骨干教师的培养是本学科的工作重点。通过成立“小 型学习组织”，把一些有培养价值的教师吸收到“组织” 中来，使他们无论在自身素质、业务能力还是教学艺术等 方面都有进一步的提高，促使他们发挥其应有的作用，从 而带动教师群体素质的提高。 5、教学研讨活动 新教材使用之后，就全市政治教师而言，教师在实践 操作的层面上出现一系列问题，包括理念和操作方法，为 使教师能尽快跟上时代步伐， 5 月份举行了政治课情境剧 比赛教研活动，为教师提供学习参照模仿的样板和研究的 机会，使本学科的课堂教学水平有一个新的突破。 6、理论辅导 课程改革要求教师有更高的教育教学水平和一定的知 识储备，为做到理论与实际紧密结合起来，针对本科特点， 对教师进行 “新课程理念下的思品课的教学建议”的理论辅导和 新教材的教学论分析的辅导，以提高教育教学水平和实际 操作能力。 二、常规工作 学期初集中备课，教学进度表，阶段命题，和学生学 习质量检测等工作。做好教育局和进修学校统一安排的工 作，学校各部室随机安排的工作。 三、提高个人业务素质 通过网络、书刊等渠道，利用集中学习和个人自学的 形式学习新课程理论，积极参加上级组织的各种理论辅导， 基本素质训练辅导等。继续做好教师博客，力争做到在掌 握现代教育理论，了解教育信息方法要先于中小教师，在 教育教学能力、教学技术应用方面要精于中小学教师，在 师德修养、品德、情操方面要高于中小学教师。每年力争 发表一篇论文，争取做到基层校领导满意，教师信任，学 校领导放心的教研员，使本职工作又一个新的飞跃。 四、 存在的问题 1、在学期初集中备课时，有极个别的教师没有按时参 加备课。 2、集中听课过程中，发现一些教师没有在理念上转变 较慢。操作层面上。缺乏实际经验，不能做到理论和实践 相结合。 3、在教研活动中，参加的人数不够理想。有些教师即 时报名，但态度不够认真，积极性不高。 五、改进意见 1、加强理论学习，不断充实自己的头脑，了解心理学 教育学知识，掌握学科的课改方向。 2、加强教研活动的组织和管理，深入研究教材，掌握 本学