区直属机关幼儿园星级民主管理工作汇报材料.docx

区直属机关幼儿园星级民主管理工作汇 报材料 以人为本 共创和谐 黄陂 黄陂区直属机关幼儿园始建于 1950 年，是一所底蕴深厚、 充满活力的武汉市一级园，也是黄陂区唯一的一所公办园， 现有 12 个教学班，在园幼儿 420 余名，教职工 60 名，幼 儿园占地面积 5400 平方米。 多年来，在党和政府的关怀和区教育局的直接领导下，坚 持“以儿童发展为原则” ，遵循“一切为了孩子”的宗旨， 以“创名园、树名牌、展特色”为目标，全面贯彻实施 幼儿园工作规程 、 幼儿园管理条例 ，以幼儿园教育 指导纲要为指导，为幼儿后继学习和接受终身教育打下 良好的基础。区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、 优秀的师资和优异的办园条件相继被评为“武汉市素质教 育先进单位” 、 “武汉市教育创新、工作创优示范岗” 、 “武 汉市巾帼文明岗” 、 “黄陂区文明单位” 、黄陂区“办人民满 意的教育”先进单位。连续几年获得黄陂区幼儿园教学能 手评比活动“优秀组织奖” 。作为黄陂地区的龙头园，在全 区起示范、辐射、引领作用。现将学校民主管理的主要做 法和成效汇报如下： 一、做实园务公开，畅通民主渠道 园务公开是教职工参与民主管理的重要内容和途径，是推 进幼儿园民主政治建设的得力举措。我们在推行园务公开 工作中，我园成立了校务公开工作领导小组和执行小组， 由工会具体抓好日常办公。每学期举办一期，每月更新一 次，重点公开幼儿园发展规划、工作计划、收费标准、财 务收支、考勤奖惩、评优树模、评职晋级、重大决策等情 况，项目丰富，数据具体，内容真实。同时，设立有“幼 儿园意见箱” ，每半月开启一次，广泛听取教职工意见，全 面接受教职工监督。在创建静态园务公开的基础上，工会 小组成员经常性深入师生之间调查了解情况，动态地走访 教师，贴近幼儿，广泛开展谈心活动，及时掌握了师生的 意见和需求。园务公开动静结合，促进了园务的党风廉政 建设，解决了许多实际工作中的矛盾和问题，促进了领导 班子民主管理水平，教职工对幼儿园领导班子满意率达 95% 以上。 二、开好教代会议，创新工会职能 教师代表大会是职工主人翁作用发挥的基本载体，也是工 会工作的权利机构。近年来，工会加强了教代会的制度化、 规范化建设，坚持每周召开一次以研究、部署工作为内容 的班子会和每月召开全体教师会，每学期召开两次教职工 代表大会，全面听取和审议园长的工作报告，审议幼儿园 的规章制度和重大决策，征求教职工的意见和建议，妥善 做好教代会的提案报告，使广大职工切做到了知情权、参 与权、监督权，增强了主人翁意识，促进了幼儿园的改革 与发展。 我们增强工会战斗力，加强了工会班子自身建设，坚持业 务学习，定期交换意见，积极把思想好、作风硬、服务优 的同志推选为工会小组长，全心全意为职工办实事、办好 事，充分发挥了工会桥梁与纽带的作用。 三、关心职工成长，维护职工权益。 我们在管理过程中，深刻领会“以人为本”的内涵，始终 明确管理就是为了促进人的全面发展，关注人的心灵成长， 遵循人的生命规律，在管理过程中做到了真心实意关心、 尊重每一位教职工，想方设法焕发他们工作的热情。在节 日慰问上，幼儿园本着重心意的原则，无论是在职在岗， 还是离退休人员，都能感受到工会的丝丝温暖。对全体教 职工做到了“三到”：有病看望到、婚丧大事到、提高培 训到。在幼儿园经费十分紧缺的情况下，建立工会账户， 划拨专项慰问资金，改善了办公条件，鼓励在职进休，组 织参观学习，为教师办好团体平安保险，定期组织体检， 节假日慰问困难教师。幼儿园定期在教工中开展团体竞赛、 歌舞等文体活动，丰富职工业余生活。幼儿园工会牢固树 立了群众利益无小事的观念，处处想教师之所想，急教师 之所急，办教师所需，真正做到能广泛组织教工讨论，积 极吸纳群众意见，确保了制度的公正、公平和可操作性。 四、加强作风监督，提高师德水平 师德形象是办园形象的缩影，良好的师德师风是教师为人 师表的必然要求。幼儿园工会积极配合师德建设工作，一 是率先投入政治活动。经常性动员教职工学习教育法律法 规，深入开展师德形象大讨论，广泛参与师德论文撰写活 动，不断提高教职工的师德认识水平。二是及时开展师德 信息反馈。幼儿园工会牵头印发了师德情况调查表，及时 收集反馈信息，定期组织组民主评议，有效监督幼儿园管 理干部的日常工作，切实提高了领导班子的依法执政水平。 三是建立健全师德建设体系。幼儿园工会积极倡导师德建 设的“四个结合” ，即：师德建设要与作风纪律整顿、廉政 文化建设、荣辱观教育、能手双培等四项活动有机结合， 充分利用政治教育抓师德。同时鼓励教职工大力发扬“敬 业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”的 “五种精神” ，形成了师德建设的长效机制，树立典范，弘 扬正气。四是广泛开展师德演讲活动。每学期，由工会牵 头，在教职工中精心组织一次的师德演讲活动，每次演讲 有主题，有奖评，层层选拔，人人受益。近年来，有 15 名 教师参加了幼儿园演讲，有 6 名同志参加区级演讲，并荣 获了区级奖励。 五、配合质量中心，构建和谐校园 质量是幼儿园发展的命脉，提高教育质量关键靠教师。 ，幼 儿园工会积极参与本园教学管理，一是协助抓好教学常规 管理。坚持了常规工作的周报月查制度，实行了师生综合 考评制和奖优罚差制。二是协助抓好课堂教学管理。开展 “做合格、争优质、创名师”活动，严把“备课、上课、 室内活动、户外活动，夯实教学环节，努力提高课堂教学 效率。三是协助抓好师资建设。积极鼓励教师外出学习、 研修培训、学历提高、岗位练兵，大部分教师能从“思想 素质、师德素质、文化素质、业务素质、身心素质”五个 方面修炼自己，提高能力。四是加强园本培训工作。组织 教职工积极投入新课程改革之中，为教职工创设了学习、 研究、发展的平台。三年来，有 25 篇教研论文在区级以上 获奖。XX 年 6 月，我园被评为武汉市首届星级教研组、同 时被评为武汉市校本培训示范校。 在民主管理过程中，幼儿园注重科学管理，统筹协调，努 力构建和谐校园。一是实现班子的思想引领。我们狠抓了 班子的思想建设、作风建设、素质建设，制定幼儿园长远 规划，提炼办园基本思路，目前，班子清正廉洁，团结协 作，管理理念先进，工作作风民主。二是正确运用激励机 制。在教职工中认真开展评优树模活动，实行科学的教学 效果奖励办法，以此满足职工实践需求、感情需求和心理 需求。三是抓好安全和卫生工作。幼儿园与幼儿家长签定 了安全责任状，加强季节性安全管理。近年来，我园无安 全事故发生。 民主管理是构建和谐教育，提高管理水平的必由之路。在 推进民主管理的进程中，我们还存在着三个问题：一是人 本管理思想的学习与研究还不够深入，民主治园意识还需 要进一步增强。二是幼儿园用房紧张，职工之家活动室面 积小，场地有限、投放活动物品单调，幼儿园将在后期着 力解决，抓好创建。三是民主管理的长效