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XX 小学美术教师年度总结 3 篇 XX 小学美术教师年度总结范文 20XX 年 9 月，我来 到 xxx 小学。担任三年级的美术教学工作。在将近一年的 时间里，我本着对教师工作的热爱，竭尽所能的做好该做 的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教育教学工 作的开始，也是我人生工作生涯的开始，更是我面临的艰 巨挑战的开始。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里， 我付出了很多，同样也得到了很多，学到了很多，现就将 这一年的工作述职如下： 首先，作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。 并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建 立了和谐友善的师生关系。同时积极做好自己的本职工作， 我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。 ”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操， 良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到热爱 集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育 人。 其次，作为一名美术教师，我积极研究教材教法，结 合新课程标准，努力把课上的生动有趣，体现出美术课的 特色来。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重 对学生能力的培养，在各种教研活动中认真做笔记，反思， 吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。美术是一 门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风格，不 拘泥于课本知识，鼓励学生创新思维，提出自己的观点。 最后，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了 较大的发展。珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五 年级的全部课程教学,努力地学习和把握各年级教学重点、 特点和难点，在承担一周 23 节课的超工作量的前提下，还 积极参与学校组织的各项活动、积极配合领导来校检察的 工作，以及再三年级和五年级开展特色课程彩泥装饰瓶等。 业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己的精神世界得到 不断的充实、完善。 将近一年的教师工作锻炼了我，也改造了我。在众多 同事和领导的关心帮助下，我的教学工作有了很大的长进。 脱去学生时代的稚气，我欣喜的发现自己成熟了，逐渐领 悟到人生的意义和价值所在，所有这些都激励我更加热爱 自己的职业，奋发向上，继续前进。我相信随着时间的推 移，经验的增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师。 XX 小学美术教师年度总结范文 教学工作是学校各 项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本学 期由于学校实际工作需要，我承当了一年级美术教育教学 工作及学校电教工作，现对一学年的教学进行工作总结如 下： 在完成教学目标方面：运用形、色、肌理和空间等美 术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工 具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展 美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对 比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一 些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和 装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的 材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式， 了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达 自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动， 以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式， 进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文 化的关系。 一年级学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功 底的，而且大部分都是学习不是很好的学生，这需要教师 耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学 习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力， 使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣， 并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内 容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能 在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领 悟美术的独特价值。 一、高年级美术教学理念：(造型表现)运用形、色、 肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择 适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所 感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思 想和情感。(设计应用)学习对比与和谐、对称与均衡、节 奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和 媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环 境。(欣赏评述)欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、 形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解 美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己 对美术作品的感受和理解。(综合探索)结合学校和社区的 活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合 的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境 及传统文化的关系。 二、教学重难点： (一)重点：1、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住 对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点， 特别是动态的任务形象。2、综合运用小学阶段所学的美术 技法进行绘画创作或工艺制作。3、工艺美术(实用)的特点， 能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。4、 欣赏著名雕塑作品，提高欣赏能力。 (二)难点：1、人物速写中，观察能力、概括能力、表 现能力的培养。2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构 图、色彩等基础知识。3、欣赏中，接受电脑美术这一新颖 艺术形式激发创美信心。 (一)、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基 本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容 呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种 兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生 的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学 生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的 独特价值。 小学美术教师工作总结小学美术教师工作总结 (二)、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我 注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精 神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全 面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于 学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程 的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质 的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的 特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定 基础。 (三)、培养学生的创新意识在美术教学中培养学生的 创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学 生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造 活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现， 鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在 思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、 类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计 一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。 三、教学情况分析：高年级学生在绘画方面具有较强 的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识 和技法，具有较好的欣赏能力。存在问题：1、基础知识薄 弱，想象力下降。2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男 生较差。 四、措施： 1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认 识。 2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对 美术的兴趣。 3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想 象力。 4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强 竞争意识。 五、教材特点： 1、从整体结构上看，注重知识的延续性。教材的各课 内容彼此没有非常紧密的联系，和以往一样采用并列式散 点式而非单元式，在安排教学时，课序可以根据季节、学 校及学生的实际情况做一定的调整。同时教材进一步延续 整套教材的知识体系，在教学中应注意新旧知识的衔接。 2、从学习领域上看，强调综合性。其中造型表现和设 计应用占有较大比重，欣赏评述有专题欣赏，但大多随堂 教学相对比较薄弱， “综合探索”领域有两课，但其他课中 也渗透了综合。 3、从主题选择上看，突出多元化与趣味性。 六、重视学生的自我评价 我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的 知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方 法不断地找适合于他(她)的“水” ，即学会学习，形成一种 “可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境 下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问 题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通 过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方 案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改 进或完善，直到这一问题的真正解决。 七、教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政 治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自 己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己 之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适 应二十一世纪的现代化教学模式。 XX 小学美术教师年度总结范文 本着一颗热情与充 满自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就 以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进 取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。 由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作， 这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了许多问题， 但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，认真钻研教材， 精心设计教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及 新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改 革动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握教育教学的 必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识教师这一神 圣职责所肩负的使命。 在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴” ， 用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游， 不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画， 能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的 完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。 年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生 参加小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及 社区等各种展览、比赛，均取得可喜成绩。 对于数学教学，要胜任它，我就必须花更多的时间和 精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教学 过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问 的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为 学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确保教学质量 的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。在这 一片新的领域里，我取得了一定的成绩，年教学经验 论文巧设学习情景激发学习兴趣在区教育教学论文评 选中获二等奖，并刊登在鲤城教育 。