18规范办园 科学保教

规范办园 科学保教 幼儿园迎接市幼教专家组“科学保教”调研汇报材料 各位专家、 各位领导： 大家好！ 时值期终，工作繁忙，各位领导不辞辛劳，来我园指导工作，我谨代 表全体教职员工对你们的光临表示热烈的欢迎！并致以衷心的感谢 常言道：水击石鸣，人激志弘。前进的最大动力，莫过于能有调动我 们所有工作激情的人或事。在当前大力发展学前教育的大好形势下，我们 迎来了市幼教专家组对我们园的督导调研，这无疑是推动我们工作的最大 动力！几年来，我园在各级领导的关怀支持下，经过全体教职工的奋力 拼搏,本着“求真、务实、创新”的工作思路，认真贯彻幼教两个“法规” 纲要及指南等文件精神，结合本园实际，提出“开发潜能、发展 个性、提升素质”的教育理念，坚持科学保教，规范办园，优化育人环境， 立足教育实践，创一流民办幼儿园，得到了广大家长的认可，赢得了良好 的社会声誉，连续获得“A 级食品安全单位”等荣誉。这次市幼教专家组 走进我园，是检查调研，更是我们欢乐岛惠利幼儿园发展前进的一次机遇！ 我们非常珍惜在此专家来园指导的机会，下面我就把幼儿园的各项工作向 专家作以汇报，敬请各位专家批评指正，为我园再上新台阶提出宝贵意见。 一、基本概况 XXXX 幼儿园创建于二 0 一 0，座落在惠利翰林华府小区，占地 6400 平方米，园内各功能室及配套设施齐全。历经三年的发展变迁，我 园从当初 6 个班级，在园幼儿 146 人，发展为目前现有教学班级 10 个， 教职工 40 人在园幼儿 300 多人的幼儿园。每班均按标准人数设置，配有 两教一保。班内按幼儿的年龄特点和需要配足配齐教、玩具及绘本图书。 目前我园现有教师 23 名，专科学历及幼师专业，本科 10 人，全部具备教 师资格，专业合格率 100。 二、以标准管理为统领，创建规范发展的幼儿园 我园自创建以来，认真贯彻执行幼儿园工作规程 、 幼儿园管理条 例 、 幼儿园教育指导纲要等文件精神，以“让孩子开心，让家长放心， 让社会满意”为办园宗旨，遵守 “以人为本”的管理理念，倡导民主、 平等、合作、进取的工作作风，脚踏实地，兢兢业业。目前拥有一支充满 活力的领导班子，班子成员，分工明确，重大问题，由园务委员会研究， 即实行园长负责制，又体现了集体领导整个班子以“民主、勤政、务实、 创新”的工作作风，团结协作，形成一股合力，以标准管理为统领，创建 规范发展的幼儿园。 1、加强目标管理 目标就是团队行动的方向，我园沐浴学前教育三年行动计划的东风， 充分利用现有的办学资源，不断吸收先进的教育理念，逐步形成了创建市 级一类园的共同愿景。制定了三年发展规划，提出“开发潜能、发展个性、 提升素质”办园理念，明确市级一类园所的发展目标，制定切实可行的学 期计划、周计划，指明了各项工作的方向准则。 2、规范办园行为 规范是提升的基础，在管理工作中，我园严格执行相关文件精神，组 织教师多次学习，帮助教师提高认识，形成共识，规范幼儿园各项工作。 我园取消幼儿教材，杜绝了拼音教学，积极创设各类区角，自制幼儿玩具 及户外活动器械，添置了大量图书绘本等，遵循幼儿身心发展规律，以游 戏贯穿幼儿一日保教活动，并通过展板、专栏、家长会、发放致家长一封 信等多种形式，向家长宣传科学保教的教育理念，为我园科学保教打下坚 实的基础。 三、以科学保教为重点，打造高品质的幼儿园 我园牢固树立“质量立园”意识，将保教质量视为幼儿园的生命线， 端正办园指导思想。坚持面向全体幼儿，全面贯彻国家的教育方针，促进 幼儿体、智、德、美全面发展。我园注重从加强教学常规管理入手，提升 保教水平。 1、加强教学常规管理，落实教学活动计划 建立健全教学管理机构，形成业务园长负责，教研组实施，教师操作 的教学管理体系，结合本园教学实际，制定切实可行的教学计划，科学合 理地安排一日活动，做到动静交替，以游戏活活动为幼儿基本活动形式， 引导幼儿玩中学，学中玩，寓教于乐，加强日常教学管理指导，定期查阅 教师备课笔记和教育笔记，主题墙、家园联系栏，园长坚持巡班检查指导， 推门看活动，认真落实各项活动计划，日常教育重视儿童文明礼仪和良好 习惯的培养，进餐、睡眠、入厕、盥洗以及坐、行、读、画姿势都有规范 要求，利用每周一早晨举行升旗仪式，培养幼儿文明习惯，同时，努力为 幼儿营造一个宽松、愉快的心理环境，让幼儿受到潜移默化的熏陶，从而 乐于与同伴合作，与教师交往，乐于参加群体活动，形成轻松、自信的稳 定情绪、开朗的性格。 2、创新传统游戏，凸显教育亮点 办园特色上，几年来，我园特别重视体育游戏活动，为幼儿提供充足 的游戏时间，创造良好的游戏环境，设计适宜的游戏场地，配备充足的游 戏材料。挖掘传统游戏的教育价值，把传统游戏贯彻在幼儿一日活动之中， 每天加强户外活动，教幼儿“跳皮筋” 、 “炒黄豆” 、 “跳格格” 、 “跳绳” ” “割韭菜” “贴烧饼”等传统游戏调动了幼儿参与活动的积极性，激发了 幼儿参与活动的兴趣。 四、规范后勤保健安全管理， 促进园所全面发展 1、积极做好疾病防治 我园按规定配置后勤人员，严格晨检和全日观察，定期对幼儿进行体 检，并制定了严格的卫生检查与消毒制度，并严格执行。做到幼儿园时时 整洁。每学期，我们都为家长发放预防常见疾病的“温馨告知” ，利用家 园联系栏宣传保健和疾病预防知识；告知家长加强幼儿户外体育锻炼，提 高幼儿身体素质；对体弱幼儿特殊照顾。 2、安全管理工作规范到位 安全工作是幼儿园工作的重中之重。我园成立了以园长为组长的安全 工作领导小组，和教师签订安全目标责任书。通过各种活动，提高幼儿自 我保护意识及能力。如开展全园性的消防演习、防震演习、观看安全宣传 片等。形式多样的活动强化教师及幼儿的安全意识。多年来我园无一例安 全责任事故发生。 3、抓好膳食安全，促进幼儿健康成长 为幼儿科学合理安排膳食，为幼儿提供营养搭配合理食谱。我园制定 了各类保障制度，如食品安全制度、卫生保健制度、消毒制度、炊事员操 作要求等。园长、保健老师经常检查幼儿的用餐情况，食堂工作人员做到 按规范操作，严格把好原料采购关、食物饭菜分发关，确保安全，做到万 无一失。注意营养搭配每周制定食谱，并公布于众，接受监督。做好日常 消毒工作，并加强监督管理。 五、重视家园互动，构建和谐校园 我园本着“尊重、平等、合作、参与”的原则，帮助家长树立正确的 教育观念，促进家园共育。 1、加强与社区的沟通和合作 在社区教育上，近几年我园利用社区环境有计划地开展了多种形式的 大型活动，使社区资源在促进幼儿全面发展方面发挥了积极的效应。参加 社区各种庆祝、每年“六一” 开展室外大型演出活动；参观校园、小区，参 观消防队、看操练；交警进园讲交规；在小区内清理垃圾当“环保小卫士” ， 宣传环保；奶奶妈妈走进课堂包粽子、包饺子、制作爱心香包等。实践告 诉我们社区是孩子们学习的新天地，只要我们善于探索发现开发利用，社 区将有取之不尽、用之不竭的资源。 2、 走进社会的大课堂 在课外活动上，我们走进大自然的怀抱，走进社会的大课堂， “观光博 物馆”， “在大自然中找春秋 ”等，充分发挥教育资源的潜能，使幼儿在玩中 学，学中玩，身心得到了健康的发展 3、密切家园联系，构建和谐校园。 实施家园教育同步，提高教育质量，是我园一直努力的方向。各班通过家 长园地及时与家长沟通，每学期幼儿园都开展形式多样的家园活动，如定 期召开家长会，家长开放日活动、亲子活动等，让家长亲身参与幼儿生活， 感受幼儿园动态的教学过程，方便家长了解孩子在园情况，增加幼儿园工 作的透明性，使家长对幼儿园工作放心。 六、加强幼儿德育教育。 良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。我们通过 节日教育、日常活动等将养成教育落到实处，切实抓好“一日活动” ，加 强礼貌卫生教育，培养幼儿终身受益的品质。努力创设一个充满游戏、快 乐、自由的“开放式”环境，使幼儿在主题实施的过程中与优美的学习环 境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，幼儿的个性在保教工作中得 到充分地凸显和张扬。 七、开展丰富的室内外区域游戏活动 为了真正体现幼儿在活动中的主体地位，我园根据“开发潜能，发展 个性，提升素质”的办园理念，充分利用幼儿学习活动的空间，从幼儿的 发展水平和需求出发，教师和孩子们一起利用自然的原生态的资源材料创 设幼儿所喜欢的室内外墙面环境以及个性鲜明区域环境。在门厅、墙角、 走廊投放一定数量的区角活动材料。各班活动区域摆放具有班级特色，发 挥孩子的主体作用。 八、存在的问题和不足 1、目前我园的管理相对比较粗犷，要明确每个条线的岗位职责，加 大各条线管理的力度，强化岗位目标管理意识增强各条线管理的精细化和 个性化。 2、各项制度建设还需进一步完善，各岗位由于承担的任务与压力不 同，奖惩条例还需区分细化，从而便于执行操作。 3观念问题。一是转变幼儿教师观念。解决教什么样的孩子和怎样 教孩子的问题。二是转变家长观念。解决幼儿教育“教什么”的问题，切 实改变部分家长“小学化”倾向的现状。 总而言之，要提高幼儿园保教质量，得到家长的认可和好评，就必须 做到规范办园，科学