1.1走进多媒体世界

1.1 走进多媒体世界 教学 主题 走进多媒体世界 适用 年级 高二年级 教学课时 2 课时 教 材 分 析 本节教材是多媒体技术的基础，内容包括了多媒体技术的基本概念和 其三个主要特征。从介绍多媒体以及多媒体技术的概念入手，较自然地 引出多媒体技术的三个主要特征，即交互性、集成性和实时性，并以框 图的形式对三个特征的概念及其应用事例加以阐述，从而帮助学生加深 对基本概念的理解。 学 习 目 标 1了解多媒体技术的基本概念。 2利用身边的多媒体技术应用实例，概括出多媒体技术的三大特征。 3区分多媒体技术与传统媒体之间的区别，树立正确运用多媒体技术的 意识。 所需资源和环境 数字化 资源 1相关网站： /dmt/dmtxt/dmtgs.htm /xdjyjx/duomeiti/first/1_1_all.htm /gb/technology/telecom/multimedia/mlt100.html 2用 PowerPoint 制作的2008 北京奥运会我国所获金牌的项目及 选手简介课件 3IE 浏览器 教学支 撑环境 计算机网络教室、所有计算机能够上因特网、多媒体网络教室软件 或液晶投影仪 教学设计 教 学 引 问题 目的 重点/难点/关键点 2 你能说出你所了 解的多媒体定义？ 了解多媒体概念 网页浏览，能进行信息 检索，概况归纳。 你能举例说明你 所熟悉的多媒体 应用事例？ 了解多媒体的三大特征 归纳总结三大特征 导 问 题 设 计 区分多媒体与传 统媒体的区别 进一步加深对多媒体三大 特征的理解，树立正确运 用多媒体技术的意识 多媒体技术在不同应用 层面的存在的优、缺点。 教 学 过 程 设 计 一、 新课引入： 展示用 PowerPoint 制作的2008 北京奥运会我国所获金牌的项目及选 手简介多媒体课件，通过课件图文并茂的效果，用多媒体课件特有的 效果吸引学生的注意，从而引入本节课的内容。 二、 教学内容： 1设问：你能说说你眼中的多媒体吗？ 学生活动：通过阅读教材内容和上网浏览教师提供的推荐网站，了 解多媒体的基本概念。 2设问：你能举例说明你所熟悉的多媒体应用事例？ 学生活动：在例举身边所熟悉的多媒体应用事例的基础上，在教师 的提示下归纳此类应用反映了多媒体技术的哪类或哪几类主要特征。 3教师活动：利用前面展示的多媒体课件，说明多媒体技术的三大特 征。 4学生活动：分小组，举例区分多媒体与传统媒体的区别。要求能突 出应用多媒体技术的利弊，了解合理应用多媒体技术的重要性，并填写 “多媒体与传统媒体的比较”的任务表。 5教师活动：展示学生分组讨论的结果。推荐有代表性的小组上讲台 以小演讲的方式显示讨论结果。 6组织学生填写“学生学业成长记录表” 。 三、 本课小结 3 “走进多媒体世界”学习任务单 一、媒体分为 、 、 、 和传输媒体五大类。 二、多媒体技术是指 。 三、多媒体技术的三大特征是 、 和 。 四、分析老师课堂中展示的课件2008 北京奥运会我国所获金牌的项目及选手简介 ，谈谈 使用这个课件的优点和存在的问题。 优点： 不足之处： 五、以四人小组为单位，举例分析多媒体技术与传统媒体的区别，并填写下表 实例描述 运用“多媒体”的表现方式 运用传统媒体