2010年复习专题五——加强法制宣传教育 服务经济社会发展

2010 年中考思品热点专题复习五 加强法制宣传教育 服务经济社会发展 【背景材料】 背景一：全国人大常委会法制工作委员会副主任信春鹰 2009 年 9 月 22 日说，中国特色社会主 义法律体系已经基本形成，国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到有法可依，为依法 治国、建设社会主义法治国家、实现国家的长治久安提供了有力的法治保障。截至今年八月底，全 国人大及其常委会共制定现行有效的法律二百二十九件，涵盖宪法及宪法相关法、民商法、行政法、 经济法、社会法、刑法、诉讼法及非诉讼程序法等七个法律部门。 背景二：2009 年 9 月 15 日，中国共产党第十七届四中全会在北京召开。本次大会将反腐倡廉 与干部制度、党的作风问题放在一起提出，强调“坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公 信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出” ， “坚持德才兼备、以德为先用人标 准，完善干部选拔任用机制，提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力，培养造 就大批优秀年轻干部，健全干部管理机制” 。如此将反腐与干部制度二者统一起来，体现了中共整体、 系统的反腐新思路。 背景三：根据中华人民共和国食品安全法规定，国务院决定设立国务院食品安全委员会， 2 月 9 日，国务院食品安全委员会召开第一次全体会议。中共中央政治局党委、国务院副总理、国 务院食品安全委员会主任李克强在会上讲话时强调，食品安全是重要的民生问题，要下更大的决心， 采取更有力的措施，依法加强治理整顿，依法加大监管力度，切实提高食品安全水平，保障人民群 众身体健康，维护改革发展稳定大局。 【考点连接】 1、公民的受教育权受法律保护 2、未成年人的隐私权受法律保护 3、公民依法享有的民事权利 4、公民的民事行为能力 5、 消费者权益保护法保护消费者的合法权益 6、未成年人的合法权益受法律的特殊保护 7、宪法是国家的根本大法 8、依法治国是我国的基本治国方略 9、依法治国的基本要求与其它要求、依法治国道路上的喜与忧 典型例题 1、材料一：2009 年 1 月 22 日，备受社会关注的三鹿系列刑事案件在石家庄市级人民法院一审判 决，张玉军、耿金平、田文化等受到法律的制裁 材料二：2009 年 2 月 28 日上午，十一届全国人大常委会第七次会议在北京人民大会堂闭幕， 会议通过备受关注的中华人民共和国食品安全法食品安全法自 2009 年 6 月 1 日起施行。这部法 律就我国食品安全监管的薄弱环节进行了极有针对性的制度创新，以严防“三鹿事件”重演。读后 回答： （1）上述材料体现了我国的治国方略与基本要求是什么？违背了经济活动与做人的哪一基本原则？ 侵害了消费者的哪些权利？ 答：依法治国，有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；诚实守信；保障安全权、知悉真情权、 公平交易权。 （2）为了向社会宣传中华人民共和国食品安全法 ，请你设计宣传方案： 主题： 答：食品安全法 ，生命的防线 两种方式：答：办有关食品安全法黑板报；看有关食品安全法的专题片。 宣传目的：答：提高全社会的食品安全意识，关注生命健康，保障消费者的合法权益，推进依法治 国的进程，构建社会主义和谐社会。 （3）为了防止“三鹿事件”重演，除了制定食品安全法以外，还要做哪些工作，请你支几招。 答：加强对企业诚信、与法律自律的引导，建立公平、公开、透明食品安全信用体系。承担应有 的社会道义。增强食品安全意识，增强消费者的维权意识。加大对危及食品安全的行为的打击力 度。强化行政监管机制，加大对产品别是食品安全的质量检测。 （4）党和政府高度重视食品安全，严肃查处三鹿奶粉事件的相关责任人，制定了食品安全法这 些举措体现了教材中哪些知识点？ 答：党和政府坚持以人为本，重视人民的生命健康；我国法律保护公民的生命健康权，任何非 法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律的制裁；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略； 消费者的合法权益受到法律的保护；我国政府履行管理国家事务的职责，维护社会公平正义。 （5）做为一个消费者，为了免受来自食品安全方面的侵害，你有哪些好建议与大家分享？ 答：主动学习和掌握有关消费和消费者权益保护的知识，炼就一双“慧眼” 。 提高自我保护意 识，在交易过程中保持应有的警惕，尽量不给不法经营者可乘之机，防止侵权行为发生。当自己 的合法权益受到非法侵害时，要敢于拿起法律武器维护自己的合法权益。 2、近年来，校园暴力时有发生，直接影响者青少年的生命安全与健康成长。举例并说明应如何 防止校园暴力的发生？ 举例：如勒索学生钱物，收取保护费；以大欺小，冷嘲热讽；扬言收拾，受到威胁恐吓；精 神伤害等。 说明：如学校建立健全值班制度；利用班会、国旗下讲话对学生进行安全教育；对问题学生 的教育、预防；定期开展法制教育等。 3、我有妙招（1）因妈妈偷看了刘芳的日记，刘芳与妈妈大吵一架，母女两从此互不理采。 要化解刘芳母女之间的矛盾，我会这样对刘芳说： 子女要理解父母的良苦用心，学会向父母表达和 沟通，学会必要的让步和道歉， “小人”不计“大人”过，学会原谅父母、尊重父母、孝敬父母。 对刘芳的母亲说： 未成年人也有隐私权，并且受法律保护，偷看他人日记既是不道德行为，也 是违法行为，父母要理解尊重子女，尊重子女的隐私权。 4、你认为我们在购物时应注意点什么？ 索要相关的发票，使用证明书、保修卡等；查看生产厂家或经售商的承诺、警示标志等； 看看产品的生产日期、使用期等。 5、活动与探究近几年侵犯消费者合法权益的现象时有发生，如：三鹿奶粉事件， 为了提高全 体公民的诚信意识，保护消费者合法权益，某校九（三）班准备组织一次宣传活动，请帮忙完成。 （1）拟一个主题 诚信经营，利国利民；诚实守法，利人利己；诚信是做人之本。 （2）设计三种宣传形式 发放相关知识的小册子；拟一份倡议书；举办文艺活动进行宣传；做宣传标语；借 助新闻媒体进行宣传。 （3）如果由你拟一份宣传提纲，请写出宣传要点（至少三条） 经营者与消费者进行交易，应当遵循自原、平等、公平、诚实信用的原则；作为消费者， 当我们合法权益受到侵犯时，要学会依法维权；消费者合法权益受法律保护，要做一个精明的消 2 费者。 （4）为了让消费者减少不必要的侵害，请向有关部门提出合理化建议（至少四条） 国家要完善相应的法律法规，依法规范经营者的行为；工商部门要加大监管力度，严格依 法行政；国家对危害消费者合法的权益行为要依法严厉打击；国家要加大宣传力度，增强消费 者的维权意识；发挥群众的监管作用，实行有奖举报制度。 6、生活感悟 近年来，每逢节假日，各大商场类似“消费满 300 元送价值 100 元赠券”的促销广告就会铺天 盖地而来。部分消费者为了获得赠券，不得不多买一些不太用得上的商品。而用赠券购物不仅“多 不退、少要补” ，而且遇到质量问题需退换时还常被商家拒绝。对此，周女士总结了一套经验：“要 先踩点，精心谋划自己的购物方案；质量第一，数量第二；节日的打折力度较大，这时应尽量购买 那些自己需要而平时不打折的商品，并妥善保管好各种购物发票。 ” (1)上述材料中商家的哪些做法侵犯了消费者的合法权益？侵犯了消费者的什么权益？ 用赠券购物“多不退，少要补” ，拒绝退换有质量问题的商品；侵犯了消费者的公平交易 权。 (2)部分消费者的合法权益易遭侵害的原因主要有哪些？ 部分消费者的消费心理不成熟，进行盲目消费；部分消费者辨别信息的能力不强；市场 经济秩序还不完善。 (3)政府相关部门应如何更好地维护消费者的合法权益？ 加强对经营者的职业道德教育；加强对消费者的消费行为进行引导；加强法治建设，规 范市场秩序。 (4)周女士的购物经验有哪些值得你学习？ 不迷信广告宣传，学会理性消费；消费时既考虑商品的价格，又要关注商品的质量；培 养自己的维权意识；增强对消费信息的判断能力和选择能力。 7、活动探究： 同学甲：真倒霉，才穿了两天的球鞋就坏掉了，还得再买一双! 同学乙：我也一样，刚买的圆珠笔就写不出字了。 这是不是一种普遍现象呢？李老师指导学生开展了一次校内调查，请参与其中，进行探究。 （1）.同学们准备进行问卷调查，请你帮助设计两个调查题目。 假如你购买假劣产品，做法是：A 自认倒霉 B 下次不到该商店购物 C 寻求法律保护保护消费者 的法律有哪些？消费者有哪些权利？ （2）.调查发现：83%的同学遇到过类似的情况，其中 78%的同学采取了“自认倒霉”的方法处理， 这些情况说明了什么？ 说明有些同学法律观念淡薄，没有依法维护自己的合法权益。 （3）.在调查过程中，假如让你向“自认倒霉”的同学作一次法律宣传，请你拟一个讲话要点。 假冒伪劣产品带来的危害；不依法维权带来的影响；消费者享有的权利；保护消费者 的法律；维护消费者合法权益的途径。 （4.）进行社会调查是一种学习方式，谈谈这种学习方式的好处。 巩固了所学的知识，培养了社会实践能力。 （5） 、你认为怎样做一个合格精明的消费者？ 索取发票，收集和保存相关证据，依法打假维权；注意消费投诉的时效；正确行使权利， 及时检举揭发；不购买三无产品、打折销售的劣质产品；学习识假辨假知识，提高防范上当受 骗能力；明确消费者享有的权利，掌握维权途径。 8、情景创设 情 景 正 确 做 法 我要买本资料，书店老板说：“买盗版吧，便 宜一半呢！ 侵犯了相关人的著作权； 正确的做法：拒绝并向有关部门举报； 理由：盗版是侵犯他人著作权的违法行为，我们不 仅要守法，而且要护法。 买了部 NOKIA 手机，回家却发现是“山寨” 机 NCKIA，找到店主要求退换，店主却说： “售出产品，概不退换。 侵犯了我的公平交易权与知悉真情权； 我的维权途经是：与经营者协商和解；请求消 费者协会调解；向有关行政部门申诉；向人民 法院提起诉讼。 放学了,农用非载客车辆招呼大家上车,同学们 纷纷上车 正确做法：拒绝上车并劝同学们不要做，也向有关 部门举报。 理由：农用非载客车辆运载学生是违法行为，我们 要对自已的生命安全负责，更应做一个守法护法的 好公民。 过年时，我的同学又是邻居的小张认为学习不 好，考不取重点高中，不如早点出门打工。 正确做法：做其思想工作，劝其继续读至毕业。 理由：完成九年义务教育，既是我们的权利又是我 们的义务，我们应当珍惜权利，自觉完成义务，再 说，教育可以改变一个人的命运。 朋友托你保管来路不明的物品 拒绝，并劝其纠正错误；告诉其家长或向有关部 门报告。 在偏僻的路上遇到暴力抢劫。 可以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征； 一旦脱身，立即拨打“110”报警。 在商场买了一双新球鞋，刚穿了两天就坏了。 与经营者协商和解；请求消费者协会调解； 向有关行政部门申诉；向人民法院提起诉讼。 教室里，发现同学正偷偷翻看自己的书包。 告诉他这是侵犯隐私权的行为，请同学尊重自己 的隐私权；向老师报告，请求老师帮助。 发现自己的照片作为